课堂教学中的教师教态研究

在课堂教学中，教师教态对教学活动的影响无时无刻不在。无论是从教师自身的专业发展、学生的学习兴趣和学业发展，或是师生关系的角度来说，教师教态在整个教学活动中所体现出的作用都十分重要。本文便试图从对教师教态的认识、教师教态所承负的特定文化内涵及符号象征、教师教态的表现和养成等三个方面出发对课堂教学中的教师教态进行研究。     

教师职业与教态修养

教态是课堂教学的一个重要组成部分,教师良好的教态修养,可以增强知识传播的效果,达到教育、启发、激励学生努力学习的目的。从教师教态的作用和教师教态的分类,论述了教师教态的不同类型而达到的不同效果。     

教师职业与教态修养

教态是课堂教学的一个重要组成部分 ,教师良好的教态修养 ,可以增强知识传播的效果 ,达到教育、启发、激励学生努力学习的目的。从教师教态的作用和教师教态的分类 ,论述了教师教态的不同类型而达到的不同效果     

教师职业与教态修养

教态是课堂教学的一个重要组成部分,教师良好的教态修养,可以增强知识传播的效果,达到教育、启发、激励学生努力学习的目的.从教师教态的作用和教师教态的分类,论述了教师教态的不同类型而达到的不同效果.     

营造轻松的语文课堂氛围

<正>一、教师的教态促成良好的课堂气氛教态是教师讲课时情绪的外在表现,如教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上不仅会通过教师有声语言的讲解而"察其容",而且会通过教师的教态而"观其色"。教师的教态在无形中为学生营造了一种或好或坏的课堂气氛。因此,教师的教态直接影响课堂气氛。教师的教态有先入为主的作用。教师走进教室的那一刻,教师教态会直接影响     

试论教态对教学效果的影响

教态就是教师讲课时的表情、动作、姿势等体态语,它是伴随教师进行课堂教学的重要辅助手段,学生不仅会通过教师有声语言的讲解而“察其言”,而且会通过教师的教态而“观其色”,因此,教态对教学效果有着重要的影响。课堂教学中信息传递的比率,目前尚未数据化,但是我们可以调查学生对教师的教态有何期望,进而分析教态对教学效果的影响。     

浅议初中数学教学中的教态现状及塑造

在我国漫长的教育长河当中,有无数的智者贤达为教师的教态做出不懈的努力和探索,取得了"为人师表""学高为师"等诸多成果. 在教育过程当中,人们为何如此注重教师教态的塑造呢?关键在于教师教态在教学过程中的重要性,教师教学过程中的教态在很大程度上影响教学.不同的教态都会产生不同的效果.好的教态可以使教师的教学如鱼得水,反之,不好的教态就会成为教师教学的绊脚石.     

话说教态美

话说教态美□阜新县东梁中学兰凤林教态是教师给学生第一印象的重要“亮相”。教师在课堂上的一举手、一投足，一个表情，一句话，均对学生产生影响。美的教态能够以美感人，以情动人，并激励学生出于内心的愿望和要求来加以接受，对其整个身心的发展起着催化的作用。教师...     

课堂教学中教态的影响及掌握

课堂教学中教态的影响及掌握李向春所谓教态就是教师讲课时的表情、动作、姿势等体态语言，它是伴随教师进行课堂教学的重要辅助手段。学生不仅会通过教师有声语言的讲解而“察其言”，而且会通过教师的教态而“观其色”，因此教态对教学效果有着重要的影响。学生喜欢教师...     

营造良好的小学语文教学气氛

<正>良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生的学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。那么,如何营造一个良好的课堂氛围呢?一、教师的教态促成良好课堂气氛教态是教师讲课时情绪的外在表现。比如:教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上会通过教师有声语言的讲解而"察其容",而且还会通过教师的教态而"观其色"。教师的教态在无形中形成了一种教学气氛,学生在无形中感受到一种课堂气氛。因此,教师的教学态度直接影响课堂气氛。教师的教态有先入为主的作用。当教师走进教室的那一刻,教师教态会直接影响到学生上课的情绪,这种先入为主的方式常常会有意想不到的效果。所以,教师要用亲和、自然的教     

试谈政治课教师的教态美

本文对政治课教师的教态美作了较为系统的阐述，其中论及教态美的构成和要求、教态美的作用和追求等。     

上好体育课点滴谈

体育课中如何启发调动学习积极性呢?除了平日大量细微工作以外,重要的应体现在教师教学过程中选用的练习、教法措施、教态、讲解、示范……等方面,启发调动学生的练习积极性,还要遵循体育特有的规律,在活动中根据学生的特点,教材的特点,通过教师的主导作用去恰当地组织安排。一、教态,教师的主导作用教态是教师对学生的一种直观的经常的、细微而有形的影响,也是我们常说的身教的一个方面,体育教师的教态对学生的影响尤为重要。实践中我体会到:教师饱满的精神、严肃和蔼的态度、清晰而宏亮的口令、沉着的面孔、有神的目光……这一切无不对学…     

教态与心态

教师是「人类灵魂的工程师」,要把跨世纪的人才培养成心灵美的人,我们就要先塑造好自己的灵魂,忠诚党的教育事业。在课堂教学上要讲究教态。什么是教态呢?教态指的是教师在课堂教学时的姿容、情态、风致。这包括一个人的仪表、神情、举止、风度、品格等各个方面。美的教态会使学生受到美的熏陶感染。反之,丑的教态会使学生产生坏印象,损害教师形象,影响教学效果。那么,教师的教态会引起学生怎样的心态呢?     

师范院校开设体态课的必要性

通过对学生和教师有关教态方面的调查分析,揭示了当前教师注重教法而忽视教态这一普遍现象,论述了教态在教学中的作用及师范院校开设体态课的重要意义.     

教态对教学效果的影响

本文从目光、手势、姿势、面部表情和服饰五个方面,分析了良好的教态对教学效果的积极作用,以及不恰当的教态对教学效果的负面影响。作为教师,要尽量避免负面影响,充分发挥良好教态对教学效果的积极作用。     

教师教态与课堂教学质量

教态是教师讲课时的心情、表情、动作、姿态的体态语,它是伴随教师进行课堂教学的重要辅助手段,学生不仅会通过教师有声语言的讲解而“察其容”,而且还会通过教师的教态而“观其色”。因此,教态对教学的效果,起着非常重要的作用。 在课堂教学中,不少人很容易忽视自己的教态会给学生留下什么样的印象。实际上,教师的一举一动,都会泄露出自己的内心世界和情感。如教师的面部表     

教师教态对课堂教学效果的影响

教态是教师讲课时的心情、表情、动作、神态、姿态的外在表现，是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上不仅会通过教师有声语言的讲解而“察其容”，而且还会通过教师的教态而“观其色”。因此，教师教态对教学效果起着非常重要的作用。     

浅议教态在小学英语课堂教学中的作用

教师恰如其分的教态展现是在教学过程中必须具备的基本素质。教师的教态在教学过程中发挥着极为重要的作用,它决定着我们小学阶段每一节英语课的成功与失败。     

小学语文教师教态节奏及其调控

小学语文教师的教态节奏对提高语文教师的教学质量以及学生学习语文兴趣具有很大的影响。小学语文教师的教态节奏主要包括心态、语态、体态以及文态等四种类型,呈现出辅助性、解释性、直观性以及交际性等特征。作为一名合格的小学语文教师,须从心理、语言、体态以及板书等方面对教态进行调控,以提高教学的有效性。     

教态对教学效果的影响

本文从目光、手势、姿势、面部表情和服饰五个方面，分析了良好的教态对教学效果的积极作用，以及不恰当的教态对教学效果的负面影响。作为教师。要尽量避免负面影响。充分发挥良好教态对教学效果的积极作用。