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段闽丽 《中小学信息技术教育》2004,(6):79
近日,以总结经验、推广应用为目的的“北京普教城域网建设研讨会”在武夷山举行。来自北京市教委以及各区县教委、信息中心的领导、中小学校相关负责人参加了此次会议。作为2003年北京“校校通”工程建设的主要合作伙伴,锐捷网络也参加了此次研讨会。在会上,锐捷网络及时总结了在2003年北京“校校通”工程建设中所取得的经验, 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(11)
到今年10月,教育部《关于在中小学全面普及信息技术教育和实施“校校通”工程的决定》,已经发布近两年。在此期间,北京进一步加快中小学教育信息的步伐,不断创新,取得了可喜成绩。 负责这项工作的北京市教委副主任张国华近日说:“在教育信息化建设和应用的过程中,必须要有创新的意识。我们大家所说的‘校校通’,并不单纯指每个学校都建校园网。它是一个总称,还应包括网络建设、远程教育、干部师资培训、队伍建设和经常性的信息技术普及活动等方方面面。” 相似文献
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《中小学信息技术教育》2004,(5):58-59
每一个城市地区的“校校通”建设虽然呈现出不同的需求状况。但总体而言,各个地区的“校校通”工程必须满足三大层而的需求:第一层,建设可拓展、可升级、可持续发展的“校校通”网络平台,有效保护工程投资;第二层,建设安全、稳定、可靠的“校校通”网络平台;第三层,有效提升校园网络的应用效率和效果。 相似文献
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江苏省“校校通”工程成本-效益评价体系的构建与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国教育信息化》2007,(4)
本文在对“校校通”工程目标进行分析的基础上,依据教育经济学以及教育绩效评价理念,结合“校校通”工程的建设和应用因素,构建出“校校通”工程成本-效益评价体系,指出影响“校校通”工程成本、经济效益、社会效益的各种因素。 相似文献
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一、课题研究的背景2000年10月在北京召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”上,决定从2001年开始在中小学普及信息技术教育,全面启动中小学“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展。同年,教育部发布了《关于在中小学普及信息技术教育》和《关于在中小学实施“校校通”工程》的通知,全国掀起了在中小学普 相似文献
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去年10月教育部在北京召开的全国中小学信息技术教育工作会议上印发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》,决定从2000年开始用5~10年的时间,在中小学普及信息技术教育,全面启动中小学“校校通”工程。作为中小学“校校通”工程的基础点,中小学校园网的建设将进入全面发展时期。现结合耀华校园网建成后两年多遇到和解决的问题,对中小学校园网在教育教学中的应用、校园网资源建设以及在校园网应用中的教育教学思想、观念的转变等方面,介绍我校的一些经验和教训,供教育界同行参考。 一、中小学校园网的应用领域 1、服… 相似文献
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2005年10月22日,学校德育与班主任工作论坛暨庆祝<班主任>杂志创刊20周年大会在北京中国国际科技会展中心召开.教育部基础教育司副司长杨进,北京市教育工委原副书记、北京教科院原书记朱全俊,北京市教委原副主任、北京教科院原院长马叔平,北京市教委原副主任兰宏生,北京市人大常委会常委、北京市教委原专职委员、北京教科院原副院长文喆,北京市政府督学室副主任董柏林,北京市教委德育处处长关国珍,北京教科院时龙、唐亦勤、张铁道和吴岩等领导同志及班主任工作研究专家、各地中小学近300位优秀班主任代表出席了会议. 相似文献
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北京市政府和市教委实施的“校校通”工程已经三年了,我校是第一批实施“校校通”工程的学校,“校校通”工程为我校的信息化建设开创了一个全新的局面。在“校校通”工程的带动下,三年来学校的信息化建设取得了突破性的进展,应用水平也得到了很大的提升,为提高我校教育教学质量和管理水平奠定了基础,同时“校校通”工程也为我校的信息化后续建设铺平了道路。从建成至今一直处于良好的运行状态,有力的推动了我校信息化进程。 相似文献
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通过"五个一"实施"校校通"工程--"校校通"工程经济型实施方案 总被引:1,自引:0,他引:1
"校校通"工程是一项包括课程资源开发、传输、使用及教学管理等项目内容的系统工程,不是简单的将计算机设备连上国际互联网就算实施了"校校通"."校校通"工程是一个实现教育信息化、现代化的过程. 相似文献
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北京市政府和市教委实施的“校校通”工程已经三年了,我校是第一批实施“校校通”工程的学校,“校校通”工程为我校的信息化建设开创了一个全新的局面。在“校校通”工程的带动下,三年来学校的信息化建设取得了突破性的进展,应用水平也得到了很大的提升,为提高我校教育教学质量和管理水平奠定了基础,同时“校校通”工程也为我校的信息化后续建设铺平了道路。从建成至今一直处于良好的运行状态,有力的推动了我校信息化进程。 相似文献
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实施“校校通”工程是中小学普及信息技术教育的重要内容,也是基础教育信息化和现代化水平的重要标志之一。全面实施中小学“校校通”工程事关以信息化带动现代化,实现基础教育跨越式发展的战略目标。因此,教育部于2000年提出了在中小学实施“校校通”工程的任务目标,掀起了基础教育信息化建设的又一高潮。“校校通”工程实施几年来,各地因地制宜,加快建设,不仅已取得了阶段性成果,而且,在一些地方形成了独具特色、卓有成效的 相似文献
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《中小学图书情报世界》2001,(1)
为了认真贯彻党的十五届五中全会精神,加快在中小学普及信息技术教育的步伐,教育部决定在中小学实施“校校通”工程。现就有关问题通知如下: 一、“校校通”工程的目标 “校校通”工程的目标是:用5-10年时间,使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网,使 相似文献