浅谈高职高专学生英语阅读技能的培养

高职高专教育蓬勃发展,随着涉外就业机会的增多,英语越来越显示出其重要性。英语阅读能力的增强对掌握和运用英语起着关键作用。本文通过对高职高专学生英语阅读技能培养的探讨,来促进英语教学,帮助学生提高学习英语的能力。     

从语篇分析看高职高专学生英语阅读技能的培养

英语教学随着社会的不断发展而不断改革。虽然传统＂词—句—篇＂的教学手段在一定程度上起到了积极作用,但往往注重文章里的词、短语和句子的运用,而忽略了文章的整体性,从而使学生对文章内容的理解支离破碎,不利于学生阅读能力的综合培养。本文从英语语篇分析角度出发,就高职高专学生英语阅读技能进行的培养作阐述。     

浅析高职高专学生英语阅读能力的培养

英语阅读是英语教学中极为重要的部分,影响着学生听、说、写、译等方面的能力.本文从课程设置、学生情况、阅读习惯几方面分析了高职高专英语阅读教学的现状,并阐述了提高学生英语阅读能力的方法.     

浅谈高职高专学生英语听力技能的培养

高职高专院校重点是培养学生的应用技能,而目前高职高专学生英语能力尤其是听力技能的薄弱是英语教学的短板.因而,根据高职教学的特点和学生的实际接受能力,围绕培养学生英语听力技能这一主题,探究英语听力技能的实质内涵,找出行之有效的培养高校学生英语听力技能的对策,对于改变高职英语听力教学的现状,强化学生的自信心,提高高职高专学生的综合素质无疑具有重要意义.     

浅谈英语阅读理解技能的培养

英语阅读理解在多种英语考试中都占较大比重，对考试成绩影响最大；同时阅读理解能力高低，也直接关系到听、说、写的英语能力的提高。因此，培养学生去掉不良阅读习惯，形成良好阅读习惯和技能十分必要。     

浅谈大学英语阅读技能的培养

阅读是获取情报信息最快速简洁的方法之一,阅读能力培养和训练在大学英语教学中占有的地位也是不言而喻的.阅读不仅可以全面发展语言综合能力、巩固扩大知识面,还可以培养学生的语言交际语言表达等能力.本文把阅读过程作为切入点,以大学英语课程的设置作为基点,分析阐述传统英语阅读教学中经常出现的问题,论述了如何培养大学生的英语阅读技能.     

浅谈高职高专学生英语阅读理解问题与措施

高职高专英语课程教学的基本要求中明确规定,学生应掌握一定的英语基础知识和技能,并具备一定的听、说、读、写、译的能力。在上述五项语言技能中,英语阅读理解占据相当重要的地位。     

浅谈初中生的英语阅读技能培养

阐述研究英语阅读技能培养的重要性。结合教学实例,探索如何培养初中生的英语阅读技能。提出开展丰富多彩的阅读活动、科学高效的语篇分析、积极主动的复述活动、自由快乐的角色扮演活动、源于课文的自由讨论活动、学以致用的读写结合活动等途径。认为在提升初中生英语阅读技能的过程中,教师要注意阅读素材的趣味性、学生的表现性和课堂活动的多元性。     

浅析高职高专学生英语阅读指导策略

在英语学习的过程中,阅读有着极其重要的作用,它对学习词汇、句型,开展交流有着巨大的促进作用。这就要求学生在学习英语的过程中要进行正确的阅读,坚持训练,为提高自身的英语能力奠定良好的基础。     

如何培养高职高专学生的英语阅读理解能力

英语阅读技能是最重要的语言技能之一,是发展其他语言技能的基础和前提,也是学生必须掌握的学习技能之一。本文首先剖析了影响高职高专学生英语阅读能力的因素以及应对策略,以便于在教学中针对薄弱环节有的放矢,加强阅读技能的训练,培养和提高学生阅读理解能力。     

如何培养高职高专学生英语阅读能力

阅读理解是英语学习听、说、读、写技能中重要的一个环节。本文根据高职高专学生的特点,依照《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》中对阅读理解能力的要求,结合所教的教材（对外经济贸易大学出版社出版的《新编大学实用英语教程》第二册）,用事例说明如何培养学生的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯,培养阅读技巧,目的是提高高职高专学生的英语阅读能力。     

浅谈高职高专学生英语阅读策略的教学

在高职高专的英语教学中,一些教师往往会注重教材本身而忽略阅读策略的教学与训练,该文从三个方面阐述了如何在教学过程中巧妙地将教材与自编讲义相结合而达到培养并优化学生阅读策略的目的。     

浅析大学英语阅读技能的培养

英语阅读能力的培养在大学英语教学中是非常重要的。本文试图通过对大学英语阅读技能重要性的分析,提出在大学英语教学过程中培养英语阅读兴趣的原则和提高阅读技能的几个环节。     

如何提高学生的英语阅读技能

从查阅法、猜测词义、根据构词法猜测词义、理解句义的技巧、对意思含糊的段落的处理、利用标题猜测六个方面,对如何提高学生的英语阅读技能进行了探讨。     

高职高专学生英语阅读能力训练策略

培养大学生较强的英语阅读能力是大学英语教学的重要目标,在现实教学中,对阅读的重视程度远远不够,导致学生通过阅读获得信息的能力与实际需要存在较大差距。文章试图从认识和实践等角度建议予以学生正确引导和进行有效训练。     

如何提高高职高专学生的英语阅读能力

在英语学习中,阅读能力是听、说、写、译的基础。高职高专英语阅读教学是培养学生利用英语获取各种信息,并且强化英语知识技能的有效途径。如何提高学生的英语阅读能力,是高职高专英语课堂教学的重点。本文就如何提高学生英语阅读能力浅谈几点体会。     

初中学生英语阅读技能的培养策略

阅读理解是语言综合运用能力的一个重要方面。而很多初中学生把英语阅读理解看作是一大拦路虎，觉得阅读文章生词过多，内容深奥，首先从心理上就对其产生了恐惧感。其实，任何事情都是有规律的，如果能够巧妙地利用规律，恰当地运用技巧，使用正确的方法，英语的阅读理解能力就会有所提高。