论成人高等教育创新

知识经济已见端倪的今天,知识的创新与应用将成为社会和经济发展的根本动力,作为人才培养和知识创新基础环节的高等教育也成为世人关注的焦点。成人高等教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,是继义务教育和普通高等教育之后实现终身教育的主要途径,肩负着在职人员和其他从业人员接受高等教育的重任。建国以来,成人高等教育历经五十年的发展,为我国培养了大批中坚人才。然而,随着教育事业的发展和人才需求形势的变化,成人高等教育在教育体系、教育内容和教学质量等方面出现的问题已经是影响其发展的主要因素。面对知识经济的大潮,作为与…     

新时期医学成人高等教育管理的再思考

本文在总结成人高等教育发展历程的基础上，探讨了医学成人高等教育面临的机遇和挑战，阐述了更新教育观念在整个教育管理过程中的重要性，针对教育管理内容巾的几个方面进行了探讨，提出了相关建议。自在更好的促进医学成人高等教育发展，提高医学成人高等教育的教学质量和社会服务能力。     

成人高等教育前瞻性初探

我国的成人高等教育走过了几十年的辉煌历程，步入新世纪，它面临着挑战，也面临着机遇。“以学生发展为本，以能力发展为主”的教育观念，客观上要求成人高等教育必须具有前瞻性，前瞻性将给成人高等教育带来发展的机缘。一、成人教育发展中的问题（一）政策性依托我们在肯定过去成绩的同时，不能不看到计划经济时代给成人教育带来的机遇和保障，人们对政策性办学的依托感来源于计划经济时代的影响。行业办学、政策办学、吃大锅饭等都是政策性依托所产生的特殊形式。（二）体制约束几乎所有高校的成教机构都依托于普通高等教育体制而存在。…     

成人高等教育观念创新

学校培养人才的主要途径是教育和教学,指导教育和教学工作的是教育观念,转变成人教育观念,是促进我国高等教育大众化、实现终身学习,培养适应知识经济时代需要的人才的先导.     

创新--成人高等教育发展的灵魂

一、目前成人高等教育发展中存在的问题1.在新的形势下,成人高等教育的定位不够明晰,非学历教育尚未引起普遍的重视。随着院校合并,成教受到冷落,特别是连续4年普通高等教育的大扩招,使高校的教育资源十分匮乏,受到冲击的首先就是成人教育。一些学校领导有意无意地在发展规划中减轻了成人高等教育的比重,如压缩编制、减少投入,挤占成人教育原有的教育资源,个别学校甚至将成人教育赶出了学校。这严重挫伤了成人教育工作者的办学积极性,影响了成人高等教育的发展。现阶段,普通高校的成人教育仍然固守学历教育,仍以专科为主,对非学历教育的地位…     

关于成人高等教育学分制改革的几点思考

成人高等教育长期以来一般是实行学年制,随着社会经济的发展,学年制的弊端愈加显现,有必要在成人高教教学工作中大力推进学分制改革。与学年制相比,成人高等教育学分制更适宜成人学员参加继续教育,促进成人高等教育的发展。但推进成人高等教育学分制改革,首先必须对教育观念等深层问题进行重新审视。     

我国成人高等教育模式转换研究

知识经济时代已经到来，在这一重要历史时期，面向经济主战场的成人高等教育怎样适应经济改革的要求，就必须从教育观念等方面实施全方位的教育模式转换。     

创新与成人高等教育发展

改革开放以来,我国的成人高等教育取得了长足的发展。但随着经济全球化和信息社会化的到来,旧的教育理念、思想和形式不断受到新的浪潮的冲击,创新是21世纪成人高等教育面临的重要任务。因此,研究和探讨我国成人高等教育目前存在的问题,探讨其发展的基本对策,以及如何推进创新,对新世纪我国成人高等教育的健康发展,具有十分重要的意义。     

关于新时期成人高等教育功能目标的思考

通过分析当前我国成人高等教育存在的问题及其产生原因，指出应树立多元化的教育质量观，阐述新时期成人高等教育目标定位和功能作用。     

新世纪成人高等教育的创新与发展

一、成人高等教育新世纪的机遇与挑战改革开放20年来,我国成人高等教育取得了巨大的成就,但也面临着许多困难。只有大胆地解放思想,抓住机遇,勇于开拓,勇于进取,才能使成人教育走出困境,不断开拓新的生存空间,逐步适应经济体制改革和发展的需要。(一)初级阶段的经济建设需要教育提供大量的人才资源和智力支持。党的十五大重申了我国仍处在社会主义初级阶段,这是我国最大的国情。在初级阶段就必须以经济建设为中心,坚持发展就是硬道理的指导思想。经济建设步伐的不断加快和社会的全面进步,在提高劳动者素质、培养专门人才和对从业人员进行继…     

论高等教育大众化与成人高教创新

我国教育与社会、与人们需求不相适应的矛盾仍然很突出，培养数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者仅靠普通高等教育是远远不够的，历史的重任责无旁贷地落在了成人高等教育肩上。成人高等教育以其特有的优势担负着提高广大国民的素质，建立学习型社会的重要使命。     

对成人高等教育发展的思考

随着高校扩招和高等教育大众化的到来,成人高等教育也步入了发展的快车道。特别是近几年办学规模逐年扩大,办学层次逐步提高,发展状况良好。回顾走过的历程,我们深刻地认识到要做到良性发展,就应努力做好更新观念、培养创新意识、改革教学内容、探究新教法、深化管理等工作。     

创新教育与成人高等教育发展

改革开放以来,我国的成人高等教育取得了长足的发展。但随着经济全球化和信息社会化的到来,旧的教育理念、思想和形式不断受到新的浪潮的冲击,创新是21世纪成人高等教育面临的重要任务。因此,研究和探讨在我国成人高等教育中推进创新教育,对新世纪我国成人高等教育的健康发展,具有重要的意义。     

对成人高等教育发展的思考

随着高校扩招和高等教育大众化的到来,成人高等教育也步入了发展的快车道.特别是近几年办学规模逐年扩大,办学层次逐步提高,发展状况良好.回顾走过的历程,我们深刻地认识到要做到良性发展,就应努力做好更新观念、培养创新意识、改革教学内容、探究新教法、深化管理等工作.     

对成人高等教育发展与创新的思考

21世纪成人高等教育要面向世界、面向未来、面向现代化，要积极探索，深入研究知识经济背景下成人高等教育的理论与实践问题，认真思考现代信息技术对成人高等教育的积极影响。     

将创新创业教育融入成人高等教育的思考

"大众创业,万众创新"号召的提出,使创新创业教育成为时代的弄潮儿。面对严峻的国内国际形势,经济加速发展、社会快速变革,以及成人高等教育的内部需求,将创新创业教育融入成人高等教育转型之中是必然选择。如何将创新创业教育融入成人高等教育之中,主要从更新教育理念,培养具有创新创业精神的人才;培养创新创业意识,激发创新创业热情;将创新创业教育融入各个课程教学之中;组建高质量的创新创业师资团队;建立弹性学制,搭建实践平台五个方面进行阐述。     

普通高校成人高等教育改革创新之研究

创新教育是21世纪知识经济时代高等教育改革与发展的主题。由于现在我国的成人高等教育在很多方面都存在着问题,所以势必也要进行创新研究。本文针对普通高校成人高等教育存在的的问题,着重从创新观念的树立,课程体系创新,教学管理创新,教师能力的培养等方面进行了研究。     

关于创新铁路成人高等教育的几点思考

高铁时代,急缺高素质技能人才;须革故鼎新,创新铁路成人高等教育的理念、制度和机制、内容和形式,靠自己全面人才培养之路,为企业振兴与发展提供支持。