在首个烈士纪念日缅怀先烈事迹

正本刊讯为缅怀革命先烈、弘扬烈士精神,在全社会培育和践行社会主义核心价值观,9月30日上午,自治区党委、政府在南宁市人民公园革命烈士纪念碑前开展烈士公祭活动,自治区政府主席陈武致祭文、敬献花圈,以缅怀烈士功绩,继承烈士遗志,弘扬烈士精神。自治区高校工委副书记莫锦荣带队参加公祭仪式,广西大中小学校300名师生代表瞻仰了烈士纪念碑。     

寓刘胡兰精神于学校思想政治教育的实践探索

新时代,继承和发扬刘胡兰精神对于传承红色基因、涵养家国情怀、赓续红色血脉具有重要的现实意义。构建家庭、学校和社会三位一体的育人环境,切实将学习传承刘胡兰精神落到实处,具有积极的时代价值。     

中国梦视域下的大学生民族精神教育研究

在中国梦视域下探讨大学生民族精神教育,既可以为爱国主义教育提供全新的视角和特殊的话语体系,也可以引导大学生将个人梦想和中国梦相结合.文章结合学术界已有的研究解释了民族精神教育的内涵;从历史必然、现实要求及重要意义三个角度阐释了在中国梦视域下为什么要强化大学生民族精神教育;最后提出了在中国梦视域下加强大学生民族精神教育必须采取切实可行的方法.     

美丽的中国,美丽的梦——山东省荣成市石岛实验小学开展书画歌舞展示活动

珍爱的画板放在前胸,多彩的画笔握在手中,美丽的梦想留在心里,动人的歌舞把祖国赞颂。一场精彩纷呈的千人书画歌舞正在上演着——一张张画板,描绘出祖国的山山水水;一只只彩笔,描绘出心中美丽的梦想。五颜六色的画板,惟妙惟肖的作品,优美动听的歌舞,美仑美奂的舞美效果,汇成画的世界,歌的海洋!各班级结合年龄特点,运用恰当的表演道具,配以充满创意的表演形式,使书画作品与舞美韵律协调统一,将＂我的中国梦＂形象地展现在舞台上。     

纪念烈士应成爱国主义教育常态

世界上许多国家都有法定的烈士纪念日。虽然具体名称不同,但举国在这个时刻共同隆重纪念为国捐躯的英雄们的做法已成国际惯例。几年前笔者远赴英国访学,曾亲身体验过英国人过烈士纪念日的情景。11月11日上午11时整,上课的老师主动停下来,带领学生和全体国人一起默哀2分钟。敬仰、尊重、祭奠为国捐躯的烈士,从儿时就开始培养,使得这一观念和做法在英国人心中根深蒂固。当时笔者就在     

国防教育:民族精神教育的重要活动载体

民族精神教育需要借助一系列载体完成教育使命,国防教育是其中重要活动载体.国防教育是由众多具体载体共同构成的载体系统,主要包括节日载体、场地载体、媒介载体、实践载体等.随着国内外形势的不断变化,国防教育的众多具体载体需要多角度、多层面不断进行创新,主要包括单一式载体创新与综合式载体创新相结合、渐进式载体创新与飞跃式载体创新相结合、传统式载体创新与现代式载体创新相结合.     

多难兴邦——论作为爱国主义教育的国难教育

国难教育是爱国主义教育的一个重要组成部分,加强民众尤其是中小学生的国难教育是关系到国家前途命运的大事。2015年12月31日,习近平总书记在主持中央政治局第二十九次集体学习时强调,大力弘扬伟大爱国主义精神,为实现中国梦提供精神支柱。国难教育是爱国主义教育的一个重     

以主题实践活动开展文明礼仪教育——广州星海中学“文明礼仪伴我行”活动的实践探索

近年来,我们利用学校的文化资源,开展＂文明礼仪伴我行＂主题实践活动,并将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的教育教学活动紧密结合,着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。     

结合实际 突出特色 推进民族团结教育活动的广泛开展

在中小学广泛开展民族团结教育活动是落实党和国家“关于在各民族青少年中加强民族团结和祖国统一教育”要求的具体体现,也是全面推进素质教育的一项重要举措。多年来,天津市各级领导高度重视民族团结教育工作,始终将“增强民族团结、维护祖国统一”列为学校爱国主义教育、民族精神教育的重要内容。通过行之有效的教育方式,灵活的教学形式,先进的教学手段,使学生了解了我国各民族经济、文化、风俗等情况,牢固树立起“三个离不开”思想,增强自觉维护我国各民族团结统一、反对民族分裂的思想意识。从1994年我市在中小学生中开展民族团结教育活…     

以“四个到位”促进民族团结教育活动的深入开展

在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。事实证明,没有各民族的紧密团结,就没有各民族的共同进步,就难以建设繁荣昌盛的社会主义祖国。加强中小学民族团结教育是实现各民族团结和睦的重要基础。为此,我们力求做到“四个到位”:即思想认识到位、教师培训到位、学科渗透到位、学生主体参与到位。1.思想认识到位。培育民族精神是一项庞大的社会工程,需要多种方式和手段,而民族团结教育活动就是一个很重要的载体,同时也是加强未成年人思想道德建设的重要内容。“学校无小…     

深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动是对青少年学生进行爱国主义教育的重要举措

——国庆节作为国家的重大庆典，承载着伟大的民族精神．蕴含着丰富的爱国主义教育资源．组织青少年学生参加庆祝新中国成立60周年教育活动．将会对他们的一生产生重大影响。     

拨动学生的心弦——首届“上海市班主任基本功竞赛”拉开序幕

本刊讯 3月11日,首届“上海市班主任基本功系列竞赛——‘徐汇杯’班主任主题教育活动竞赛启动仪式”在上海市世界外国语中学拉开序幕。来自全市的中小学、中等职业学校的12名班主任进行了主题活动的展示,活动以民族精神教育、生命教育、迎奥运、迎世博、构建和谐校园、温馨教室等为主题,采用艺术表演和赏析、心理疏导、情景讨论等形式,充分展示班主任在专业发展和主题性德育实践和研究方面取得的成效。     

用活动式教学解读身边的地域民俗文化

语文这门学科是作为传承我国中华民族优秀文化的主要方式,它对民俗文化的传承和弘扬有着不可推卸的责任。作为基层教师,我们应该以我国的民俗文化,特别是苏州本土的民俗文化,充分发掘其中的精华,把地域民俗文化融汇于中学语文的教学之中,对中学生进行爱国、爱家乡的教育和民俗美的熏陶。新版统编教材重视民俗文化教育,反映出国家重视民族文化教育,重视本土文化教育。用活动式教学解读身边的地域民俗文化有不同的方法,不拘一格的方法取得了良好的效果。     

“全民历史日”的构想与加强学校爱国主义教育

教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求．把德育有机融入各学科教育教学中，加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动，在这样的目标下，如果能在全国设立“全民历史日”．以及在学校教学中加强爱国主义教育，将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。     

关于圣诞节的随想

几年前,我们少年儿童研究中心曾经对本市千余名少年儿童做过一次关于节日的调研,其中有一个数据给课题组同仁留下很深的印象,引起大家的思考。那次调查显示,在"儿童最喜欢的节日"中,儿童节、春节、国庆节高居前三位,而圣诞节则紧随其后,超过我国许多传统节日,成为对儿童影响最大的重要节日之一。     

社会实践课程化的校本探究

课程是学校一切教育教学活动的总和,是学生全部的校园生活。课程所表现的学习活动不应该仅是学科知识的学习,而应该是复合型的、综合性的、多样化的过程。社会实践活动恰恰关注学生在开放、动态、主动、多元的学习环境中的亲身体验和精神感悟,因此社会实践课程化成为学校改革的聚焦点。学校以201 3年上海德尚重点课题“初中生社会实践课程化的校本探究”为载体,拓展、整合教育资源,努力实现初中生     

“全民历史日”的构想与加强学校爱国主义教育

教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求。把德育有机融入各学科教育教学中,加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动,在这样的目标下,如果能在全国设立“全民历史日”,以及在学校教学中加强爱国主义教育,将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。     

浅谈语文教育中少数民族文化教育的态度危机及干预

一、引言 ＂真正的教育应该是文化的教育。文化的教育就是根据社会文化的有价值的内容所进行的为培养个人人格精神的一种文化活动。＂＂语文是文化的载体,也是文化构成的一部分,语文教育本质上就是一种文化传递过程,     

农村中学开展感恩教育的措施及意义

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步推进加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》文件，全面推进党的基层组织建设年活动，我校学生以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的“八荣八耻”的社会主义荣辱观为指导，以党的基层组织建设年活动为契机，积极开展以“懂得感恩”为主题、以弘扬和培养民族精神，加强我校学生道德养成教育为主要内容、以实施“三关”（关心农民工、关怀无助老人、关爱留守儿童）工程为载体的感恩教育活动，     

澳式足球的难点技术教学解析

<正>澳大利亚非常注意推广和发展自己的民族传统体育项目。澳式足球(Aussie football)也有人称其橄榄球,虽不属于奥运会项目,但在澳大利亚却有着非常广泛的群众基础,开展这些项目的场地到处都有。澳大利亚小学体育教育也将这个项目做为教学和活动内容,使得这项具有传统性和民族特色的项目得到继承和发展。