不按常规出牌

2003年元旦刚过,19岁的方悦悦便告别父母,只身飞往新西兰,就读于中介联系的某商学院的预科班。到新西兰之后她才得知,该院预科毕业后,只能进入本院或地处南岛的某二流大学读本科,而非中介许诺的"可以直接进入新西兰一流大学奥克兰大学攻读任何专业"。顾不得怨天尤人,既来则安。方悦悦马上投入到紧张的语言学习中。"革命加拼命",只花了五个月时间,她便考过了雅思六分。"是按部就班读完该院预科     

允许学生不按规则出牌

我同行参加小学升初中试卷阅批回来,跟我说起一道考试题,题目是要求学生判断正误,对的打钩,错的就没有提出要求了。考生答题时,在对题后面括号里打钩,在错题后面括号里打了叉。改卷的时候,凡属打了叉的学生全被阅卷教师扣了分,理由是出题部门给的标准答案上没有打叉的规定。     

不按套路出牌的班主任

随着新课程改革的进一步深入和素质教育的进一步推进,对于在教育教学当中违纪学生的管理也越来越人性化,教师基本上放弃了一些不合理的管理手段,开始使用耐心的思想沟通和语言说服等教育方法。但实际上,这种管理手段对于一部分学生较为适用,或者     

不按常理出牌的人民币战略

在现行外汇机制下，应该鼓励人民币流到境外去。可以大规模地推出人民币替代美元，培养外国进出口公司使用人民币结算的习惯，同时，日常外贸中用人民币部分代替美元进行结算是一个应对的办法。人民币以创新的方式进入世界经济圈，既可减少美元的泡沫风险，同时也可以稳定国际经济秩序。     

“不按常理出牌”的老师

在乌克兰大学预科系的课堂上,有时会看到这样一幕:上课铃响了,同学们准备好课本准备上课,老师却空着手进了教室:今天天气这么好,阳光充足,你们就不想出去走走?或者这两天马戏团有著名的莫斯科杂技团来巡演,你们不去看会遗憾的!     

“不按常理出牌”的老师

在乌克兰大学预科系的课堂上，有时会看到这样一幕：上课铃响了，同学们准备好课本准备上课，老师却空着手进了教室：“今天天气这么好，阳光充足，你们就不想出去走走？”或者“这两天马戏团有著名的莫斯科杂技团来巡演，你们不去看会遗憾的!”头—次听到这话时我真是一头雾水，我们当然想去公园里晒太阳，可是现在是上课时间啊……     

不按套路出牌，节节亮出精彩

孩子的天性纯真、可爱、天真无邪。正是因为这种个性．在课堂上的表现往往出其不意,不按大人的套路出牌。比如说．在前不久我执教的青岛版三年级下册的“轴对称图形”这节课上．我真是领略到了我们班孩子们的独特风采。     

细数“不按常理出牌”的大学录取

众所局知,自们国家的大学是有"等级"制的,"出身"不同,"身价"也不同。这个"等级"制最明显的标志反映在录取批次的排序上。尽管各省(区、市)的录取批次数目有多有少(最少的有五批,最多的近十批),但各批次录取控制分数线的一般分为:一本批次分数线,二本批次本科分数线,三本批次本科分数线,专科分数线。这些分数线是呈金字塔状分布的。绝大多数考生和家长认为,只有上了某批次最低控制分数线的考生才有资格报考该批院校,没有上这条线的考生即使报了也白报。所以,每年分数线一     

出牌

据伊朗官方通讯社2006年10月10日报道,伊朗总统艾哈迈迪·内贾德日前警告说,如果西方国家对伊朗实施制裁,那么伊朗将同样对西方国家进行制裁,伊朗发展核技术的决心不会受制裁的影     

校长推荐制——要按规则“出牌”

北京大学2010年自主招生试点推出了“中学校长推荐制”。其实施的初衷是,探索多样化人才培养的新模式,逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状,使那些综合素质更加全面、学科特长更加突出的优秀学生能有更多的机会进入北大接受教育。全国共有39所中学的校长获得推荐资格,被推荐的学生将获北大降30分录取。此举引发了社会广泛的关注和争议。     

出牌

一个年轻人和他的6个朋友一起打牌。他身上没带多少钱,但他又不能不打。开始发牌了,不幸的是,他发现自己拿了一张最坏的牌。他并不想输钱,思考了一下后,他不动声色地把身上1/4的钱放在了桌子上。他甚至都不看其他人一眼。轮     

我没按常规办

高二(1)班正在进行政治单元测验,课室里鸦雀无声。突然,我发现坐在最后一排的小张不时往书柜里望,不用说他在偷看课本。我走过去一看,果然如此。 教师对学生考试作弊总是十分反感的。这个小张平时不认真学习,性格又倔强,科任老师对他的印象都不好。而现在,我这个班主任监考,又是考我教的政治,竟敢作弊,真是太岁头上动土,我顿时无名火起。 小张发现我怒容满脸站在他的身旁,抬起头,用有点惊恐又有点敌视的眼光望着我。按照常规,学生考试作弊要没收试卷,在班上公开点名批评。但这样做,副作用往往很大,有不少学     

不按时间表成长

小雄已经7个月大了,还不会自己坐起来。她的妈妈很是担心,因为外甥女小美5个月大的时候就能坐着玩半天了。为什么姐姐家的孩子的成长过程基本都符合专家们给出的时间表——几个月能站立,几个月能走,而小雄却好像总不那么正常呢？医生劝小雄妈妈不要太担心,因为所谓的成长时间表,只是一个大概的时间,而每个孩子在能力发展上都有自己的规律...     

你只有出牌权

<正>如果你要玩,就必须用你手中的牌玩下去,不管那些牌是好是坏!因为——美国历史上第34任总统艾森豪威尔逝世后,在一篇关于他的悼念文章中记述了他年少时一件鲜为人知的事:一天晚饭后,艾森豪威尔和家人玩纸牌游戏,由于连续几次都抓到很坏的牌,他便开始不高兴地抱怨。妈妈停下牌正经地对他说:"如果你要玩,就必须用你手中的牌玩下去,不管那些牌是好是坏!"     

一道常规问题解法中的不常规之处

含参的恒成立问题是高考的重点,也是学生难以把握的知识点,大部分题目可以用常规的方法解决,但是也有一些题目,在常规的基础上又有很多不常规之处．下面这道题,看起来很常规,题目也很简洁,用到的方法也很常规,但做起来却有不常规之处．     

不用手按的开关

普通开关必须用手按。有一种新型的开关,只需一块永久小磁铁就不用手按。如果你不相信,可自己动手做做。一、制作材料小直流电动机一个,小永久磁铁一块,1.5V干电池一节,     

深圳大学今年不按专业招生

前不久，天津市武清区雍阳中学召开了一次以“寻找教育的遗憾”为主题的教师交流会，有20多位教师在会上追忆了自己所感受到的教育的遗憾。音乐教师于雪宁以“假如我给她一次机会”为题，回忆了自己培养特长生的一段经历：“那一年，有3个学生跟我学音乐，他们准备考艺体类中专。在其后的两年里，我以极大的热情投入到‘马拉松’式的辅导中去。这3个学生天份不同，其中有一个悟性不高。我没歧视她，始终公平对待这3个学生。结果，那两个悟性较好的都考上了中专，只剩下那一个学生。按理说我不应该有什么遗憾，因为我对她付出的也不少。但这…     

“不按书上生病”

有个医生总是治不好病人。他的老婆感到很奇怪,就问他:“我看你也读了不少的医书,怎么给人家看病却总也不见好呢?你的医道真的很差劲吗?”听了这话,医生感到很委屈:“不是的,我的医道是很高明的。可是,病人却很差劲,所以治疗不能见效。”他的老婆觉得奇怪:“病人怎么个差劲法呀?”医生说:“我是按照医书上写的进行治疗,可是病人却不按照医书上写的生病。”很显然,这位医生是个十足的“书呆子”。联想到我们教师的教学过程中,有时候也会不由自主地犯这样的毛病。当某个班级的教学效果不好或某个学生的学习成绩欠佳时,常常会责怪学生:“别的班…