小学美术教学中培养学生的创新能力探微

小学美术课是对小学生进行美育教育的一门重要课程,它不但能陶冶小学生情操、启迪小学生心智、促进小学生全面发展,而且还能提升小学生的观察力、想象力和创造力。本文探讨了在小学美术教学中,培养小学生创新能力的方法,值得参考借鉴。     

西北农村小学生心理健康问题的成因及对策研究

通过对西北农村小学生抽样、测试、统计、分析,得出结论:应该有效地预防小学生的心理问题,改善小学生的心理障碍,提高小学生的心理健康水平,促进小学生健全人格的发展,并造就一支在心理健康教育方面有专长的小学教师队伍。     

小学语文教学中的写作教学浅探

大家都知道,写作教学是小学语文教学的重点和难点。那么,怎样才能使写作教学富有成效、不流于形式呢?本文认为,要想使小学写作教学富有成效、事半功倍,小学语文教师必须着力解决好四个问题:努力创设情景,激发小学生写作欲望,让小学生"想写";指导小学生细心观察,教给小学生写作方法,让小学生"会写";鼓励小学生写真人真事,抒真情实感,让小学生"自由写";积极抓好小学生习作的修改和讲评,促进小学生写作水平提高,让小学生"写好"。     

西北农村小学生心理健康问题的成因及对策研究

通过对西北农村小学生抽样、测试、统计、分析,得出结论：应该有效地预防小学生的心理问题,改善小学生的心理障碍,提高小学生的心理健康水平,促进小学生健全人格的发展,并造就一支在心理健康教育方面有专长的小学教师队伍。     

小学生羽毛球爱好者运动损伤调查与分析

与普通小学生羽毛球爱好者不同,小学生专业运动员在训练过程中克服了很多意识上和身体素质上的困难,其损伤率显著高于小学生羽毛球爱好者。在与小学生专业运动员的损伤发生原因对比分析后,我们剔除引发运动损伤中被反复讨论的身体素质因素,就小学生羽毛球爱好者由于注意力、空间感知能力、记忆特点、自觉性四个要素上存在问题而导致运动损伤的原因进行分析并给予预防小学生羽毛球爱好者运动损伤发生的建议。     

共情教育 母爱教学——浅析小学生母亲教育策略

小学生在成长过程中深受母亲的思想、生活方式、价值观念的影响。为了有效提升小学生母亲教育的效率,该文通过具体论述小学生母亲教育存在的问题,并根据实际情况提出小学生母亲教育策略,以此提升母亲教育的实效性。     

小学生攻击行为的心理学分析

小学生攻击行为是指那些“有意伤害别人且不为社会规范所许可的行为”。本文分析了小学生攻击行为对其身心健康和社会化发展的危害,影响小学生攻击行为的主要因素,提出了有效预防、控制小学生攻击性行为的措施。     

小学生羽毛球爱好者运动损伤调查与分析

与普通小学生羽毛球爱好者不同,小学生专业运动员在训练过程中克服了很多意识上和身体素质上的困难,其损伤率显著高于小学生羽毛球爱好者。在与小学生专业运动员的损伤发生原因对比分析后,我们剔除引发运动损伤中被反复讨论的＂身体素质＂因素,就小学生羽毛球爱好者由于＂注意力＂、＂空间感知能力＂、＂记忆特点＂、＂自觉性＂四个要素上存在问题而导致运动损伤的原因进行分析并给予预防小学生羽毛球爱好者运动损伤发生的建议。     

小学生攻击行为研究进展

小学生攻击行为是小学生社会行为发展的一个重要课题,是小学生行为问题研究的一个重要方面。本文拟从攻击行为的定义、理论、相关研究以及干预方法等方面梳理国内外关于小学生攻击行为研究的进展并提出相应见解。     

小学生自主学习课堂的特征与构建策略

小学生正处于认知和个性快速发展的阶段,可塑性较强,对小学生进行自主学习能力培养有助于为其进一步学习奠定基础。本文结合小学生的身心发展特点总结了小学生自主学习内涵以及小学生自主学习课堂的特征,探讨了构建小学生自主学习课堂的思路,并就小学生自主学习课堂构建面临的挑战进行了深入的分析。     

小学生自主学习课堂的特征与构建策略

小学生正处于认知和个性快速发展的阶段,可塑性较强,对小学生进行自主学习能力培养有助于为其进一步学习奠定基础。本文结合小学生的身心发展特点总结了小学生自主学习内涵以及小学生自主学习课堂的特征,探讨了构建小学生自主学习课堂的思路,并就小学生自主学习课堂构建面临的挑战进行了深入的分析。     

浅谈加强德育教育对于小学生成长的重要性

学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人,而小学生就是未来的主要建设者和接班人。小学生的健康成长直接关系到整个社会的前途和命运。针对小学生正处于少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,加强小学生德育教育有助于培育小学生健康的心理特征和行为习惯,使他们在面对错综复杂的社会时,能全面认识、理性分析所遇到的问题。因此,在当前小学教育模式中强化德育教育的内容至关重要。     

小学生法制教育初探

对小学生进行法制教育是建设社会主义法制社会的应然要求,学校法制教育是教育小学生知法、守法,减少未成年人违法犯罪的最有效途径。但是,当前小学生法制教育存在很多问题。完善小学生法制教育就必须优化素质教育理论,把法律素质作为重要的素质教育内容;完善法制教育课程体系;加强法制教育师资队伍建设、建立科学的教学方法、提高教学质量。     

小学生心理问题的成因与疏导策略

小学生心理问题主要表现为逆反心理、嫉妒心理、性格孤僻、害羞、自卑等方面。其形成原因是多方面的,既有小学生自身方面的原因,也有家庭方面、社会方面的原因。为了更好的疏导小学生的心理问题,为他们的健康成长创造良好的条件,需要根据具体需要采取相应的心理疏导策略,加强小学生的自我调节,并充分发挥家庭、学校的作用。     

带领孩子走过人生的十字路口——浅谈小学语文教学中的德育渗透

有句话说"三岁看小,七岁看老"。小学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,对小学生的思想品德教育至关重要。长期以来,受传统的应试教育理念束缚,小学生德育被置于边缘化地位。本文结合自己多年的教学经验,在分析小学生语文教学中渗透德育重要性与必要性的基础上,探索如何将德育渗透到小学语文教学中,于无形无声中强化对小学生的德育教学效果,促进小学生身心健康发展。     

小学语文教学过程中如何加强思想教育

小学语文教学过程中对小学生进行思想教育,对于小学生的全面发展有重要意义,本文对小学语文教学过程中对小学生进行思想教育的策略进行分析和探讨,旨在引导小学生形成正确的价值观、人生观。     

浅谈加强德育教育对于小学生成长的重要性

学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人,而小学生就是未来的主要建设者和接班人。小学生的健康成长直接关系到整个社会的前途和命运。针对小学生正处于少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,加强小学生德育教育有助于培育小学生健康的心理特征和行为习惯,使他们在面对错综复杂的社会时,能全面认识、理性分析所遇到的问题。因此,在当前小学教育模式中强化德育教育的内容至关重要。     

深度教学理念下小学语文阅读教学策略的优化

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对增加小学生的识字量、培养小学生的语感、提高小学生的写作能力具有重要作用。根据《小学语文课程标准》的相关要求,教师应实现知识、能力和情感这三个方面的教学目标。文章基于深度教学理念,阐述了当下小学语文阅读教学存在的问题,提出了提高小学生阅读能力的策略。     

小学生课后时间管理策略研究

素质教育背景下,我国小学生课后时间占有量进入了世界先进国家的行列。有效的课后时间管理不仅关系到小学生的全面发展,同时对提升其校内学业成绩、增强自主学习能力、促进身心健康具有重要意义。本文从现阶段小学生课后时间管理能力的现状出发,分析小学生时间管理能力欠缺的原因,并提出了相应的改进策略。     

小学的学生档案管理之我见

小学生的档案管理是学校管理的重要组成部分,也是记录小学生成长的必要途径和方法。这些档案真实地记录了小学生在学校的生活、学习、思想品德等多方面的发展情况,为其入学提供必要参考依据。档案管理员应该以小学生的成长过程为建档重要参考依据,结合管理实际,创新管理思维和模式,以提高档案管理效率。