多媒体语音系统在英语教学中的应用尝试

一、应用多媒体语音系统，创设语境，培养语感 根据情境教学法理论，语言学习中最重要的是为学生提供真实自然的学习语言情境．使学生自然“习得”知识。应用多媒体语音系统就能有效地实现这一切。如把与课文内容相关的声音或视频素材制成CAI课件，将地道语言使用者真实交际的语用情境连同语用者的表情及体态动作生动逼真地呈现给学生，让学生明了在不同的语境之中，选用不同的语调、语速，对不同的人物和不同的情境，采用不同的表达方式。     

多媒体在英语教学中的应用

21世纪,国际交流的范围进一步扩大,人们有更多的机会借助英语这一语言工具进行对外联络、交往,用英语进行交际的机会明显增加.社会对各类人才的英语知识与能力提出了更高的要求,这对我们英语教学既是一种挑战,也是一种机会.如何激发学生的学习兴趣,怎样活跃课堂气氛,提高学习效率?多媒体技术为我们解决了这一难题.     

多媒体在英语教学中的应用

随着计算机多媒体技术的迅猛发展和我国高校英语教学改革的逐步深入,把多媒体技术用于英语教学已成为必然趋势。本文就多媒体在英语教学中的作用进行了阐述和论证。     

智能语音教具系统在英语教学上的应用

我们学校是一所农村小学,与很多城市里的学校相比,我们学校的规模小,教学设备不足,在很多的学校都已采用了信息化的教学模式,教室里配备了电脑、投影仪、网络等设备,但由于我们新校区仍然在建设中,受各方面条件的限制,教师们只能靠书写板书和磁带来完成每一个教学过程,导致学生学习英语的积极性很低,课堂气氛并不活跃,而且由于用录音机播放磁带操作起来也很不方便,制约了课堂教学效果。畅言语音教具系统的出现,使英语教学焕然一新,收到很好的教学效果。     

多媒体在英语教学中的应用

分析在多媒体英语教学中教师的角色、作用和英语课件制作中应遵循的原则，探讨激发学生的主体参与性和主观能动性意识，从而使他们有效地掌握知识，发展个性，培养学习英语的兴趣，实现个体素质的提高。     

多媒体在英语教学中的应用研究

相比传统教学方式,多媒体教学存在很多优势,也存在一定的不足,基于这些不足,本文提出了基于时间维—授课计划、知识维—多媒体课件制作知识和逻辑维—教学效果评估构成的多媒体英语教学结构,确保了多媒体英语教学的效果。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷，有许多优势，但也应注意方法得当，教师应转变传统的课堂教学模式，注意调动学生的学习积极性，培养学生的自学能力，真正发挥多媒体的优势。     

多媒体在英语教学中的应用

在英语教学中,教师恰当的使用多媒体来辅助教学,以形象具体的图、文、声、像创造教学的立体化情景,使抽象的内容具体化、清晰化,让学生见其行、闻其声、闻其境,产生情感上的共鸣,有助于发挥学生的主动性,从而有效的提高英语课堂教学质量,达到事半功倍的效果.     

多媒体在英语教学中的应用

精通英语口语的人才备受时代的青睐,这就要求教师改变传统的英语教学法,把多媒体教学应用到英语教学中,从而培养学生运用英语进行交际的能力。     

多媒体在英语教学中的应用

运用多媒体辅助英语教学,能充分发挥多媒体的优势作用,通过图文并茂和声像等形式的展示,有效激发学生学习兴趣,提高学生认知能力,收到很好的教学实效。     

多媒体语言实验室与视听说教学

多媒体作为一种新型的现代化电教手段,因其比传统教学更富有直观、形象和生动的特点,而在外语教学中得到广泛运用,并收到显著效果.本文主要探讨多媒体语言实验室及其在视听说教学中的运用,以及由此而产生的一些急待解决的矛盾.     

谈多媒体语言实验室在英语教学中的应用

多媒体语言实验室的时效性、多样性、交互性、资源丰富性决定了其在英语教学中的重要地位,但在实际教学中还存在很多问题,只有加强教学管理和日益提高设备水平才能使计算机辅助英语教学更上一个新台阶。     

英语教学改革的有益尝试--浅释交际英语教学法的实施

根据英语语言学习的规律，提出了侧重于培养学生英语运用能力的交际英语教学法。并就如何具体实施交际英语教学法阐述了自己的建议和设想。     

CALL在英语教学中的应用

这篇文章通过对机助语言教学应用的介绍,简单地阐述了多媒体技术对于英语教学在拼音、词汇、句子、文化和其他方面的影响。并且,它还强调了教师在多媒体教学当中的引导作用。     

浅谈英语教学中的多媒体应用

目前,多媒体被越来越多地应用于英语教学.本文阐述了在英语教学中使用多媒体的优势,教师在多媒体教学中的作用以及多媒体教学新的发展趋势.     

论多媒体语言实验室在大学英语教学中的应用

多媒体语言实验室的出现使得我国大学英语教学设备与环境有了很大的改善.作为大学英语教学现代化进程中不可或缺的教育手段之一,它的出现使得外语教学水平得到了长足的发展,但是,在实际应用中出现的一系列问题,也对大学英语教学提出了更新更高的要求.     

浅谈英语教学中的多媒体应用

目前,多媒体被越来越多地应用于英语教学.本文阐述了在英语教学中使用多媒体的优势,教师在多媒体教学中的作用以及多媒体教学新的发展趋势.     

网络环境下公共英语教学模式改革的尝试

文章总结了以网络环境下“引导入门、导学先行、突出服务、互动实践、兼顾情感”的远程英语教学模式为框架进行公共英语教学模式改革的尝试和体会,目的是为了探索网络环境下师生交互和生生交互的内容和形式,以进一步提高公共英语教学质量。试验结果证明,网络环境下教师与学生之间、学生与学生之间的交互更加方便快捷,新的教学模式己经被我们的学生接受和认可。     

对计算机多媒体辅助英语教学的反思

本文首先探讨了教育技术的发展对我国外语教学改革的影响,对使用多媒体教材(《新E代英语》)英语课程改革实验作了若干反思。结论是现代教育技术不能直接决定总体教学效果。推行使用依计算机多媒体技术辅助英语教学为理念编写的新教材,其教学使用效果与具体使用环境(是否方便使用多媒体)、师资和学生自身的素质等多种因素相关。