多媒体网络在大学公共英语教学中的辅助作用

多媒体网络为英语教学提供了必要的辅助作用。本文对多媒体网络在大学公共英语教学中各个环节的应用作了分析,探讨。     

多媒体网络技术在公共英语中的优势作用和应用原则

本文通过对多媒体网络教学与传统教学的差异分析,探讨了现代技术条件下大学公共英语课程改革的途径与实施细则,提出了将多媒体教学与传统的教学模式相结合的新型教学模式,促使大学公共英语教学由以教师为中心向以学生为中心的个性化教学方向发展．     

多媒体在初中英语教学中的辅助作用

现代外语教学要求对学生从听、说、读、写能力的训练入手,从而促进学生外语能力的全面发展。多媒体的运用能够为学生学习外语提供广泛的生活场景和语言环境,并为学生的学习准备了丰富的资源,提供了便利而高效的学习手段,在课堂上,多媒体对活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣具有极其重要的作用,为开展听、说、读、写的能力训练提供了广阔的前景。     

多媒体辅助教学在大学数学教学中的新应用

将多媒体技术引进大学数学教学中,是大学数学教学改革的一项重要研究课题。本文从采用多媒体技术的必要性、如何实施以及教学过程中应注意的问题等几方面提出了相关的建议。     

多媒体在数学教学中的辅助作用

随着教育体制的改革,教师在教学中的地位已从过去的主体地位变为客体地位,学生从客体地位变为主体地位。相应的教学手段也发生相应的变化。多媒体教学在数学教学中发挥的作用越发凸现出来。本文主要探讨了多媒体教学方式在数学教学当中的辅助作用。     

充分利用网络多媒体辅助大学英语教学

通过听说教学、阅读教学这两个教学案例,分析如何利用网络多媒体辅助大学英语教学,使大学英语课堂更加活跃与互动。     

多媒体在数学教学中的辅助作用

多媒体在数学教学中有重要的辅助作用,如:激发学生学习兴趣,突破重点、难点,减轻学生课业负担,提高数学思想方法,感悟数学文化以及提高学生全面素质等等。     

多媒体在数学教学中的辅助作用

多媒体在数学教学中有重要的辅助作用,如:激发学生学习兴趣,突破重点、难点,减轻学生课业负担,提高数学思想方法,感悟数学文化以及提高学生全面素质等等.     

论多媒体在语文课堂教学中的辅助作用

多媒体与学科教学的整合,是历史发展的必然结果。多媒体有极丰富的表现力,能比较持久地吸引学生,只要教师合理使用、认真指导,学生的思维状态就会活跃,从而实现教师、文本、学生之间的最佳结合,充分发挥其在教学中的独特价值,给教学活动带来勃勃生机,为打造高效课堂打开一扇窗。     

充分发挥多媒体在体育教学中的辅助作用

二十一世纪是信息化主导的时代,以计算机技术的广泛运用为代表,社会经济发展产生了巨大变革,给教育教学工作也带来了深刻变化。教育现代化是适应教育发展与社会进步的重要特征,随着以多媒体手段为主要代表的信息技术越来越得到广泛普及,初中体育教学也跃上了一个新的平台,广大初中体育教师要充分运用好多媒体教学手段,辅助体育教学活动,增强教学成效,为学生创设更加和谐的成长环境。     

多媒体辅助教学在大学英语课堂中的应用

随着大学英语教学改革的发展和深入,多媒体辅助教学手段被越来越多地应用于大学英语课堂。但许多教师对此存在一些误区,如利用多媒体输出的信息量过大,导致英语教学变成了多媒体展示课,缺乏与学生的互动。基于"学生为主体、教师为主导"的教学原则,教师应充分发挥学生在课堂上的主体地位,将多媒体应用的着力点放在启发学生思维,激发学生内在认知动机,促进学生积极参与语言实践上。     

多媒体在辅助语文课堂教学中的作用

在语文教学中,灵活地运用多媒体辅助教学,能有效地提高学生的学习兴趣,发展学生的思维,培养学生自主学习的能力和审美能力。但在语文课堂教学中运用多媒体辅助教学也要注意一些问题。本文就多媒体辅助教学在中学语文课堂中的作用与注意的要点进行了分析。     

浅论多媒体网络在教学中的作用

在多媒体网络教学设备使用中,存在着两种错误思潮：一是有的教师,认识不到多媒体网络教学手段对增强教学效果的重要作用;二是有的教师盲目崇拜多媒体网络的作用。多媒体网络教学,对学生的视觉、听觉有很强的综合刺激作用,激发学生学习的兴趣,对教学具有很好的辅助作用;还可以实现各地资源共享。但是不能夸大其作用,毫无节制地乱用,以免降低学生对它的兴趣,只有当用则用,才能保持学生对它的兴趣,发挥它应有的作用。     

多媒体课件在体育教学中的辅助作用

近几年来,笔者在从事体育教学的过程中,尝试利用多媒体技术进行辅助教学,收到意想不到的效果。下面谈谈应用多媒体技术进行辅助教学的体会。     

多媒体网络技术在大学英语教学中的应用

在当前教学中,利用多媒体网络技术教学已经较普遍,多媒体网络技术不仅能帮助教师教学,还能促进学生学习。教师应该在教学中利用多媒体网络技术的这些便利之处,为学生的学习和自身的教学服务。作者谈谈多媒体网络技术在大学英语教学中的应用。     

多媒体在美术教学中的辅助作用探析

在美术课中实施多媒体辅助教学,可以有效地解决美术欣赏、工艺设计及电脑绘画等课难以理解的难题,使抽象的事物具体化,为提高学生的美育素质和创造能力提供了保证。但是以“电脑多媒体”为中心的教学模式有时与以“学生”为主的教学模式相冲突,使学生在美术课堂中被动接受知识,无法共同参与学习。所以,应正确看待多媒体在美术教学中的利弊,合理利用多媒体在美术教学中的辅助作用。     

多媒体在化学教学中的辅助作用

在现代化学课堂教学中，多媒体的辅助作用非常重要。辅助教学之媒体，越简单越好；实验是化学教学的基础，是一种最重要的教学媒体；利用录像实验辅助教学真实可信；运用计算机软件模拟化学反应原理效果好；科学应用投影机，可以促进知识的掌握。     

多媒体网络技术辅助大学英语教学的优势与问题

本文分析了多媒体网络技术辅助大学英语教学在实践中的优势与问题,并初步探讨了问题的成因,提出了自己的看法.通过分析问题,指出要扬长避短,充分利用多媒体网络技术辅助教学的优势,推进大学英语教学改革.     

网络与多媒体辅助教学在大学英语课堂中的运用

网络与多媒体辅助教学在大学英语教学中既具有优势也存在使用误区。要在英语课堂中合理地使用网络与多媒体辅助教学,教师必须真正理解现代教育技术的内涵,并能科学地选择最佳的教学媒体来实施教学。