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党的十四届三中全会决定在我国建立社会主义市场经济体制,这是经济体制方面的一项深刻的变革,必将引起教育方面的变革和创新。电大教育体制应该怎样与社会主义市场经济相适应？回答是：电大不能向传统封闭式的普通大学看齐,电大应顺应国际国内新技术革命及市场竞争的大... 相似文献
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全国普通高等学校第一次教学工作会议刚刚结束,会上号召全国高等学校在这世纪之交的历史性关键时刻,要高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻落实党的“十五”大精神,加速高校管理体制改革步伐,全力推动教学改革,把一个高质量和高效益的高等教育带入２１世纪。电大已有... 相似文献
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傅立民 《湖北广播电视大学学报》2013,33(1):5-8
党的十八大报告强调"积极发展继续教育,完善终身教育体系"。当前和今后一段时间,继续教育要顺应经济社会发展的大趋势,积极为创新型国家建设、经济发展方式转变和"人才强国"战略服务;继续教育要满足社会成员多样化的学习需求,整合教育资源,多渠道拓展继续教育形式,全方位提升继续教育水平。而广播电视大学是继续教育的有效载体,有理念开放、系统办学、网络技术、资源共享的独特优势,在学历教育和非学历继续教育中,要发挥广播电视大学系统的优势,努力使广播电视大学成为国家地方继续教育体系的龙头和重要支柱。 相似文献
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"2009年广播电视大学系统校长高级研修班"于3月在香港大学举行.在全球面临金融海啸冲击的形势下,研修班探讨了以下主题:全球金融危机下继续教育的发展机遇及对策;国际视野中高等教育的管理和改革;国际远程教育的发展和趋势;国际网上教学的理念与实践;香港继续教育的质量保证机制;香港远程教育的办学理念和实践;香港的职业教育和培训.为把学术研讨和实地考察有机结合,这次研修班组织参加者考察了香港的继续教育、远程教育及职业教育的办学机构. 相似文献
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杨保建 《陕西广播电视大学学报》2004,6(1):21-24
项目是实施继续教育的载体，成功的项目运作，是电大继续教育做强做大的关键。电大继续教育项目，从来源方面可分为以下几种类型：1、引进项目；2、移植项目；3、委托项目；4、开发项目。项目拓展则主要包括扩大规模与提高质量两个方面。电大继续教育项目开发和拓展的目标是打造精品项目。健全的继续教育组织机构和过硬的继续教育队伍是继续教育工作顺利开展的保障，也是打造电大继续教育精品项目的保障。 相似文献
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冀鼎全 《陕西广播电视大学学报》2003,5(3):7-12
全省电大继续教育工作会议今天开幕了。这是在进入新世纪我省电大召开的一次专门研究继续教育改革与发展的重要会议。在当前深入贯彻党的十六大精神 ,全面推进电大教育改革与发展的重要时刻召开这次会议 ,无疑对我省电大继续教育事业今后的发展 ,将产生深远的影响和重要的推动作用。在这里 ,我代表校党委、校行政向工作在继续教育第一线的各基层电大的同志们表示诚挚的敬意 ,向长期以来关心支持电大继教工作的各级领导和社会各界表示衷心的感谢 !这次会议的主要目的是 ,在认真总结近年来我省电大继续教育工作的基础上 ,深入分析当前继续教育… 相似文献
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一、终身教育是时代发展的必然产物 二十世纪60年代以来,联合国教科文组织提倡和推进终身教育,使终身教育成为最重要最广泛的现代国际教育思潮。1960年国际成人教育会议阐明了将成人教育纳入贯穿终生的全球性教育之中是必要的。1965年12月,在联合国教科文组织“第三次促进成人教育国际委员会”上,任联合国教科文组织成人教育计划科科长的法国教育家朗格让以终身教育为题作了学术报告,这是在国际会议上讨论终身教育的开端。1970年12月,联合国教科文组织大会提议将终身教育作为对整个教育过程的一种解释,并把终身教育作为与国际教育年有关的思想和行为12大主题之一推荐给各成员国。1972年5月,联合国教科文组织国际教育发展委员会主席埃德加· 相似文献
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随着新世纪的到来，科技突飞猛进，社会对人才的需求将大大增加，继续教育将越来越受到重视，广播电视大学开展继续教育已有多年，在新的形式下，如何利用自身优势，进一步发展继续教育工作？最后针对云南电大继续教育的发展提出了一些思考。 相似文献
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阳山县广播电视大学是一所山区电大，近年来坚持开放性、远距离的办学特色，实行多层次、多渠道、多形式办学，肩负着阳山县近万名专业技术人员继续教育岗位培训的重任，是阳山县继续教育培训基地。学校根据继续教育的特点和在职教师培训的规律，改革继续教育培训方式，变封闭式、请进来办学为开放式、走出去、送教上门办学，做到校内和校外结合，走出一条继续教育的新路子。创办以来，已为阳山各行各业培训了各类专业人员１３０００人次（包括在职教师培训、小学校长培训、创造性思维培训、名教师培训、心理健康培训、教师职业道德骨干培训… 相似文献
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一、超前研究的必要性与可行性我国的电大教育十年成就不可低估,但存在的诸多问题亦值得重视。应该承认,电大现处在低潮时期,它不能最大限度地吸引受教育者接受教育,大有生源萎缩之兆头。出现目前这种“困窘”,不仅与电大教育本身如教育方针、政策、结构、体制、内容和方法等改革进展迟缓有关系,而且与缺乏超前研究也有很大关系。教育规划一旦失去长远的正确预见性,那么教育所产生的社会效率就会变为一句空话;没有科学的教育规划,其后果更不堪想象。电大教育要适应四化建设的要 相似文献
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迈入新世纪的门槛，人们必然要冷静地审视和思考：以什么样的姿态迈入新世纪？当前，以信息技术为先导的高科技革命带来的知识更新的加快，一次性的学校教育势必被终身教育所取代，高等教育的大众化和普及化将是２１世纪教育革命的主旋律。唱好这一“主旋律”，充分利用信息技术，发展现代远程教育，使全国大中城市，特别是占全国人口 ８０％以上的农村、边远和民族地区的高等教育有个大发展。据调查，目前城镇以至富裕起来的乡村，都把子女进一步接受更高层次的教育放在优先考虑的位置，家庭经济支出主要放在子女教育上，不惜以高投入换取… 相似文献
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在上海,电大有特殊的功能与特定的地位。电大的继续教育何去何从其实是一个更大的题目“２１世纪国际大都市成人教育的功能和地位”的子题。一、关于背景的思考在大的政治、经济、社会背景范围内,当代中国面临的最大问题莫过于可持续发展了。这个命题是在十四届五中全会... 相似文献
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靳雁涛 《辽宁广播电视大学学报》2001,(2):9-11
现代远程继续教育是现代远程教育的重要组成部分。时代为我们发展现代远程继续教育创造了前所未有的机遇，互联网技术为远程继续教育提供了硬件基础保证，广播电视大学在未来远程继续教育中发展挥重要的骨干作用。 相似文献
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秦林玉 《山西广播电视大学学报》2001,6(4):1-1
山西广播电视大学临县工作站成立于 1 984年。建站以来 ,全站人员团结一致 ,白手起家 ,艰苦创业 ,为社会培养了大批管理、技术、教育人才 ,弥补了临县人才的部分短缺 ,为临县的经济振兴储备了丰富的后备力量。多年来 ,临县电大工作站不断深化改革 ,逐步向社会化、信息化发展。他们利用电大现代化教学的特点 ,注重教学业务 ,狠抓学生整体素质的提高和创新意识的培养 ,为社会输送了 30 0多名大专层次的高素质人才 ,并对部分行业在职人员进行了继续教育培训 ,为临县教育的发展和经济的振兴做出了贡献。临县地处吕梁大山深处 ,经济落后 ,自然条… 相似文献