媒体从业者如何走出心理困境

心理健康是指个体保持健全的人格,并与他人以及生活环境之间保持良好的协调和均衡。一个人心理是否健康,影响到其工作和生活的方方面面。心理不健康者,轻者生活节律紊乱,影响个人人际关系,对他人对社会产生过激行为,重者导致心因性疾病,甚至致癌、死亡,或严重伤害他人,这样的例     

当今健康新定义

世界卫生组织(WHO)关于健康的定义又有了新的阐述,它指出:所谓健康,就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好状态,而不是单纯的指不患疾病。即健康不仅涉及人的生理、心理,而且涉及社会道德方面的问题,生理健康、心理健康、道德健康三个方面共同构成健康的整体定义。生理健康是指人的身体能够抵抗一般性感冒和传染病,体重适中,体形匀称,眼睛明亮,睡眠良好等。它是一个人正常生活和工作的基本保障,达不到这一点,就谈不上健康,更谈不上长寿。随着医学科学的普及和人们生活水平的提高,现在许多人都重视体育锻炼和自我保健,总体来说人们…     

论图书馆馆员的心理健康与心理卫生

章将图书馆馆员的心理健康与心理卫生纳人罔书馆员的职业素质范围之中,全面阐述了图书馆员的心理健康与心理卫生的各个方面的内容及其维护和增强心理健康,预防心理疾病、讲究心理卫生和促进高校图书馆现代化管理进程,更好地发挥图书馆的职能。     

媒体舆论与青少年心理健康

人的健康包括生理和心理两方面。世界卫生组织给"健康"下的定义是":所谓健康,不仅在于没有疾病,而且在于肉体、精神、社会各方面的正常状况。"对于青少年来说,维持健康、愉快的生活,一要身体健康,二要心理健康。影响少年儿童心理健康的因素包括家庭、学校、社会环境等。作为社会环境之一——媒体工作者,尤其是少儿节目的传播者,责任在肩,重要性是不言而喻的。如何利用媒     

全面发展视角下的大学生动态心理健康档案建设刍议

大学生动态心理健康档案,是指根据大学生的生活经历,结合大学生的生理心理特征,通过记录、分析、预测等手段建立起来的,反映一个时期以来,大学生心理困惑、挫折、变化、成熟的动态过程的档案. 大学生心理健康工作是高校学生工作的一项重要组成部分,许多高校提出了“让健康的人更健康”的口号,这让大学生心理健康工作逐渐走向全体学生.因此,笔者认为大学生动态心理健康档案的建立对象应该是全体学生,时间应该是大学全过程,档案内容应该是全方位.     

讲述在体育教学中渗透心理健康教育

健康是指人的体质健壮,精力充沛,有良好的劳动能力,有健全的生理、心理状态和社会适应能力。体育锻炼不仅能从生理角度增强人的体质,同时也能纠正人的心理缺陷,促进人的心理健康,培养健全的人格。学校体育教育应树立＂健康第一＂的指导思想,不仅要培养学生健康的体魄,更要维护他们的心理健康和提高他们的心理素质。在人的多种素质中,心理素质是最基础的,是其它素质形成与发展的内在条件,没有较好的心理素质,其它素质的发展将受到严重影响。综上所述,在体育教学中搞好心理健康的教育是必要的。     

心理卫生拒绝焦虑

读了责刊今年第一期<记者应注意心理调节>的来信,不禁有感而发.健康就要讲究卫生,预防疾病,保持身体健康,这无可非议.可是,怎样才算真正健康?世界卫生组织把健康定义为:健康"不但没有身体的缺陷与疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力".这就是说,人要做到健康,必须体魄健全、身心健康,这种健康才算是真正的健康.     

新课标下如何在音乐教学中对学生进行心理健康教育

学生的健康包括身体健康和心理健康。作为高中音乐教师,就应该在教学中结合自己的教学内容,对学生进行心理健康教育。本文针对当前社会背景下学生心理问题从音乐教育的角度探索教育方法,从协作心理、柔韧心理、表现心理和创造心理四个方面论述当前素质教育条件下音乐教学对学生心理健康发展方面不容忽视的作用。     

每天做五件小事可保持良好心态

据英国《泰晤士报》报道,英政府智库”展望”发布一份题为《精神资本和精神健康》的报告说,与人们通过多吃蔬菜水果维护身体健康一样,保持心理健康同样有章可循。报告建议,人们每天只要做5件事,就能达到促进心理健康的目的。这5件事分别是：     

高职学院辅导员如何做好学生的心理健康教育工作

一、什么是心理健康及大学生的心理健康的现状世界卫生组织(WHO)认为,健康不仅指躯体健康,而且包括心理健康。心理健康至少包括两层含义:一是无心理疾病,二是有一种积极发展的心理状态。心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应;也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服。这种安定、适应的状态就是心理健康     

以人为本的期刊出版系统的构建

以人为本是现代管理的基本理念,它把管理和人的幸福、人的自由、人的心理健康、人的终极价值紧密地联系起来。在当代社会的任何一个管理系统中,员工的心理健康状况总是和系统的运行效率密切相联的。编辑系统也不除外,构建以人为本的健康的编辑系统,就是运用系统管理的方法对编辑部系统中的编辑的心理状况进行调控,从而促使每个员工和编辑系统双优双赢局面的出现。一、建设团结和谐的编辑集体期刊的成功出版要依赖于编辑部中的每个成员的共同努力。心理健康、精神愉快是做好编辑工作的必要条件,这不但有助于提高编辑的工作效率和质量,而且还…     

成功的人生来自心理健康─-读《青少年心理卫生与心理咨询》

在现代社会中,健康应当包括身体健康和心理健康。世界卫生组织把健康定义为："不但没有身体缺陷和疾病,还要有生理、心理和社会适应能力的完善状态"。青少年是人类的未来、祖国的希望,其心理健康程度如何,已经成为衡量一个国家社会环境及教育状况的指标之一。而青少年心理健康的高层次,实质上就是健康的人格（个性）。当前,青少年人格发展中有五种倾向值得注意：一是主体价值迷失,过分地强调自我;二是重实惠轻责任,重索取轻贡献;三是表现出冷漠化、无约束粗俗躁动的心态;四是道德与智力严重分离;五是审美意识缺乏。这些问题的产…     

新条令下加强军人心理档案建设的思考

军人心理档案是记录官兵性格特征、心理健康状况、能力素质的客观资料,它反映了官兵心理的全貌。新条令下,建立健全军人心理档案,是完善军人健康档案和开展心理卫生服务工作的重要内容,对促进军人心理健康、维护部队战斗力有着重要作用。本文从建设军人心理档案的重要意义、基本内容、基本原则三个方面,对新条令下,如何建设好军人心理档案展开探讨。     

什么是健康?

现代医学经过全面研究和长期 的观察总结,认为一个人的健 康不仅是没有病,也不仅指人的解剖 和生理功能正常,还应该包括：健康 的个性和人格,正常的心理,完整的 社会适应能力和良好的人际关系。 这是很有道理的。不能够设想一 个虽然不生病,但一天到晚郁郁寡欢 的人会是一个健康的人！也不能设想 一个生理功能虽然正常,但和周围人 格格不入,总给别人和自己带来不愉 快的人会是一个健康的、健全的人。 对比以下指标,您是否都符合健 康的标准呢？ 健康的定义 世界卫生组织给健康下的定义是： １、有足够充沛的精力,能从容不迫地应付…     

营口市经济技术学校学前专业学生心理健康状况调查分析

一、调查目的 学前专业学生是一个基本南女性构成的群体．她们将来将成为教师、母亲。她们的心理健康水平如何不仅会影响到她们自身的幸福。而且会影响到未来很多幼儿的心理健康水平．甚至从某种意义上说。还会影响到一个国家整体国民的心理健康水平。为了使她们能有一个健康的心理．就必须对其进行相关的教育．而要使我们的教育具有针对性．就要了解她们的心理健康状况．从而为提高学前专业学生的心理素质提供依据。     

残疾并非上天惩罚——一位残疾医生自述

残疾人是指心理、生理、人体结构上,功能缺失或不正常,影响从事某项活动能力的人。温州市残联统计数据显示：本市现有各类残疾人约49.5万,占温州总人口数5.5%,即每20位人群中就有一位残疾人,可见残疾人是一个不可忽视的特殊群体。     

新闻工作者与心理健康

一讲到“健康”,有些人认为只是四肢强壮,无生理疾病。其实,健康的含义远比这丰富,健康还包括“心理健康”。世界卫生组织1948年成立时通过的宪章给健康下的定义是:“健康……一种身体上、精神上和社会上的完满状态,而不仅是没有疾病和虚弱现象。”健康的公式应该是:健康一生理健康+心理健康生理健康与心理健康有密切联系。一方面,生理健康是心理健康的基本保障之一。许多生理疾病都会导致心理疾病。例如梅毒可引起麻痹性精神病;血管硬化可引起老年精神病;甲状腺分泌不足,会造成精神萎     

人们对流感和流感疫苗存在七大误区（二）

56％的被访者认为，自己身体健康，平时很少得病，没有必要接种流感疫苗。对此，专家指出，流感可以感染任何人，无论健康与否，只是身体健康的人相对于身体较弱的人感染流感的机会小一些。流感对绝大多数健康青壮年不会造成太大健康问题。但对于60岁以上老人，即便身体健康，感染流感之后导致严重并发症的风险也会高于青壮年。所以．老人不能完全以健康状况判断是否需要接种疫苗。另外，流感病毒极具传染性，一旦暴发，短时间内会造成大范围人群集中发病。预防流感的另外一个目的是减少人群之间的相互交叉感染。所以，不能认为自己身体健康就没有预防流感的必要。     

科技编辑心理健康状况调查分析

运用"SCL-90心理卫生自评量表",对河南省108名科技书、报、刊编辑进行调查.结果显示:科技编辑心理健康状况整体上低于常模,女编辑比男编辑存在更多的心理健康问题.建议科技编辑注意劳逸结合,学会自我调节,加强心理防御方式教育,以提高心理健康水平.     

对传播心理学研究的两点思考

本文就传播心理学研究中存在的两个问题即新闻心理学是不是传播心理学的一个分支学科和传播学给传播心理学的研究留出了多少空间提出了自己的观点新闻心理学不是传播心理学的一个分支学科，二者之间是既相互关联、相互渗透又相互独立、共同发展的关系；传播心理学是研究媒介化的信息传播过程中人的心理和行为变化的规律及其生理和心理机制的科学。