从2019高考数学试题窥探教育改革

在新课改深入发展的背景之下,国家将教育改革摆在重要位置,尤其是高中阶段,学生们的数学占据重要位置,关乎学生们的高考成绩,而且数学是高考中比较难的学科,很多同学都对其感到茫茫然不知所以然。所以,笔者在本文中以2019 高考数学试题考试情况为基础进行深入研究,提出相应解决策略,从根本掌握高考数学复习要领,为学生提高复习水平、学习效率,取得优异高考成绩以及教师提高教学质量提供借鉴经验。     

优化数学作业,提高高考复习的实效性

高考数学是选拔性考试,它是在考查学生基础知识的同时,突出能力的考查.考查思维能力、空间想象力和运算能力,面广量大.在高考数学总复习上,相当部分学生花了很多的时间,做了大量的题目,但成绩还是不理想,这极大地挫伤了学生的自信心.如何提高高三数学复习的实效性?优化数学作业,在有限的复习时间内,立足基础,在能力训练上有所突破,以适应高考的要求和水平,这至关重要.以下是我教学中的一点体会.     

对数学高考复习效率问题的思考及对策分析

多年以来,高考都是考生走进大学的重要渠道,同时也是对学生在高中时期整体学习成绩的一个总结以及检验。考生能否在高考当中取得良好成绩,复习起到较大影响。在高考之前,高中生需要通过复习对所学知识进行有效整合,保证复习效率,这样才可有效提升高考成绩。本文在分析数学高考复习低效的原因的基础上,对提升数学高考整体复习效率的有效策略加以探究,希望可以为高三阶段的复习教学提供相应参考。     

试论如何提高高考数学复习教学效果的方法

高考复习情况将会对高中生的高考成绩有极大的影响,学生只有复习好才可以在高考中获得好的成绩。数学是高考的一门主科,也是高考拉分最严重的一门学科,因此,在高考复习阶段,数学教师必须提高对数学复习教学的重视力度,采取适宜的措施提高复习教学有效性,帮助学生更好的备考、复习,本文对此进行分析。     

温故而知新——浅谈如何提高高三复习效率

高考对他们来说都是非常重要的,而数学作为一门基础性学科,在高考中占有重要的位置,高效的复习工作直接影响学生的数学成绩,教师要重视每轮的复习。本文针对高三复习中的问题,结合教学实际提出了提高高三数学复习效率的具体方法。     

试论如何在高中数学高考复习当中实施情感教学

正进入高三阶段,一切的教学和学习都显得那么紧张。因此,很多教师在进行高考复习的时候都想拼命的讲课,希望能让同学们掌握更多的数学知识,在高考中取得优异的成绩。这种高考复习方法虽然表面上看起来非常有成效,但是却忽视了学生的情感体验,往往会致使学生在高考复习当中会不堪重负,失去对数学学习的兴趣。通过多年的教学实践,我认为在高中数学高考复习当中应该尽可能的实施情感教学,从而提高数学高考     

通用技术二次高考前有效教学模式的研究

第一次三项高考后,学生面对得到了第一个高考成绩,不管考试理想还是不理想的学生,本质上都期盼第二次通用高考分数能更好些。但在现实中,由于高考课目压力普遍大,学习时间紧,学生将在通用这门课上何去何从?如何通过第一次高考与第二次高考之间的时间进行复习,针对我校农村普通高中的实际情况进行通用技术二轮复习教学模式的研究。     

优化高考复习策略提高英语考试成绩

高考结束后,不少英语老师感到在教学上花费了大量的心血,而学生的成绩却很不理想。为什么会出现事与愿违的结果呢？根据多年指导高考复习的经验,笔者认为主要原因是教师未能从高考英语对知识和能力考查的要求角度出发指导学生进行高考复习。那么,如何提高高考英语复习的效率,大幅度地提高学生的高考英语成绩呢？     

运用学案导学提高中职数学高考备考实效

参加高考圆大学梦已成为越来越多中职生的追求,因而高考备考在中职学习中也显得越来越重要.文科类专业的中职生数学基础普遍不牢,高考复习课经常出现满堂灌现象,学生学习积极性不高,复习效率较低,高考成绩不理想.针对此问题,在数学第一轮复习中采用学案导学教学模式,通过精心设计导学案、认真做好课堂导学、及时反馈反思,可将数学复习课堂的主动权交还给学生,让学生在自主复习中不断夯实基础,提高技能和数学备考的实效.     

数学高考难题破解与知识超常联系

作为一名高三数学教师,理想的教学效果是让学生在高考中都能取得理想的数学成绩,因此,除了要指导好他们在数学高考时如何做对基础题,更要指导好他们做对难题,拿下难题的分数．本文就如何指导学生在考试时把难题的分析、突破与数学基础知识进行超常联系这个问题展开讨论,发表自己的见解,供正在高三第一线指导学生数学复习的教师参考．     

高三数学复习点滴谈

每住高三的学生都期盼高考成功,而数学成绩的好坏,对高考总分的影响是巨大的。如何面对高三的数学复习,实现高效低耗？我有如下建议：     

运筹帷幄 决胜千里 ——浅谈2019年高考数学复习

高三复习对于高中数学教学来说是决定高考数学 好坏的关键,直接关糸到局考的成败。局二的数学复习是决定 学生高考数学成绩的关键,作为高三数学教师要充分利用这段 复习时间为学生的数学成绩的提高保驾护航,本人从事高三数 学复习教学多年。下面就高三数学复习谈谈本人的一点做法。     

巧用教辅资源,合理备考高考数学

数学高考成绩对每位考生来说都是至关重要的。数学内容众多,体系庞杂,有些学校甚至在高二结束时,数学课程还没有上完,进入高三后,学生复习时间紧迫,而且精力也有限;高考数学试题难度较大,对学生能力要求较高,这无疑更增加了学生备考的难度。市场上关于高考数学的教辅资源十分丰富,品牌众多,琳琅满目,风格多样,浩如烟海,质量、层次参差不齐。高三学生一定要跳出题海战术,善用教辅资料,合理备考高考数学。     

关于提高高职高考数学成绩的策略探讨

随着教育模式的改革与发展,想要提高高职高考数学成绩,是离不开数学老师有效的复习方式。老师的教育模式也会直接影响学生们的学习成绩。本文主要就如何提高高职高考数学成绩策略进行分析和探讨,以此让更多的教育者授予学生们更好的学习策略以及让更多的学生可以得到理想的学习成绩。     

高考数学复习中存在的问题及应对策略探究

数学是高考中的必考科目,并且占据的分值比例较大,学生若是高考数学考试失利,就很难进入理想的高校,因此在进入高三阶段后,教师能够带领学生进行深入的高考复习是十分重要的。本文通过分析高考数学复习中存在的问题,提出一些对高考数学复习中存在问题的应对策略。     

如何复习高考数学

在高考即将到来之际,高三的学生各自呈现出不同的状态。有的学生在进行"保温"训练;有的学生士气空前高涨,盲目乐观;有的学生害怕高考,甚至想放弃。那么在高考前的这段时间内,学生应从哪些方面做起,才能达到最好的效果?笔者针对高考数学复习给学生们一些建议,希望能为学生提供有益的借鉴。数学学科在高考体系中的重要性毋庸置疑,但是每年高考中,一些平时数学基础不错的学生,却不一定能考出理想的成绩。学生在数学分数上很难拉开距离,这告诉我们一个信息:数     

高考复习回归课本述略

一年一度的高考即将来到,经过了第一轮的复习,学生已经巩固了数学基础知识,基本掌握了数学思想方法,也积累了一定解题经验!如何进一步提高应试能力,从而提高高考成绩?高考的命题依据是课程标准、考试说明和教材,因此高考复习不能离开它们.但是对学生而言是不能离开课本,特别是到了现阶段,都在强调要回归课本.如何指导学生回归课本,值得探讨!     

中考数学复习策略

一、抓好开端九年级数学复习,很多老师把大量时间和精力都集中在做习题上,试图通过这种方法提高学生成绩,结果事与愿违。因为学生对中考命题的形式、方向、基本知识点不了解,这样复习便无从下手,一方面,加重了学生学习负担,导致厌学情绪;另一方面,复习效率低下在中考中不会取得理想成绩。因此，九年级数学复习首先研究《数学课程标准》。...     

新课程高考数学复习的几点建议

俗话说得民心者得天下,而在我们现代这个社会,就可以说“得数学者得天下”,数学的重要性不言而喻。要想学好数学,我认为首先要有信心,其次是耐心和恒心,说自己没天赋是不负责任的,只要你想学,就一定会学好的。特别是对高三的学生来说,应该如何复习才能学好数学,才能在高考中取得优越的成绩呢？     

浅谈高考生物课程的复习

高考这个对无数学生有着极其重要意义的一次考试。考验的不仅仅是学生的学习努力情况还应包括学习方法的合理应用。因此如何高效能地进行高考复习,对减轻学生的负担,提高复习效果有重要作用。本文结合考试大纲的要求和当前生物教学与复习的实践,对高考生物科的复习提一些学习方法上的建议,希望以此来提高各位考生在高考复习中的学习效率,进而在考试取得理想的成绩。