“一二·九”爱国主义精神及对当代大学生的启示

爱国主义是贯穿于中华民族几千年文明史中的优良传统之一,是民族精神的核心内容。在不同的历史时期,爱国主义有不同的表现形式和具体内容。"一二·九"运动是对中华民族爱国主义精神的传承,它以全民性、坚定性、理智性、实践性的特点诠释了中国近代史上青年大学生的爱国热情。当代大学生,作为对"一二·九"青年大学生爱国主义精神的传承与发扬,应了解自己的祖国、坚定爱国主义信念,应坚定中国共产党的领导、自觉联系广大人民群众,应理智应对各种挑战、自觉维护祖国安定团结,应掌握服务祖国的本领、积极投身于建设中国特色社会主义、实现中国梦的伟大实践。     

认知·究底·立命——浅析大学生暑期社会实践发展的三个阶段及大学生价值取向的回归

大学生开展暑期社会实践活动,不仅是对青年学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,而且也是新时期培养跨世纪四有新人的必由之路。理论与实践相结合,课堂与社会相结合,一直是我们安徽师范大学培养学生的指导方针。自90年以来,我校学生暑期社会实践活动,逐步从被动走向主动,从无序走向有序、从自为走向自觉、从经验走向科学,连续十年被中宣部、教育部、团中央授予大学生暑期社会实践活动“先进单位”称号。考察近十年来大学生社会实践的运行轨迹,根据参与主体的不同思想认识水平和行为状态,可以大致分为三个不同阶段。第一阶段…     

实施“1346工程”全面推行素质教育

佳木斯市第五中学以教科研促教学质量的提高为办学特色 ,以培养锻炼具有敬业、乐业、专业和奉献精神的过硬的教师队伍为特点 ,以保证基础、发展个性、服务社会为办学宗旨 ,学校整体办学水平不断提高。尤其是１９９４年以来 ,新一届学校党政班子在市委、市政府、市教委的正确领导下制定了到本世纪末分三步走创办全省一流中学的发展规划 ,５年迈出了三大步。学校先后被省教委授予省级示范初中、省级“两全”学校、省级教科研先进单位、省级科研科普先进单位 ,被国家体委授予全国体育工作先进集体 ,并被市委、市政府授予文化先进集体 ,党总支被…     

围绕“1115”工作思路 力争建成教育强市

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,强调要"努力办好人民满意的教育"。为此,我们联合市委政研室、市政府研究室,利用1个月的时间深入研究德州教育现状,摸清家底,找准差距,学习先进,狠抓重点,形成了"1115"的德州教育工作思路,即紧紧围绕"建设美丽幸福德州"这一中心,牢固树立"办人民满意教育"这一     

大学生暑期“三下乡”社会实践的问题与思考

大学生暑期"三下乡"社会实践活动是高校育人工作的重要组成部分,通过基层社会实践,传播了先进文化,促进了学生综合素质的提升和新农村建设的开展,丰富了群众的业余生活,最终为实现科学发展观和中国梦提供不竭的人才基础和实践依据。     

浅谈“三下乡”对农科类大学生教育、教学的促进作用

"三下乡"即科技、文化、卫生三下乡,是一项暑期大学生社会实践活动[1]。"三下乡"活动是推动农村经济和文化建设,提高大学生认识水平、综合素质的重要渠道,同时也是促进农科大学教学改革和提高教育质量的有力手段。实践证明",三下乡"活动是一种"多赢"式的社会实践活动,这无疑对与"三农"问题有着紧密联系的农科大学生和农科大学来说有着重大意义。     

大学生社会实践的目标、现状和对策——对我校学生社会实践活动的思考

我校的社会实践活动到94年为止,已连续五年被中宣部、国家教委、团中央授予“全国社会实践活动先进单位”的光荣称号。这些荣誉,无疑是对我们过去工作的极大肯定和激励。但荣誉是属于过去的,怎样在以往良好的基础上进一步搞好以后的社会实践工作,这是我们所面临的新的挑战和课题。 一 大学生社会实践活动是指以大学生为主体所进行的有目的教育活动。这种教育活动始终是围绕社会主义特定的教育目标并为之服务的,它的出发点和归宿点都是为了促进大学生的全面发展,成为有理     

“三下乡”社会实践活动的大学生社会责任感培养路径研究

大学生群体必将成长为推进社会建设的中坚力量,因此高校有责任培养学生的社会责任感。"三下乡"社会实践活动既可帮助乡村建设,也可使参与者的社会责任感得到提升。基于这一认知,首先对"三下乡"社会实践活动的特征与意义进行分析,并进一步探讨制约大学生社会责任感培养的主要因素。同时,提出依托"三下乡"社会实践活动,培养大学生社会责任感的具体策略。     

立足“四联四促”构筑高校社会实践育人新体系——以“博云”社会实践为例

高校社会实践是加强大学生思想政治教育、树立大学生理想信念、提升大学生创新能力、培育造就新时代新青年的有效途径,对促进大学生接触社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格具有不可替代的作用。大连大学物理科学与技术学院历来重视大学生社会实践活动的组织与引导工作,不断拓宽实践载体,创新实践内容,着力"专业联接促就业、项目联动促育人、阵地联网促活跃、机制联合促支撑",打造"四联四促"高校社会实践育人新体系。文章研究以"博云"社会实践为例,立足"四联四促"构筑高校社会实践育人新体系,从马克思主义哲学的"联系观"出发,对"新体系"社会实践育人的目标任务、时代价值、实践路径进行了较为深入的分析,提出"新体系"是大学生社会实践的有效延伸,为高校深入开展社会实践育人活动提供借鉴和思考。     

继承“一二·九”运动的革命传统

1935年12月9日,北京学生在中国共产党的领导下,举行了抗日救亡的示威游行,掀起了轰轰烈烈的"一二·九"爱国运动.今年是"一二·九"运动的三十周年.为了纪念这一有重大历史意义的爱国运动,本刊编辑部最近分别邀请了南开大学历史系参加半工半读的部分同学和河北大学历史系参加过农村社会主义教育运动的部分同学举行座谈会,请他们结合自己向工人、贫下中农学习的体会,谈继承和发扬"一二·九"运动革命传统的问题.下面发表的是这次座谈会的一部分发言.     

铭记“一二·九”使命扛肩头

12月8日73年前的冬天,我们的祖国正经历着一场劫难。在日寇疯狂进攻华北大地、国人沉醉麻木、国民党消极抗日、社会如一潭死水的民族存亡关头,一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了——当听到蒋介石下令"绝对不抵抗"后,北平学生走上街     

通过“三下乡”社会实践提高农科大学生创新实践能力

"三下乡"即科技、文化、卫生三下乡,是一项暑期大学生社会实践活动.农科大学生"三下乡"社会实践活动意义重大,能够延续"五四运动"光荣传统,使广大青年学子深入社会,了解国情、区情、民情,发挥农科专业优势,服务农业生产."三农"问题调查、"三农"政策宣传、农村文化建设、科技支农等活动内容是农科大学生"三下乡"社会实践活动的特色.实践证明,开展"三下乡"社会实践活动是农科大学生受教育、长才干、发挥专业优势和培养创新实践能力的良好途径.     

大学生志愿者“三下乡”社会实践活动探索——以关爱农村留守儿童主题活动为例

文章以关注农村留守儿童主题活动为例,首先阐述了大学生志愿者"三下乡"社会实践活动的主要内容,然后提出了几点大学生志愿者"三下乡"社会实践活动的思考,包括关注农村留守儿童心理健康的重要性、大学生志愿者是社会实践活动的主力军、大学生志愿者需长期致力于关爱农村留守儿童实践活动。     

学生“再学工农兵”并不过时

重庆市委、市政府曾于2010年举行新闻发布会称，全市75万大学生在校期间应参加不少于4个月的社会实践并且每人种100棵树，带薪实习1个月，与农民同吃同住同劳动1个月，到企业或服务一线做工1个月，学军1个月，撰写1篇有价值的社会调研报告。官方强调，这6项实践活动是倡导并非强制，不与学分挂钩，也不作为毕业证门槛。     

治校严谨 教育有方——滁州市一高职开展德育工作的做法

滁州市第一高级职业中学是一所职业教育和普通教育并存的双轨制学校。现有教职工71人,学生900余名,16个教学班,其中职业教学班6个。自1986年以来,该校连续几年被市教委评为“校园美化、建设先进单位”,多次被地市委命名、表彰为文明单位,1989年学校党支部被地市委表彰和命名为先进党支部,1990年学校又被市委、市政府表彰为德育工作的先进集体。     

改革创新求发展 提高“两基”上水平

2000年十月，新绛县接受省政府“两基”复查以来。在上级教育行政部门的精心指导和市委、市政府的正确领导下，新绛县委政府高举邓小平理论伟大旗帜。忠实实践“三个代表”重要思想，积极贯彻党的十六大精神，深化改革，开拓创新，教育投入不断加大。办学条件日新月异，教育教学质量稳步提高。先后被授予全国奥林匹克竞赛先进单位、全国中华魂主题(三个代表)读书活动优秀组织奖、全省农村成人教育先进集体、科教兴乡先进单位、全市高中教学质量先进县、德育工作先进县等荣誉称号40余项。运城市高中教学常规管理、教育纪检监察工作等五个市级现场会相继在新绛召开。两年多来。新绛教育工作得到了国家省市有关领导的好评。具体的做法是：     

加强社会实践 培养“四有”新人——青岛市确定首批市级中学生社会实践基地

为加强中学生社会实践教育活动的开展,养培“四有”新人,最近,青岛市八单位联合发出通知,确定首批市级中学生社会实践基地44个。根据青岛市委、市政府《关于贯彻<中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知>的     

“一二·九”运动回忆

五十年前,在日本帝国主义加紧侵略中国之际,国民党政府却高喊什么“先安内、后攘外”和“睦邻邦交”,继续实行对内镇压,对外屈服的退让政策,失败主义”的空气笼罩着华北,就在这国家民族处于危亡的关头,爆发了震惊中外的“一二·九”运动。它唤醒了人民大众,挽回了民族自尊心,鼓舞着人们的斗志。以“一二·九”运动为起点,掀起了全国人民的抗日救国运动的新高潮。     

浅谈高职生“三下乡”社会实践活动存在的问题

"三下乡"社会实践活动对于增强大学生社会责任感和使命感、促进大学生各方面能力的增强、培养大学生良好的团队精神和合作意识具有积极的现实意义。结合新疆农业职业技术学院团委2011.2012年组织高职生"三下乡"社会实践活动,探讨实践活动中存在的问题和解决办法。     

“一村一名大学生”从业状况调查

河北省承德市是一个农业大市,经济欠发达,全市8县3区中有国家级贫困县6个,省级贫困县1个,75％的人口在农村。为解决全市农业、农村经济发展人才匮乏和农村基层干部后继乏人问题,2004年承德市委、市政府实施了“一村一名大学生”素质教育工程,由市、县、乡三级财政出资,为全市2559个行政村每村培养一名具有现代农业、农村发展理念,掌握先进农业科学技术和管理知识,能带动农民致富、扎根农村创业的“永久牌”大学生。