跳马问题的探讨——一次数学第二课堂活动纪实

教师: 同学们好!现在我们一起来探讨如下问题:(教师投影)如图1,象棋盘上有一只马,它跳多少次可回到原处?     

认识学生,方能教好数学

按我们教师的理解,学生应该是非常喜欢数学的。在数学中有多少美丽的几何图形!在数学中有多少奇妙的规律!在数学中有多少需要解决的各种各样问题!我们的生活又是多么离不开数学!然而,事实似乎并非如此。在实际的课堂教学中,有许多学生并不喜爱数     

蓬勃发展的房地产行业，大学生如何进入？

试问当今什么行业最热?答曰:房地产!房地产行业造就了何其多的亿万富翁,房地产行业影响了多少人的安居成家计划?如此火爆的行业大学生要怎样切入呢?     

为什么教学反思如此艰难

教学反思对促进教师专业成长、提高教育教学质量的意义非常重要是不争的事实，但在实践中有多少教师在进行教学反思？又有多少教师能够真正进行教学反思？答案是令人失望的。那么，为什么教学反思如此艰难？是什么在束缚着我们的头脑和手脚，让我们的教学反思举步维艰，徘徊不前？     

微言·微博

阅卷老师,你给我多少分,我就祝你活到多少岁! ——江苏一考生在今年高考作文中如此“恶搞”,让阅卷老师哭笑不得（湖北赵自力荐）     

电脑游戏演义

我们买电脑,为的就是玩游戏——据说如此! 一直个人认为游戏是一种比较好玩的东西。因为它好玩嘛,所以叫游戏。又因为是在电脑上玩的,所以叫电脑游戏。还因为……所以……(骗稿费时间到此结束……呵呵) 游戏玩多了,通常会有以下的感触:一是比较沧桑,“啊!人生——如戏!”(不     

换个角度看校园恋爱

恋爱是另一所大学,是人们都要经历的大事. 虽说恋爱是人生大事,是另一所大学,然而又有多少人能够从这所大学拿到毕业证?成年人尚且如此,更何况我们的孩子!作为教师和家长,应该怎样面对青少年的恋爱?作为青少年学生,又该如何把握好自己?     

为什么教学反思如此艰难

教学反思对促进教师专业成长、提高教育教学质量的意义非常重大是不争的事实，但在实践中有多少教师在进行教学反思?又有多少教师能够真正进行教学反思?答案是令人失望的。那么，为什么教学反思如此艰难?难道反思真的就离我们这么遥远吗?是什么在束缚着我们的头脑和手脚，让我们的教学反思举步维艰，徘徊不前?     

“成为你自己”

大到地区、学校,缺少个性与特色,则如一潭死水;小至课堂教学,缺少个性,则无活力与生机。当今的教育总是呼唤要张扬学生的个性,其实我们做教师的更应如此。放眼教育,多少教师墨守成规,像一台复印机,年复一年、日复一日地重复着相同的思想与工作,不去反思,不去提炼,多年以后,成为一个名副其实的“教书匠”;多少教师苦仿名师,     

万众一心 共同出击

因为你,多少人生活在恐惧中;旧为你,多少鲜活的生命正奄奄一息;因为你,多少可爱的白衣战士离我们而去SARS,你这头吃人的野兽!攻¨此肆无忌惮地吞噬了我们健康的躯体,剥夺了我们自由呼吸的权利。生命可贵,健康无价。面对你,我们打响了这场战役!——我们选择了战斗到底!以真心为动力,用科学做武器,我们万众一心,共同出击!我们手拉手,将力量凝聚在一起,我们,不——怕——你!因为我们坚信,胜利的大旗,会在我们手中高高飘起万众一心 共同出击@杜勇$湖州市技工学校01级电子班!学生     

吾班简介

朋友,你想知道我们班在哪个学校吗?你想知道我们班有多大吗?你想知道我们班有多少个男孩多少个女孩吗?你想知道我们班有多少人姓王、姓黄、姓李、姓张吗?你想知道我们班主任是谁吗?你想……——“呀,不要打我!”“你少唆,哪来这么多废话!”“好好好……”嗯……首先我向大家介绍我们班的“生日”。它诞生于1995年9月1日,是年级里的老大。它拥有54张椅子和27张桌子(大概是,我数学不太好),哦,还有一张讲台,应该是28张桌子……——“哈哈(冷笑),蠢材!”“你说什么!你……阴险!”嗯,说到哪了?哦,对,它还拥有28位英俊无比、文武双全、聪明绝顶的…     

有趣的猴子

又到年末了,活泼可爱的猴子就要和我们说“拜拜”了。说起猴,我们总是会想起以“孙悟空”为代表的猴的种种闹趣。古往今来,这鬼怪机灵的小动物,给人们带来了多少欢乐啊!似乎它们的天性就是如此,见到它们你不想笑,怕是不大可能,不信,你瞧——     

教师培训要记住四句话

<正>新课改以来,教师每年都要培训。至今十七八年过去了。效果如何?今之教师、学生、课堂,比之新课改之前,有无变化?有多少变化?有多少变好的?又有多少变坏的?凡此种种,堪忧!窃以为,教师培训要记住四句话。第一句话,是维特根斯坦说的"我们要贴着地面步行,不要在云间跳舞"。这句话告     

有效课堂"六忌"

随着新课程改革的深入推进,我们的课堂开放活泼了,教学形式新潮别致了,教学手段丰富花哨了,学习氛围也自由热闹了。可学生到底得到了什么,收获了多少,值得我们深思。其实,有效的学习是课堂教学的一个基本追求,即有效促进学生发展,有效实现预期的学习效果。笔者以为,有效的课堂有“六忌”:一忌“虚”有位特级教师为了上科学课《螺壳》,特地买来十吨沙子搬进教室。我就想,课前得动用多少人去搬运,花费多少财力物力。课后,又需要请多少人去“清场”!换上一个普通教师,即使有如此美好的愿望,也没这个能耐去实现,在羡慕之余又有些无可奈何。这样…     

期刊如炬 照亮征程——写在创刊50周年之际

<正>时光转瞬即逝,不知不觉间,《中学政治教学参考》已走过了半个世纪。我们明白作为思政课专业期刊的德育职责,也知晓进入新时代所肩负的使命——始终坚守马克思主义意识形态主阵地,高擎习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,发挥思政课主渠道作用,落实教育立德树人根本任务。期刊如炬,伴随着不知多少新教师摆脱迷惘、站稳讲台、专业起步;期刊如炬,伴随着不知多少中年教师摆脱倦怠、站好讲台、走向成功;期刊如炬,伴随着不知多少老教师摆脱松懈、成就讲台、满园桃李。     

好课不一定完美

不久前,我观摩了一堂省际赛课,一位教师在一节课的最后刚说完“今天的课就上到这里,谢谢同学们”,下课铃声就跟着响起。这一绝妙的表现赢来了听课教师们雷鸣般的掌声——未想到教师竟把时间计算到如此地步!可我无论如何也鼓不起掌来,这是偶然的巧合还是刻意而为之?我们的课堂有必要在时间上做到如此精确吗?在教学过程中,无论教师的预设     

放风筝与课堂教学

五颜六色、形态各异的风筝在天空翩翩起舞，观众的喝彩声接连不断——放风筝的人更是眉飞色舞，那种场面是多么让人激动呀!作为教师，我想如果课堂教学也能有如此效果，那该多好呀!     

期刊如炬 照亮征程——写在创刊50周年之际

<正>时光转瞬即逝,不知不觉间,《中学政治教学参考》已走过了半个世纪。我们明白作为思政课专业期刊的德育职责,也知晓进入新时代所肩负的使命——始终坚守马克思主义意识形态主阵地,高擎习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,发挥思政课主渠道作用,落实教育立德树人根本任务。期刊如炬,伴随着不知多少新教师摆脱迷惘、站稳讲台、专业起步;期刊如炬,伴随着不知多少中年教师摆脱倦怠、     

识字教学也可以如此精彩

在很多教师的心目中,小学低段的识字教学是枯燥的,单调的,乏味的,不会有多少吸引眼球的东西。但我相信,如果大家有机会看看邓偲娟老师的《丁丁冬冬学识字（三）》这节课,你一定会惊叹：原来识字教学竟然可以上得如此精彩纷呈!如此有滋有味!我曾经看过邓偃娟老师上这节课,课后我对这节课的有序、轻松、愉悦、高效赞叹不已,久久回味着课中的一个个精彩之处……     

谁来实施素质教育?

这个问题按理说不是个问题,还用说吗,实施素质教育的主体当然是教师!不错,我想问的是,我们的中小学究竟有多少教师有能力对学生实施素质教育?