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相似文献
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1.
本文通过教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局的论述,反映出现代地理教学的显著特点。  相似文献   

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通过对教法调控、语言调控、情绪调控等手段在地理教学中的应用,阐述调控手段在教学中的作用。  相似文献   

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王莉君 《课外阅读》2010,(8):107-107
在地理教学中,我比较注重对课堂教学的调控,努力增强地理课堂的趣味性和人文性,从而激发学生学习地理的兴趣。在长期的教学实践中,我发现通过兴趣、机智、教法、语言等方面的调控能有效实现上述课堂教学目标,本文就此谈一些粗浅认识,不足之处,敬请批评指正。  相似文献   

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在地理课堂教学中运用"控制论"的原理,可收到理想的教学效果.本文分析了几种笔者常用的调控方法,与读者交流.  相似文献   

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通过对教法调控、语言调控、情绪调控等手段在地理教学中的应用,阐明调控手段在教学中的作用。  相似文献   

7.
陈劲松 《考试周刊》2012,(22):132-132
教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,可使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势、  相似文献   

8.
陈计兵 《考试周刊》2010,(5):181-181
教师驾驭课堂的能力,直接影响到课堂教学的效果。本文从教法调控、兴趣调控、语言调控等方面总结出了调控课堂教学的方法,具有一定的实用价值。  相似文献   

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地理课堂教学的调控艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方式有以下几种:  相似文献   

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教师自觉运用“控制论”原理,对地理课堂教学实施有效调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方式有以下几种:  相似文献   

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教师自觉运用“控制论”原理,对地理课堂教学实施有效调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方式有以下几种:  相似文献   

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新课标要求教师要转变以往"填鸭式"的教学方式,提倡师生互动,以"学生为主体,教师为主导"的探究性学生方式,这就要求教师要对课堂教学有很强的调控能力。本文作者从对学生的兴趣调控、教师所实施的教法的调控、教师的语言调控和教师对学生信息反馈的调控四方面作了详细阐述。  相似文献   

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随着新课改的进一步深入,如何能更好的促进学生的进一步发展,已经成为摆在教学中的重要内容。作为中学地理课堂是学生学习知识的重要阵地,加强课堂的调控十分有必要,本文结合教学过程的有效调控的各种方面以期给大家提供一些思路和借鉴。  相似文献   

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教学方法是联系教学理论和教学实践的桥梁,也是衡量有效教学的标志之一。在教学理念的引导下,在初中地理教学活动开展中,尝试利用情境教学法、活动教学法等调动学生的课堂参与积极性,使学生在其主观能动性的充分发挥下获得有价值的知识和技能。  相似文献   

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尹继忠 《甘肃教育》2013,(21):48-48
高中地理新课标要求高中地理教学要根据高中生的身心发展特点,紧紧围绕提高学生的素质、培养学生的能力展开。随着新课程改革的深入发展及教学手段的日益丰富,对于每一位地理教师而言,具有良好的课堂调控能力,显得尤为重要。可以毫不夸张地说,一名优秀的高中地理教师,就是一名课堂调控大师。笔者认为,地理教师要学会从以下四个方面进行调控。  相似文献   

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运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有序、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在教学中,可用以下几种调控方式来增强教学的实效性。  相似文献   

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大量的实践证明,把计算机引入教学过程中,让学生积极参与,不仅教学内容精简实用,教学方法灵活多样,而且更能调动学生学习的主动性,提高教学的质量。地理学科地理素材丰富。便于制作出图文并茂,形象生动,图、声、文交互性强,界面鲜艳,操作简捷方便、灵活易用的地理课件,只要运用得好,一定会给地理课堂教学带来意想不到的效果。[第一段]  相似文献   

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教师对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方式有以下几种:  相似文献   

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