论长三角一体化进程中区域政府合作机制的构建

加强地方政府间合作是公共行政改革的趋势,也是当前行政科学研究的热点。当前长三角区域地方政府间的合作进行得如火如荼,这是我国地方政府适应区域经济一体化,转变政府职能,提高行政效率的举措与行为。伴随着长三角一体化进程的加快,区域政府合作机制作为一种新的制度开始逐步生成。本文从长三角一体化进程中的区域政府合作现状入手,分析了长三角区域政府合作所带来的现实绩效,指出当前长三角区域政府合作的制度困境,最后提出构建长三角区域政府合作机制的建议和制度创新。     

长三角区域一体化下的高校协同发展战略选择与制度创新

基于长三角区域一体化的发展战略,长三角高校应当通过建立高校专业动态调整机制、教师合作交流机制和学生学分互认机制,实现协同发展。为此,必须逐步构建以利益保障机制、利益分配机制、外围发展机制为核心架构的综合保障机制。着眼于区域一体化的视角,未来长三角高校需要立足于区域产业转型升级的整体需求,通过整体策划、重点扶持、突出特色、协同发展,实现专业结构的系统优化。     

实现泛长三角区域合作的战略意义与对策建议

参与泛长三角区域分工合作,安徽才能发挥自己比较优势,这也是长三角地区自身发展的迫切需要。推进泛长三角产业互动合作,要建立多层次合作机制与平台,设立泛长三角区域合作研究机构,搭建统一、快捷、方便的信息共享平台;实施分类指导、兵团作战战略,培育协同作战能力;突出安徽优势,提升资源和产业的品位,科学制定产业互动合作与发展规划,着力形成具有核心竞争力的产业对接环境。     

长三角职业教育一体化发展:制约因素与推进策略——基于长三角联合职业教育集团的调研

长三角职业教育一体化发展是长三角区域一体化发展战略的内在要求.经过近20年的有益探索和实践,长三角职业教育一体化取得了一定的成就,但由于三省一市省际间的行政分割、职业教育发展的不平衡、技能人才培养标准的不一致以及协同发展机制的不完善,制约了长三角职业教育一体化发展的进一步深入.推进长三角职业教育一体化发展,需要三省一市协商形成一体化发展的政策体系,明确发展目标,制定地方特色的解决方案;构建新型治理模式,形成互惠互利的合作机制、有效的监控评估机制和利益补偿机制;构建长三角联合职教集团互联互通信息服务平台,开发实施一体化合作项目,加大集团内职教资源的共建共享,打造具有国际影响力的职业教育品牌.     

长株潭城市群两型社会建设动力机制研究

城市群动力机制的构建是城市群发展的主要问题。长株潭两型社会配套改革实验区的设立,为长株潭城市群动力机制的发展提供了历史发展机遇和政策契机。经济一体化发展和上级战略推动为政府合作治理和互利互惠机制的建立提供了客观条件。然而,城市一体化也面临多重考验：府对竞争、产业趋同、区域分割以及跨区域合作治理等问题阻碍了长株潭城市群一体化发展。根据政府合作治理理论和长株潭行政体制特点,提出建立以动力机制规划,政策支持和监督体制以及利益协商和补偿机制为主的政府合作模式,作为构建长株潭城市群两型社会建设动力机制的新思路。     

对跨喜马拉雅国家间合作的思考

跨喜马拉雅地区国家的合作是一个新兴的区域合作区块,在中国"一带一路"战略实施背景下具有现实意义。但在现实中,各国的合作存在地理、安全、文化等方面的障碍,其中区域国家间的差异性和战略沟通的不足阻碍了区域合作机制的建立与发展。以合作机制为切入点,通过战略沟通软环境、硬环境、双轨多边式沟通模式构建,解决跨喜马拉雅区域国家间合作的薄弱环节,为跨喜马拉雅区域国家合作机制构建提供一种新的路径。     

区域政府合作——建设“粤赣湘红三角经济圈”的理性选择

以区域政府合作促进区域合作是建设“粤赣湘红三角经济圈”的理性选择。红三角区域政府合作的现实障碍主要表现于合作观念上存在过强的地方保护主义，体制上缺乏权威的组织协调机构以及制度上缺乏有效的区域合作法律法规等。结合红三角经济圈的实际情况，本文从合作理念、合作机构、协调机制和合作制度四个方面提出了红三角区域政府合作的对策建议。     

论非盟高等教育空间创建及启示

基于“非洲复兴”的共同愿景,自20世纪60年代以来,非盟按照一体化进程路线图,以“非洲个性”认同,引领非洲一体化发展,推动高等教育区域合作,创建高等教育空间,极大提升了非洲高等教育内生动力及国际竞争力.探析非盟高等教育空间建设的成功经验,转变单一地区发展模式,建立高等教育区域合作联盟;制定区域合作发展规划,搭建人才资源共治共享平台;推进多方联动协调合作,构建协同创新绿色发展机制,对深化中非发展理念、发展模式、发展道路全方位合作,强化我国高校与非洲大学间的良性互动,不断推进中非高等教育交流互鉴,做强与国家“一带一路”战略相适应、相协调的区域高等教育,共同构建“中非命运共同体”,具有突出的现实意义.     

博洛尼亚进程对长三角区域高等教育一体化发展的启示

长三角教育协作发展会商机制的建立,表明长三角教育的区域交流与合作已经由民间层面、非常规状态向行政决策层面、制度化状态转变,长三角教育一体化已经迈出实质性步伐。随着长三角区域教育合作不断深化和拓展,长三角高等教育一体化势在必行。欧洲博洛尼亚进程的成功经验可以为长三角高等教育一体化发展带来一些启示。     

论西部高校与中亚国家发展合作战略的建构

"新丝绸之路经济带"战略构想的提出是国家发展中一个跨区域的战略思考,这一构想是构建区域合作的一种新模式,高等教育之间的合作与发展是这一构想中重要的组成部分,将给双方的教育事业提供广阔的合作空间。目前西部高等院校与中亚国家的合作在内容、层面、形式等方面有待进一步拓展和提升,合作形式单一,优质资源并未充分发掘。因而,西部高等院校与中亚国家的合作中要遵循精准定位、和而不同;优势互补、强强联合;深化区域合作、拓宽发展层次;完善合作机制,建立一体化合作体系。     

长三角地区跨区域联合开发区管理机制研究

跨区域联合开发区（以下简称为共建园区）是推进长三角地区一体化和区域协调发展的重要一环。管理机制优化有利于共建园区可持续发展。基于长三角地区共建园区发展历程与现状,分析共建园区合作双方的驱动力、合作模式与管理体制;研究影响共建园区管理机制的主要因素。提出包括加强顶层设计与合作规范;构建长三角一体化市场;创新合作模式与管理体制;建立长效合作与利益分享机制;构建运营主体企业化和政府服务平台化的园区运作机制等对策建议。     

皖江示范区与长三角协调发展

皖江城市带承接产业转移示范区是安徽参与长三角分工合作的一个重要载体,也是一个重点,既能加快安徽的发展,又可以为长三角地区经济结构调整产业升级提供广阔的空间。就皖江示范区与长三角协调发展的客观必然性、皖江城市与长三角区域合作的经验、皖江城市参与长三角区域合作的未来目标和合作机制的创新进行了探讨。     

长江三角洲城市合作与发展研究

一定区域内的联合与协作,能有效地促进整个区域的发展。但受行政区划及计划经济体制的影响,长江三角洲15个城市的经济联系与经济合作的协调性、广泛性及多样性还不甚理想,由此影响了整个长江三角洲区域经济的快速发展和可持续发展。为了更好地构筑和促进长江三角洲15个城市在竞争基础上的合作关系,各城市需要统一认识,采取积极的行动。     

长三角区域旅游合作的创新体系研究

长三角地区是我国重要的旅游区。经济发达、区位优越、旅游资源丰富、政府对发展旅游业高度重视,为区域旅游合作奠定了良好的基础。在今后的旅游发展中,要通过机制创新、理念创新、营销战略创新、旅游线路创新、搭建区域旅游信息资源平台,塑造具有特色的长三角旅游整体形象,共建区域旅游品牌。     

京津冀、长三角和粤港澳大湾区三大区域创新创业教育体系比较研究

我国各区域间发展水平不平衡,导致创新创业区域化发展趋势表现明显。创新创业教育作为培养创新创业人才的重要路径,对我国经济发展具有推动作用。本文根据京津冀、长三角、粤港澳高等院校教师问卷调查结果,围绕课程体系、组织领导、师资建设、教学管理、机制保障等五个维度,探究三个区域创新创业教育体系的差异。研究发现：三个区域在五个方面都存在差异,其中,长三角地区创新创业教育总体建设水平靠前,京津冀次之,粤港澳地区稍有逊色;与此同时,组织领导和机制保障差异较大,师资建设水平参差不齐。基于此,提出相应的对策建议。     

区域金融发展差异及对新兴经济区的影响

指出当前区域经济竞争中,金融资源向先发区域集聚的"马太效应"日益显著。长三角和珠三角已经成为全国性金融中心,位于两大先发区域之间的新兴经济区——海峡西岸经济区与之相比存在较大的发展差距。运用因子分析法和威尔逊模型进行研究,结果表明,海西金融存量水平较低,中心城市金融辐射能力较弱。提出为缩小与先发区域的发展差距,新兴经济区需有效提高中心城市的经济总量,合理制定差异化竞争战略,同时加强区域合作借力发展的建议。     

长三角地区提高服务业水平的战略选择

近年来,相比于经济水平的快速上升,长三角服务业水平提升的速度较慢。以2001-2012年长三角服务业相关数据为依据,采用了最小二乘法对影响服务业发展的综合因素进行回归,结果显示,长三角的服务业主要还是靠需求拉动的,供给和机制创新对服务业发展有正面影响,但效果不显著。因此要将城市化与服务业发展相协调,进一步强化长三角城市间的合作,重视科技创新,从体制机制层面提高长三角地区服务业发展水平。     

珠三角与长三角旅游业核心竞争力比较研究

由于珠三角与长三角的相似性,对它们进行对比研究也成为热门话题。这两个地区的旅游业在全国名列前茅,但珠三角稍逊长三角。利用核心竞争力理论分析比较珠三角与长三角旅游业核心竞争力,发现珠三角在资源整合能力、产品开发与创新能力、品牌与形象塑造能力、文化吸引能力这四个方面与长三角地区尚有差距,建议珠三角旅游发展应该做到一是加强信息化管理,实行区域合作;二是加强项目管理,增强风险防范意识;三是加强品牌建设与形象设计,倾力打造"世界温泉之乡";四是注重文化魅力,把其注入旅游,加强海洋文化与温泉文化建设,以增强珠三角旅游核心竞争力。     

泛长三角区域合作机制条件分析与路径探讨

建立泛长三角经济区域,对各合作成员的发展具有不可忽视的战略意义。泛长三角区域合作的良好运行,需要科学的区域合作机制作为基础和保障。必须认识到泛长三角区域合作机制的重要性,并找出建构泛长三角区域合作机制存在的问题,创制一套科学、适用的泛长三角区域合作机制。     

基于产业梯度系数视角的长三角区域产业转移趋势分析

产业梯度差异是地区间进行产业转移的前提。文章以长三角各地区产业梯度系数为重点,从产业梯度系数着手,引出区位商和比较劳动生产率,并分别围绕这3个方面分析长三角三省一市的产业差异。实证研究结果表明,长三角地区产业存在梯度差异且具有互补性,通过产业转移可使区域产业分布合理,实现产业生产效率的最优化。