21世纪图书馆学与情报学的学科定位

随着现代科技的进步,全球网络化的形成,21世纪人类将全面步入知识经济社会,在新的网络环境下,图书馆学与情报学如何发展,目前已成为图书馆学界与情报学界所关心的热门话题。1992年9月国家科委决定将“科技情报”改为“科技信息”,同年10月北京大学“图书馆学与情报学系”?..     

迈向21世纪的图书馆学情报学研究生教育

21世纪是全球信息化的时代,是知识经济占主导地位的时代,它将对图书馆学情报学研究生教育提出新的更高的要求。我国图书馆学情报学的学位与研究生教育,经过20年的建设和发展,取得了令人瞩目的成绩,在高等学校和科研机构中建立了比较完善的学位授权体系。目前我国已有图书?..     

21世纪民族文献开发利用趋势

由于现代信息技术的飞速发展及其在民族文献开发利用中的广泛应用，使民族文献工作发生了深刻的变化。本文从服务功能、结构网络、国际交流、检索手段、队伍建设等5个方面对21世纪民族文献开发利用趋势作了展望。     

面向21世纪的图书馆学研究

探讨了图书馆在21世纪的发展趋势。针对这些发展趋势，阐述了图书馆学应重点研究的课题以及研究这些课题应采取的主要措施。     

对走向21世纪的图书馆学、情报学研究的思考

阐述了人们共识的21世纪是信息时代的原因及21世纪图书馆的特点,论述了:(一)21世纪图书馆学研究课题,一方面是我国图书馆学研究的继续,另一方面也是现代新技术向图书馆学研究提出的挑战;(二)21世纪情报学研究活动应从对用户的影响进行主观分析转移到对科学文献中固有的客观知识结构进行分析.     

21世纪图书馆文献资源建设展望

文章根据我们国家的具体情况论述了21世纪怎样实现文献信息资源的共享共建,并实现与国际网络互联,使全社会的文献资源融为一体,真正实现文献资源共享国际化.     

21世纪文献计量学的发展趋势

文献计量学的发展是遵循“双律性”发生结构模式的，从“他律性”看其发展趋势有：（１）向信息计量发展。（２）“三计学”合流。（３）手段向现代化发展。（４）网络信息计量学成为其新的分支和发展方向。从“自律性”看其发展趋势有：（１）向定量化深度和广度发展。（２）向知识体系化方向发展。（３）应用领域拓宽，重视在科技管理和决策中的应用。从“双律”的关系看，其发展趋势是逐渐形成有序化成有序化的内容与形统一结构体     

21世纪图书馆发展趋势

由于现代信息技术的飞速发展及其在文献处理工作中的广泛应用,使图书馆发生了形与质的变化,本文从图书馆建筑、馆藏结构、信息资源、用户服务、馆员素质等五个方面对21世纪图书馆的发展趋势作了展望.     

21世纪图书馆的文献信息服务

在分析未来图书馆与传统图书馆文献信息服务差异的基础上,阐述了21世纪图书馆文献信息服务的形式、内容、特点和优势等问题,同时对加强图书馆文献信息服务的对策提出了建议.     

21世纪我国图书馆学刊物的发展趋势

本文从21世纪我国图书馆事业发展背景、未来图书馆学刊物从内容到形式的变化,以及21世纪图书馆学刊物的发展趋势等几方面论述了我国未来图书馆学刊的发展.指出随着我国互联网络环境的日趋完善,图书馆学刊必将走入一个辉煌的全新时代.     

21世纪图书馆信息咨询的发展趋向(上)

知识经济和信息网络是21世纪的重大课题，在这样一种环境下，图书馆信息咨询呈现出以下发展趋势：数字化与网络化、智能化、分散化、虚拟化与远程化、集成化，信息化、商品化与市场化与产业化个人化、社会化和联合化。     

21世纪图书馆信息咨询的发展趋向(下)

知识经济和信息网络是21世纪的重大课题。在这样一种环境下，图书馆信息咨询呈现出以下发展趋势：数字化是网络化、智能化、分散化、虚拟化与远程化、集成化、信息化、商品化、市场化与产业化、个人化、社会化和联合化。     

21世纪的省级公共图书馆设想

文章分析了省级公共图书馆在21世纪将面临的困境和契机,并指出了其发展方向.     

21世纪国际图联(IFLA)文献信息编目创新的研究

本文从国际图联颁布的SICP、ISBD、RDA、FRBR、VIAF和FRAR等六个方面来论述21世纪IFLA在文献信息编目领域所进行的创新。     

21世纪图书情报人员的继续教育

论述21世纪图书情报人员继续教育的必要性和紧迫性,分析我国在继续教育方面存在的问题及原因,提出强化图书情报人员继续教育的具体内容和实施方法。