国内外图书馆亲子阅读服务研究初探

对国内外图书馆亲子阅读服务进行了比较研究,展望了国内图书馆亲子阅读服务的未来。文章共分四个部分:第一部分为国外图书馆及香港图书馆的亲子阅读服务枚举;第二部分为国内图书馆的优秀亲子阅读服务介绍;第三部分为国内外图书馆亲子阅读服务总结;第四部分为我国亲子阅读服务的未来展望。     

日本公共图书馆概况

日本公共图书馆历史日本公共图书馆创始于18世纪,当时政府为了保存有价值的图书、文件和佛象而建立了一座图书馆。真正的现代图书馆是在大约100年前开始建立的,这是由于现代教育系统的建立(1872年)和基础教育已变为义务教育。教育部在东京建立了一座中心图书馆,这座图书馆后来成为帝国图书馆又发展为国会图书馆。日本图书馆委员会(JaPanLibrary Association)成立于1892年,1899     

图书馆亲子阅读服务刍议

从图书馆亲子阅读服务的发展趋势出发,分析我国图书馆亲子阅读的主要形式和存在的问题,探讨我国图书馆开展亲子阅读服务的主要对策.     

谈图书馆如何开展好亲子阅读指导服务

儿童是祖国的未来,也是图书馆服务的主要对象,为培养儿童对阅读的兴趣和习惯,提高儿童的阅读数量、阅读品质,同时增进亲子间的情感,营造更加浓厚的社会学习氛围、和谐氛围。如今的图书馆应当加强亲子阅读指导方面的服务探索,提升服务品质,更加充分地发挥出图书馆在社会建设中的作用及意义。本文首先简单分析了图书馆开展亲子阅读指导服务的必要性,以及当前图书馆亲子阅读指导服务存在的不足,然后主要就图书馆的亲子阅读指导服务策略,提出了部分探讨性建议,希望能为相关的工作实践提供参考,进一步提高图书馆亲子阅读指导服务质量水平。     

乡镇图书馆未成年人阅读服务中存在的问题及对策

文章从健全未成年人阅读服务平台、探索亲子阅览室建设、建立家庭、学校和图书馆三级联动机制四个方面提出了优化乡镇图书馆未成年人阅读服务的对策。     

图书馆开展亲子阅读活动的意义和措施

从图书馆开展亲子阅读活动的意义和优势入手.提出了馆家共建的举措,探讨了图书馆在亲子阅读活动中的方法和措施.     

图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响分析

文章从读者的多元需求和图书馆服务范围的不断延伸两方面研究了图书馆开展亲子阅读活动的必要性,从家长参与度、活动模式、阅读环境等方面分析了图书馆亲子阅读活动开展的现状,阐述了亲子阅读活动的开展在提高儿童早期阅读能力、满足儿童群体需求、拓展图书馆服务模式三方面的现实意义,最后从服务思想、活动开展、阅读能力、阅读环境四个方面探讨了图书馆通过开展亲子阅读活动提升儿童早期阅读能力的实现路径.     

公共图书馆开展亲子阅读服务的思考

在分析图书馆亲子阅读服务现状的基础上,探讨了公共图书馆开展亲子阅读服务的优势,提出公共图书馆开展亲子阅读服务的对策。     

绘本在亲子阅读活动中的作用

亲子阅读作为一种强调亲子间互动的阅读方式,是早期阅读的重要组成部分。本研究旨在分析研究图书馆如何利用绘本对儿童阅读能力发展的影响,探索有效亲子阅读的策略,促进儿童阅读能力发展,指导家庭及早期阅读活动,丰富亲子阅读研究成果。     

绘本在亲子阅读活动中的作用

亲子阅读作为一种强调亲子间互动的阅读方式,是早期阅读的重要组成部分。本研究旨在分析研究图书馆如何利用绘本对儿童阅读能力发展的影响,探索有效亲子阅读的策略,促进儿童阅读能力发展,指导家庭及早期阅读活动,丰富亲子阅读研究成果。     

图书馆亲子阅读活动读者满意度调查研究——以广州少年儿童图书馆为例

提出图书馆亲子阅读活动的评价指标,并据此对广州少年儿童图书馆举办的亲子阅读活动读者满意度进行调查,最后总结存在的问题及提出改进的策略。     

少年儿童图书馆开展亲子阅读活动初探

本文以少年儿童图书馆开展亲子阅读的重要性为切入点,论述了少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的基本保障、少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的指导原则及具体方式,目的是一方面希望该主题能引起更多人的注意与重视,另一方面希望能抛砖引玉,引起有兴趣的学者专家做更深入的研究,共同为这块园地灌溉、努力。     

国内外亲子读书会机构对比分析

文章以三个各具特色的读书会机构管窥国外亲子读书会机构的特点,在国内亲子读书会方面,则以家长组织、民间机构组织和图书馆组织为分类标准,分述这些机构的主要特点。作者在对比国内外亲子读书会机构的基础上,提出国内公共图书馆亲子读书会的组织与运营建议。     

阿淑尔巴尼帕图书馆

阿淑尔巴尼帕是新亚述帝国后期一位杰出的国王,他建立了人类历史上第一座图书馆,这座图书馆不仅为后世保存下来了大量的文化财富,同时也对现代的图书馆科学做出了深远的贡献。     

我自豪,我是阅读推广人——悠贝亲子图书馆的阅读推广之路

她,外表温文尔雅,骨子里却坚毅果敢;她,她如沐春风,永远都是面带微笑,她是悠贝亲子图书馆创始人——林丹. "播撒幸福的种子",林丹这样定义自己的阅读推广之路.这份事业她已经投入6年.2009年初春,在女儿两岁时,酷爱阅读和旅行的林丹放弃IT公司总经理的高薪职务,在北京洒下了第一颗亲子阅读推广的种子—创立悠贝亲子图书馆.     

少儿图书馆开展亲子阅读服务的实践与思考

分析了少儿图书馆开展亲子阅读服务的意义,并以厦门市少年儿童图书馆为例,阐述了少儿图书馆开展亲子阅读服务的内容,并提出了一些优化措施.     

和孩子快乐的沟通

正2014年1月25日,由宝鸡市图书馆主办的"宝图讲坛公益讲座"在宝鸡市图书馆四楼教室如期火热进行,本次讲座的主题是《如何与孩子沟通》。讲座邀请了宝鸡市心理咨询行业协会理事、宝鸡市思源心理研究所常驻心理咨询师、国家二级心理咨询师马亚宁老师前来授课辅导。多媒体教室座无虚席,听众60余人。此次讲座主要围绕"如何与孩子建立有效沟通"的内容展开。在讲座中,马老师以她多年的亲子教学经验和对亲子教育深入的研究,生动详细地剖析了现代家庭教育中     

亲子阅读机构的服务模式及其与公共图书馆的合作

亲子阅读机构与公共图书馆是推动亲子阅读发展的重要力量,国内知名亲子阅读机构有悠贝亲子图书馆、三叶草故事家族、红泥巴读书俱乐部等,其主要服务模式包括：亲子阅读活动、线上线下交流学习、培育阅读指导人、制定阅读解决方案。近年来,亲子阅读服务也受到各级公共图书馆的日益重视,亲子阅读机构以其专业优势通过代运营、人才代培养、合作建馆等模式积极介入公共图书馆的亲子阅读服务,很好地促进了我国亲子阅读服务的开展。参考文献8。     

一部具有中国特色的“亲子阅读指导书”——《不能错过的亲子阅读:0-4岁》读后

本文评介了《不能错过的亲子阅读:0-4岁》一书,认为该书具有针对性和可读性,突破了理论与实践的隔膜,是一本业务实践性特别强的"亲子阅读指导书"。同时,作者从家长和图书馆儿童阅读岗位馆员的视角,对该书的可推广内涵进行了解读。     

高校图书馆网站个性化服务的实现

基于读者反馈信息及对图书馆网站功能的认识，作者尝试在图书馆网站建设中贯彻“为读者提供人性化服务”这一思想，兼顾元数据规范要求，建立“厦门大学知识资源港”。该网站具有页面内容模块化、个性化等特点，并实现在线智能帮助系统的人性化特征。