可爱的电扇

我家有个可爱的电扇,它的外观是一只小兔子,颜色是蓝色的。夏天的时候,只要一按它背后的开关,它就会飞快地转起来,为我们带来凉爽的感觉。电扇除了扇叶会转动,它的头也会左右摆动,这样屋子的每个角落就都能吹到凉风了。"小兔子"总是笑眯眯的,两只小眼睛好像弯弯的小月牙。每当我做作业时,小电扇总是陪     

可贵的探索——评《电》一课教学

阎彬老师教学《电》这堂课,受“注音识字,提前读写”的启示,根据一年级儿童特点,从发展儿童语言入手,把孩子的思维拓宽,采用“先说话,后识字”方式,打破了过去一年级先识字的传统教法,立意新,是一次带有创造性的改革尝试。阎老师在教学中,指导学生看图学词、学句,并不是停留在词、句本身阶段,而是很注意根据学生的生活实际和思想实际,鼓励学生充分说话,把孩子的视野扩大,因而调动了学生学习的积极性。例如学到“电扇”这个词时,老师就问:你们家有电扇吗?什么样子?电扇,当今可以说家家皆有,于是学生思路大开,纷纷举手,争着发言。有的说:我家有电扇,是放在桌子上的。老师说:那是台式电扇。有的说我家有电扇,是放在地上的。老师说:那是落地式电扇。有的说:我家有电扇,是吊在房上的。老师先纠正孩子说得不够准确的地方,然后说:“那是吊扇”有的说:我还看见一种是安在     

“吹”电扇

我四岁的时候,曾经干过一次傻事——"吹"电扇,不是电扇吹我,而是我吹电扇。四岁那年的夏天,我从幼儿园回到家,跑得满头大汗。妈妈看到了,就对我说:"佳佳,快吹吹电扇吧!"说完妈妈就进厨房做饭去了。那时我还小,不知道电扇怎么开,只听到妈妈说吹了,我想吹电扇就是用嘴吹了。于是,我嘟起嘴唇吹起来。可是,我虽然使出了吃奶的力气,可电扇仍然无动于衷。我非常生气,站得累了,就坐在小凳子上,不吹了。过了一会儿,我想可能是我的个子太矮了,风力太小了,电扇才没能吹起     

和尘埃作战

炎炎夏日,总是少不了空调和电风扇。如果你现在进入我家,不是听见空调"呼呼"的声响,就是看见电扇的扇叶在快速转动。唉,谁叫这天气热得让人抓狂呢?每当要写作业时,我都会习惯性地按下电风扇的一挡。"呼啦啦——"那叫一个享受啊!可是与此同时,尘埃也开始捣乱了,它们借着风力,一股脑儿地往我这边飘。我正在做口算题,因为需要     

难忘的教训

那是前年的一个夏季。由于天气太热了,爸爸便给我的小房间添置了一台电风扇。我高兴极了,左看看,右摸摸,爱不释手。爸爸妈妈一再叮嘱我:“千万不要把手指伸进电扇里去呀!”可我听了,不以为然地说:“哼,这有什么了不起,不就是几个塑料片子吗?我偏要!”于是,我便不再多问,只想趁机试一下。一天中午,爸爸、妈妈正在睡午觉,我躺在床上,心里想象着把手伸进电扇以后的情形。在好奇心的驱使下,我越来越想试一下。于是,我爬下床,走到了电扇旁。我先定住了电扇的摇头按钮,然后慢慢地将右手指伸进了电扇里。可就在我的手指刚碰到扇叶边沿的一刹那,我便…     

可人工控制转动范围的电扇

目前常用的坐式电风扇只有"摇头"与"固定"两种选择,而且其"摇头"范围出厂前就设定了,几乎达到了180度。如果房间里只有一两个人在吹电扇,电扇的转动范围太大,就会白白浪费电力和人们等待的时间。因此,我想把它改进为一种可人工控制摇头范围的电扇。这种电扇上有我们常用的"摇头"与"固定"     

踏歌行知——通州市石港小学“童谣·生活德育”侧记

三十六个班级,三十六个家,三十六个小家庭成为大家,三十六种班风汇成一句话,我爱我家,我爱我家,我爱我家。我爱我家,学习"渔湾十佳";我爱我家,人人"日行一善";我爱我家,生活德育中成长;我爱我家,三十六个大小班级,三十六种班风汇成一句话:我爱我家。     

听我唱歌

<电扇>《风力驱动车》听我唱歌     

我爱我家

地球是我家,我是地球的女儿。我爱我家,爱那生我养我的家———地球。地球是我家,我爱她的美丽。我爱那逶迤的长城,我爱那雄伟的金字塔,我爱那高擎火炬的自由女神,我爱那耸入苍穹的埃菲尔铁塔。我爱我家,我爱我家的每一处景点……地球是我家,我爱她的博大。我爱雄浑的青藏高原,我爱粗犷的撒哈拉沙漠,我爱那无垠的草原,我爱神秘的南极冰川。我爱我家,我爱我家的每一处景色……地球是我家,我爱她的温暖。我爱那亲切的笑容,我爱那和谐的小集体,我爱那“雷锋”式的帮助。家中的每一位成员都和和睦睦,给人以无尽的温暖。我爱我家,我爱家中的每一…     

成长的季节

妈妈拿着成绩单,冷冷地问我:“这就是你一年的成绩?”我不答,望着天花板想:“又是一个闷热的夏天到了。”邻居李奶奶串门,一进门就说:“我家小华又得了第一。”眼里有掩不住的喜悦。妈妈似乎不经意地看了我一眼,我装作没看见。妈妈理都没理我只把成绩单往桌上一扔,就和李奶奶去了客厅。客厅里的话一声声飘来,“我那女儿……唉,我也不指望她了。”泪水就那么不争气地流下来,我冲进小屋,“砰”地一下关上门,把自己扔在床上。小屋里很静,只有电扇嘶哑的声音,热浪包围了整个空间。成绩单总在眼前晃悠,一个个鲜红的分数嘲笑般地望着我,想起考试前…     

我爱我家

小鸟说:“蓝蓝的天空是我家,白云是我的朋友,我爱我家。”小鱼说:“清清的小河是我家,小草是我的朋友,我爱我家。”     

我环保，所以我时尚

1.购物时我会自带布兜,即使没带也会尽量少用一次性塑料袋。2.我只用充电电池,用完后只扔进废旧电池回收箱!3.扔垃圾时我总是认真分类,尽管知道它们被倒进垃圾车后常常混在一起。4.每张纸我都两面使用,然后送给靠卖废品贴补家用的张大爷。我用旧信封装杂物,或者拆开在背面写字!5.我送给朋友的礼物和贺卡都是自己亲手做的,上面的祝辞也是自己想出来的!6.我喜欢大自然的清新气息,不喜欢商场里污浊的“二手”空气!7.郊游时我会背一个水壶,而不是一堆瓶装饮料!8.因为养了许多花草,我家夏天仍旧凉爽,再热也只需打开电扇。而冬天我会多穿衣服,少开…     

致奶奶

你怎会有那么坚韧的毅力 陪着总在补作业的我 静静坐在一旁 在那些没有空调电扇的夏日 一直给我打扇到深夜 年复一年     

我爱我家

《我爱我家》这部电视连续剧,你一 看过吧！今天,我献给大家的是属于我家的《我爱我家》。     

红外线遥控电扇

天气转暖,夏日将至。电扇作为常见的家用电器,是不错的选择。但大部分电扇体积太大,不便携带;体积够小的电扇,开关又不是很方便。如果有个便携带、能遥控的电扇就好了!     

“我家的故事”征文启事

我家的小宠物,我家的新成员,我的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我的存钱罐,我的书包……这些人和东西天天都在家里和我朝夕相伴。我家的小狗病了,我今天睡懒觉迟到了,我爸爸闹了个笑话,我妈妈又和爸爸吵架了……这些发生在我家的趣事、怪事、新鲜事,天天都在上演!     

“我家的故事”征文启事

我家的小宠物,我家的新成员,我的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我的存钱罐,我的书包……这些人和东西天天都在家里和我朝夕相伴。我家的小狗病了,我今天睡懒觉迟到了,我爸爸闹了     

花坛

夏天的电扇, 呼呼,呼呼, 在低声咏唱…… 我们休息, 你却往返匆忙。 电扇呀,电扇, 你搧出彩色的风, 吹进奶奶的童话,     

《我爱我家》习作教学设计

习作内容:以我爱我家为话题,选取印象最深的人、事、物等,具体描写,表达真情实感。习作过程:一、用聊吸引,聊中揭示话题1.播放电视剧《我爱我家》片段,与学生交流看该电视剧的感受,自然揭示习作话题我爱我家。板书:我爱我家。     

陈小三回国

昨儿,我家那假洋鬼子叔叔从加拿大回来了,他是我奶奶最小的儿子。他先跑我家来了一趟,开口就问:“你爸呢?”我家和奶奶家住同一幢楼,我家在四楼, 奶奶六楼。我知道陈小三找我爸的关键是让我爸替他扛行李。哼,我爸都那岁数了,还让