你的过去,我一概不知

一个犯人外出修路时捡到1000元钱,马上交给交警。交警却轻蔑地说:“你别来这一套,想贿赂我换取减刑的资本吗?”囚犯万念俱灭,当晚就越狱了。在逃亡的火车上,他正好站在厕所旁。这时,一个漂亮的姑娘要上厕所,发现门扣坏了。她轻声对这个逃犯说:“先生,你能为我把门吗?”逃犯一愣     

你的过去,我的诗

齐白石的游虾,徐悲鸿的奔马,奥运的鉴缶,流失的兽首,汝窑瓷,宣德炉,玉器、珐琅、琉璃、玛瑙……都是人们争相收藏之物。孔孟的教诲,典雅的唐诗,隽秀的宋词,精妙的元曲……都是人们心中收藏的精神财富。而收藏并不是一人之事。收藏之物蕴含着创造者的过去,凝结着创造者的心血。收藏之物上有着收藏者的爱,这份特殊的爱,在收藏者心中幻化成诗。     

你不过来,我就过去

<正>前几日,我们一年级的几位数学老师听赵圆丽老师上公开课,巧妙的教学设计不仅吸引了孩子们,也吸引了听课者的注意力。课堂进展非常顺利,而且出彩,我暗暗佩服赵老师年纪虽轻却功力深厚。谁知意外发生了!练习环节,赵老师示意后排的一名男生回答问题,却错叫成了别人的名字,那名男生就坐着不     

爸爸,我还是像你

我的书架上,有些书很少被翻阅,我只是远远地看看书脊--《西方美学史》, 《悲剧心理学》, 《趣味心理学》--都是爸爸留给我的书。扉页上写过他的名字,后来又添上我的名字,字迹是一般的端谨,比字帖还字帖。以前我跟妈妈说过,爸爸的字, "没有真撇也没有真捺",每一笔都是老老实实拖到头。     

走下去,前面还是你的天

汤恩·罗伯特是个旅行家,他最大的梦想就是沿着中国的边界徒步走一圈。他认为这是一次史无前例的野外旅行。为了这个梦想,他整整做了一年的准备,在正式离职以后,他认为时机已经到了。     

走下去,前面还是你的天

汤恩·罗伯特是个旅行家,他最大的梦想就是沿着中国的边界徒步走一圈。他认为这将是一次史无前例的野外旅行。为了这个梦想,他作了整整一年的准备。在正式离职以后,他认为时机已经到了。背上厚厚的旅行包,他从新疆出发,不几日,就走了200多里。每天他都会与家人联系,报告旅行的最新进程。     

你走后,我家徒四壁

<正>~~     

我来时,你还是个孩子

放学了,爸爸隔着喧闹的人群,毫不引人注意地站在离校门较近的那盏路灯下,汽车来往穿梭遮挡了他的视线,爸爸却总能在第一时间看见那个不起眼的我. 以前,我会将书包扔给他,自己大摇大摆地走在前面吃着他带来的食物.现在,我却不忍再这样将自己的负担扔给下班后本已疲惫的他. 一个周五,路灯默默照着回家的路,如往常一样,我在前面,他在后面.他突然对我说:“走,明天跟我去蓬安!”     

我来时,你还是个孩子

放学了,爸爸隔着喧闹的人群,毫不引人注意地站在离校门较近的那盏路灯下,汽车来往穿梭遮挡了他的视线,爸爸却总能在第一时间看见那个不起眼的我。以前,我会将书包扔给他,自己大摇大摆地走在前面吃着他带来的食物。现在,我却不忍再这样将自己的负担扔给下班后本已疲惫的他。一个周五,路灯默默照着回家的路,如往常一样,我在前面,他在     

幸福,我知道你没走

我怀着好奇、兴奋的心情踏进了中学,本以为到了初中会有许多的欢歌笑语等着我,可是人算不如天算,初中的生活里更显严肃和紧张,几个月来我渐渐发现周围缺少了幸福。父母平常的关爱消失了,他们总是铁青着脸,一下子自己好像很孤独。这几天我常常翻出日记、照片,再次回味幸福。其实,幸福发生在人生的每一个瞬间,它一直在围绕着我,父母的每一次叮嘱,每一次批评都是幸福。幸福是天真可爱的童年,因为有母爱的温暖和父爱的天空为我架起幸福的彩虹。幸福是少年成长的渴望,因为有渴望有腾飞的梦想,可以在知识的海洋上自由翱翔,可以在三月飘荡的风筝上…     

你还是你,我还是我——“等差等比数列”复习课拟人化探讨

通过几个教学片断从拟人化的角度引导学生学习数列,在你我转化的亲切感中尝试成功的喜悦,让学生带着极大的兴趣开展研究性学习,按照题组训练的方式,由简到难,学以致用,层层深入,引领学生体验知识的逐步生成过程,并能够小组合作,自拟题目相互训练,检测反馈,分组联动,提升智能,熔铸品质.     

世界太小,我还是弄丢了你

正01你还好吗?再见到你,是在人来人往的大街。你牵着个小男孩,他看起来只有三四岁,蹦蹦跳跳的。你耐心地跟他说着话,哄着他,脸上有慈爱又柔和的母性光芒。我夹着公文包,西装革履,步履匆匆。我的目光越过一张张面目模糊的脸,扫到你的时候,停了下来,再也挪不开。那是你吗?长发挽起,面容素淡,连妆都没有化,洗尽铅华。记忆中的你,不化半个小时妆,不惊艳全场,都不出门的。那是你。脸上挂着淡淡的笑,笑起来的     

“看我走,扶你走,放你走”——胡明道课堂教学艺术欣赏

时间:1995年11月3日。地点:汉口解放公园路解放军通信指挥学院大礼堂。女教师胡明道,湖北省特级教师,执教于武汉市六中。历经30余年的教学生涯,10多年的教改实践,一向以培植芬芳桃李为己任。甘作一园丁的她已成了中学语文教坛中的一棵大树,其枝也繁,其叶也茂,其果也硕,其声名播扬大江南北。胡明道老师的课堂教学,魅     

老师,我陪你一起走吧

我们学校离马路很远,通往学校的小路如人生一样漫长而坎坷.初为人师那会儿,我所有的爱心都在每天往返的小路上颠簸殆尽.然而也正是小路上的一次经历,让我又重新拾起了失落的爱心.……     

我扶你走

图上的小强有什么困难？小丽看见了是怎么想的，怎么说的，怎么做的？小强会说些什么？     

走过去,一片阳光

高一第一学期开始没多久的某个晚上,当时正在认认真真(应该算是吧……)上晚自习的我,不曾料到自己没过多久就会被老师请去办公室喝咖啡,而事实证明,世界果然不是以人的主观意志为转移的,我未料到并不代表着它就不会发生,几分钟后,我在去老师办公室的路上,深深地为自己深刻的哲学思想所折服。不管遇到什么事,有个底总比没底好,有个底起码受到的震撼没那么深,对心脏也比较好,所以站在高一年级组办公室门口之前,我发挥我这颗脑容量大不到哪里去的脑袋的全部想象力,开始胡思乱想:该不会是我考得太好所以被老师请去大大地表扬一番吧……不大可能;…     

走过去,是个艳阳天

安静静地坐在书桌前。窗外 ,艳阳高照。就在前几天 ,班里转来了一位俊气的男孩 ,他的成绩不在她之下。刚开始 ,安只是一个劲地与他比成绩。也许是“较量”多了 ,她发现他身上有一种独特的气质 ,很令人回味。她觉得自己的心有一股莫名其妙的骚动。那次政治课 ,政治是安最讨厌的科目 ,自然一上课她便心不在焉。透过窗户 ,她看见电线杆上停着两只鸟儿 ,不停地在“咕咕”着。转过头 ,她看见一抹斜阳不偏不倚地照在他身上。那金黄色的半边使男孩犹如一座雕塑。安简直看入迷了 ,竟没听见那刺耳的下课铃声 ,等到那尊“雕塑”的目光与自己的目光交接…     

走过去

杭州的少儿频道开播时,因为帮他们做一些文字工作,我结识了一个很出色的小主持人。“走过去”的游戏就是他描述给我听的。现在的中学都有心理课的。那天,他们的心理课讲完后还多出一些时间,老师出了个题目,让每个人从教室的这一头走到那一头。小主持是班长,班级里的什么事情差不多都是他带头做,这次也不例外。可当他自告奋勇要“走”时,心理老师叫住了他说:“让别的同学先走吧,你这么机灵,你最后走。”又提醒道,“注意了,同学们,每个人的走法都不能相同,等全部走完,我们评出前三名。”第一个是捧着书走过去的。第二个是唱着歌走过去的。第三…     

牵你我的手,交流向前走

新的课程标准要求小学生通过合作来进行学习。合作是现代社会人际交往中的重要课题,一个学校是一个团队,一个教研组更是一个团队。要想在教学中不断提升自己,必须要学会合作。