浅谈钢琴弹奏中的乐感培养

正确演绎一首乐曲，扎实的弹奏技术很关键，但同时也来源于对乐曲正确的理解。成功的钢琴演奏，无论是从技巧上还是对作品的诠释上都给人们以美的享受。     

浅谈钢琴弹奏中手臂肌肉的运用

在论及弹奏者面临的许多问题，即关于手指能力、臂力运用、弹奏力量等因素之前．我们有必要研究一个更为具体的领域，那就是弹奏机制．即关于参与创造音乐声响的手臂肌肉的运用。为了建立用以创造声音的技巧方式，我们先得检查机制本身，即整个手臂的各个部分的特性。我们不需要对人身每个部分的生理结构都有充分理解。但需要对我们弹奏时运用着的器官有一个基本认识。弹奏技巧是一种必须明智而又合理地发展才能获取的本领．不能滥用有关的机制。手臂肌肉在我们知道怎样正确使用它们的时候，它们才会处于最佳的功能状态。     

浅谈钢琴弹奏中手指与手腕的运动与配合

在钢琴弹奏中 ,随时需要调动手指及手腕的关节以使弹奏处于一种运动状态。本文针对钢琴初学者手指的颗粒性问题 ,明确手腕在运动中的作用和运动方式问题 ,还有两者之间的配合问题 ,作了简要论述。并强调了手指的主动性及手腕的带动作用 ,希望通过练习 ,使手指和手腕在弹奏中形成协调、良好的运动状态     

钢琴弹奏中关于手指力量的训练

手指的能力和技术是钢琴技术中最根本、最基础的技术,手指力量的训练是手指能力和技术训练的一项重要内容.本文采用科学、系统的训练方法,对学生的手指进行加强力量的训练,从而提高手指的能力,为学生钢琴演奏打好基础,达到提高青少年学生钢琴演奏水平的目的.     

浅谈钢琴教学中的八度技术训练

钢琴演奏既是一门艺术,又是脑力与体力相结合的复杂的综合活动,必须要具备熟练的技术才能完成,因此在钢琴教学中必须对学生进行全面的、系统的技术训练。钢琴八度技术无论是在钢琴作品中、还是在歌曲钢琴伴奏中的运用则随处可见,它是钢琴弹奏中最常用、最重要也是最困难的技术之一。西方钢琴音乐发展到浪漫主义时期,八度技术得到了充分的发展,在演奏技术上对音色的控制、速度和力度的要求更为细致,在对人体技能的考验上也达到了顶点。如肖邦的《降A大调波兰舞曲》作品53号,李斯特的超级练习曲的第七首《英雄》和《匈牙利狂想曲第六号》以及…     

如何训练钢琴弹奏中手指的快速跑动能力

文章从三方面论述了对钢琴弹奏来说至关重要的手指快速跑动能力作了探索。     

试论钢琴弹奏中的张力作用

钢琴弹奏中，张力作用于手`指指端、手腕等部位，张力具有用力结构上的承受力、支撑力、集中力与凝聚力等作用。在同一个触健动作中，由于张力结构的不同，直接影响到音色的变化。因此，正确地认识和控制好张力，有助于学生对触键技术的正确掌握，从而提高钢琴学习效率和弹奏的技术质量。     

浅谈钢琴教学中的断奏

断奏可分为训练概念的断奏和乐曲演奏中的断奏，是钢琴教学中首要的、不容忽视的。     

浅谈钢琴弹奏中的"放松"

在钢琴教学中,几乎所有的老师都对学生要求要放松,但对放松的概念和含义则是各有各的理解和要求。本文结合教学实践,从身体与精神两方面论述了钢琴弹奏中的＂放松＂。     

浅谈心理调节在钢琴弹奏中的重要性

钢琴弹奏作为艺术表现形式之一,其完美的表演不仅仅需要演奏者有着良好的钢琴弹奏技能,而且还需要演奏者有着一定的心理调节能力。可以演奏者的心理调节情况直接影响着钢琴弹奏的效果。鉴于此,加之笔者自己的钢琴弹奏实践,认为:心理调节在钢琴弹奏中有着一定的重要性。钢琴弹奏者应结合自己的个性特征,加强自我心理调节能力的培养,只有确保自我心态的平衡,才能够完美的演绎音乐的感染力,充分的展示钢琴弹奏艺术魅力。     

钢琴基础教学之我见

钢琴基础教学是钢琴教学中的一个重要环节,对科学弹奏钢琴有着重要的教学意义.手指技术、手腕技术、手臂技术是钢琴基础教学中的重要组成部分,它们紧密配合,是一个相互依存的整体,是通向钢琴之路的铺路石.     

浅议钢琴弹奏中手指的能力与训练

弹钢琴的最终目的是让听众听到美好的声音,这种让钢琴来发出声音的过程就是我们演奏的过程.在此过程中,手指起着举足轻重的作用.手指的能力直接影响着弹奏中的清晰度、均匀度和流畅度.     

手腕在钢琴弹奏中的运用

在钢琴弹奏中,手腕处于十分重要的位置,是保证手指能有效并自如地适应弹奏中千变万化的关键部位;是连接指尖与大臂的桥梁;是大臂向指尖输送力量的必经通道.手臂要想配合手指弹奏必须通过手腕的合理调节.     

思路在钢琴教学钢琴弹奏中的作用

对于高等职业学院或高等专科院校(下文简称高职高专)音乐专业的学生来讲,要演奏好钢琴这件奇妙的乐器,离不开刻苦的练琴,更离不开正确的学习方法和巧妙的学习思路。笔者通过分析高职高专学生的学习程度、学习方式及学习特点,分别从触键前的思路、弹奏中的思路、以及具体问题的解决思路三个方面阐述了思路在钢琴弹奏中的重要作用。     

浅谈钢琴弹奏中感官的协调训练方法

在整个钢琴弹奏的过程之中,人的触觉、听觉和视觉三个感觉系统及其三系统之间都存在着特定而普遍的联系,这种联系对钢琴弹奏系统的整体结构和整体功能的优化有着积极作用,可以有效促进整个弹奏系统的完善与提高。文章采用文献法、归纳演绎法为钢琴弹奏过程中各感官的协调策略提供理论依据,利于提高钢琴弹奏过程中各感官的配合与协调,从而优化钢琴弹奏系统的整体功能,为提高钢琴学习效率和弹奏水平建言献策。     

钢琴教学中的基本弹奏技能

在钢琴的弹奏技能中，手指到掌关节的支撑直接影响弹奏过程中音色的质量．手腕是从手臂到手指之间的桥梁并且具有调节作用，肘部在弹奏过程中有着中介作用，手臂运用自然重量来弹奏极其重要．并且能想像出弹奏的音色，让身体利用原理产生必要的动作，在钢琴弹奏中使之能成为音乐意愿的表现。     

怎样处理钢琴弹奏中的力度与速度

钢琴弹奏中的力度与速度是相互关联相辅相成的一对矛盾,辩证处理好力度与速度的关系,对于充分发挥钢琴这一乐器之王丰富多彩的音乐表现力至关重要.弹奏者必须在循序渐进、反复训练的基础上,根据作品内容与风格的具体要求采用不同力度与不同速度弹奏,才能塑造出栩栩如生的艺术形象来.     

感官在钢琴弹奏中的协调训练方法

在进行钢琴弹奏的过程中,人的听觉、视觉以及触觉会存在系统的协调应用关系,这种内在的必然联系对于钢琴弹奏水平的发挥具有重要的促进作用,在进行钢琴学习时,可以针对性的对其感官的感觉系统进行训练,以促进其发挥对于钢琴弹奏的辅助作用.本文通过对感官在钢琴弹奏中的协调训练方法进行深入的探究,分析四手联弹训练法、有琴无谱训练法、旋律分析训练法、情境想象训练法以及复调分层训练法的主要应用方式,旨在促进钢琴弹奏中感官训练水平的提升,进而实现更好的钢琴演奏水平.