关于改进高职院校思想政治理论课教学效果的探索与思考

高职院校思想政治理论课效果欠佳原因是多方面的。改进思想政治理论课教学效果,应当突出教学内容的时代价值,力求知识性与艺术性的统一,做到形象展现与理论剖析相结合,教学方法要注重师生互动,多利用现代化教育手段。要达到理想的教育效果,还要注意在以理服人的同时以情动人,加强与学生的个别交流,引导学生主动思考。     

增强高职院校思想政治理论课教学效果的途径

高职院校思想政治理论课教学效果的提高,需要教师有深厚的理论功底和精湛的教学水平,发挥学生的主观能动性和参与意识,在学生喜欢上下功夫,成为学生的良师益友,需要教学条件、教学环境的改善等多方面的努力才能实现.     

关于影响高职院校思想政治理论课实践教学效果的因素分析

调查和研究高职院校思想政治理论课实践教学的现状,分析和总结影响其效果的主观因素和客观因素,目的是要切实有效地加强思想政治理论课实践教学并取得教学实效.     

高职院校提高思想政治理论课教学效果的重要途径

在新的社会历史时期,如何提高思想政治理论课教学的效果,使思想政治理论课教学的主渠道与主阵地作用能得到有效发挥,是高职院校思想政治理论课教学改革面临的主要问题。文章针对当前高职院校思想政治理论课教学面临的若干问题,阐述了提高思想政治理论课教学效果的重要途径。     

试论高职思想政治理论课教学效果的提高

高职院校思想政治理论课(以下称思政课)教学工作,在多种因素的影响下,教学效果存在着不同程度的失效问题。本文分析了思政课教学失效的原因,探讨提高教学效果的对策。     

高校思想政治理论课教学效果评价调查报告

围绕高校思想政治理论课教学的总体印象和评价、评价标准和方法、学生对思想政治理论课教学活动的参与程度,以及当前思想政治理论课教学中存在的问题、改进意见和建议等情况进行调查报告。调查比较全面真实地反映当前高校思想政治理论课教学效果的情况,对当前开展高校思想政治理论教育教学工作提供了全面、直接的依据和参考借鉴。     

浅谈高职院校思想政治理论课教学改革

职业教育的飞速发展，使高职院校的思想政治理论课改革势在必行。本文从教学改革宗旨、原则和措施三个方面进行了探讨。     

高职院校思想政治理论课教学改革探索

提高高职院校思想政治理论课教学的实效性,需要教师转变观念,不断提高自身素养,以科研提升教学效果。在教学中,教师应做到课堂教学开放化,师生互动经常化,方式方法多样化,还要注重理论结合实际,强化实践教学环节,重视学生综合素质测评。     

高职院校思想政治理论课考核制度设计

考核是教学过程的一个重要环节,也是对教学效果的考查环节。高职院校思想政治理论课考核制度设计应转变考核观念,优化考核方式,改革评价方法,提高课程教学的针对性、实效性。     

浅谈高职院校思想政治理论课教学

高职院校思想政治理论课是对学生进行思想品德教育的必修课程,是提高学生政治理论素质和思想道德素质的重要途径。本文就高职院校思想政治理论课教学的现状、加强思想政治理论课的教学措施谈一下看法。     

高职院校思想政治理论课教学改革研究

本文立足高职院校教育教学,针对高职生源特点,详细阐述了思想政治理论课教学改革。为提高实效,高职院校一定要创新观念,树立大思政课观,打造思政课教育教学大课堂;创新教学方法;创新教材及教学内容;创新网络思想政治教育,争夺话语权。     

高职院校思想政治理论课教学改革探析

"05方案"实施五年多来,尽管我国高职院校思想政治理论课教学改革取得了显著成绩,但仍存在某些不足。本文通过分析了新课程体系下对于思想政治理论课的教学要求,总结了当前高职院校思想政治理论课教学存在的主要问题,结合高职院校思想政治理论课的改革原则,提出了相应建议。     

高职院校思想政治理论课教学改革探析

高职院校思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是提高大学生思想道德素质的重要途径。目前,虽说思想政治理论课教学取得了很大成绩,但我们必须清晰看到思想政治理论课教学在教学方面仍然存在种种问题。如何提高学生学习思想政治理论课兴趣,这是思想政治理论课教师亟须解决的问题。     

高职院校思想政治理论课教学模式改革的思考

高职院校思想政治理论课教学要联系同学们关心的就业问题、生存问题、前途问题等等,转变传统的"灌输式"、"说教式"教学方法,突出学生在教学中的主体地位,积极探索创新多样化的教学模式、教学方法。     

高职院校思想政治理论课教学探究

本文通过阐述思想政治理论课的意义,分析了目前高职院校思想政治理论课教学存在的问题,并提出提高高职院校思想政治理论课教学的方法。     

论高职院校思想政治理论课的学科建设

当前我国高职院校思想政治理论课的学科建设面临着诸多挑战．与此相应此高职院校必须遵循学科建设的科学原则,明确学科建设的特殊性,加大对学术前沿问题等的研究,构建结构合理的学科队伍,加强专业学科点建设,形成自己身研究优势,并且协调好各方面关系,才能优化学科建设。     

高职院校思想政治理论课教学实效性探究

当前我国高职教育的快速发展对高职思想政治理论课教学提出了严峻的挑战,本文根据高职教育人才培养的要求,积极探索思想政治理论课教学的规律,坚持以学生为本的育人理念,在思想政治理论课教学中贯彻教书和育人相结合,研究强化思想政治理论课教学效果,为社会培养出更多高素质技能型人才。     

高职院校思想政治理论课教学创新思考

高职院校应"以服务为宗旨,以就业为导向,产学研相结合"为办学理念,创新高职院校思想政治理论课教学。     

高职院校思想政治理论课教学新理念探析

阐述了高校思想政治理论课新课程方案的实施过程中,确立思想政治理论课教学新理念的必要性、教学新理念的内容及如何落实的问题。因此,提出高职院校"两课"教学要贯彻科学发展观。     

浅谈高职院校思想政治理论课的教学改革

根据高职学制改革、培养目标、学生学习等具体情况,高职院校思想政治理论课的教学改革势在必行。实事求是地从高职学生职业能力和素质构建出发,以学生就业为导向,高职思想政治理论课教学就应该特别提倡开放式的学习。