科学人才观视域下的高校辅导员队伍建设

文章从科学人才观的视角出发,阐明了科学人才观的理论内涵和现实意义,分析了当前我国高校辅导员队伍建设的现状:人员结构数量优化、角色定位不明确、职业归属感不强;提出了辅导员队伍建设的四条路径:树立辅导员队伍建设的人才意识,优化辅导员队伍发展的人文环境,构建辅导员队伍建设的治理模式,铺设辅导员队伍职业化、专业化发展道路。     

以科学人才观为指导加强高校人力资源管理

随着高等教育改革的不断深入,高校内部的人事制度改革取得了相当成就。但由于目前高校大多处于传统人事管理阶段,还存在许多不容忽视的问题,高校要进一步深化人事制度改革,就必须坚持以科学人才观为指导,加强高校人力资源管理。     

高校教师队伍建设的思考

教师是高校教学的主体,要加大改革力度,营造良好氛围,改善教师工作、生活条件,提高教师待遇,建设一支高素质的教师队伍,适应未来高等教育发展的需要。     

人才资源能力建设与科学的人才观

20 0 3年中央提出了人才强国战略 ,其中强调了科学的人才观。科学人才观的内涵就是 :人才资源成为第一资源 ;把能力和业绩作为人才标准 ;能力建设是人才资源开发的主题 ;解放人和开发人是建立充满生机与活力并促进人才成长的机制 ;靠能力做事是营造鼓励人才干事业的社会环境     

用科学的人才观指导人力资源工作

2003年12月，中共中央、国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的泱定》。强调树立科学的人才观，为做好人才资源工作指明了方向，这是人才工作理论的重大突破。做为人力资源工作者必须不断深入地理解它的精神实质，并在实践中加以应用。     

树立科学人才观推进人才强校建设

在全国实施人才强国战略中,推进人才强校建设是高校发展的必然选择。当前,推进人才强校建设的机遇和挑战同在,高校必须创新人才观念,确立“师本位”思想,树立人才的科学发展观,坚持党管人才原则,建立健全人才管理体制和机制,加强人才队伍建设,为全面建设小康社会和国民经济发展,提供坚强的人才保证和智力支持。     

科学人才观与高校管理改革

知识经济时代,人才已成为经济和社会发展的第一资源.人才观念也发生重大改变.高校只有大力进行管理创新,摒弃陈旧管理理念、管理模式,提高管理水平,改革管理制度,才能真正实现提高办学质量和办学效益、培养大批优秀创新人才的现实目标.     

全面建设小康社会下人才观的科学转变

人才支撑发展,发展孕育人才,人才是社会发展最重要的战略资源。在全面建设小康社会的总目标下,必须全新界定人才标准,以人为本,突出大人才观、大就业观、大开发观、大投资观和大环境观的科学人才观,从人才资源向人才资本转变,为实施人才强国战略提供坚强的人才保证和智力支持。     

科学人才观与高校人才的培养

以科学人才观为切入点,对当前世界为争夺全球高科技制高点,我国高等教育正在经历着一次超常规、跨越式发展的历史机遇期的分析,结合我国正在实施的科教兴国和人才强国战略,对高等教育所产生的历史性变化,以及对当前高等教育人才培养所存在的问题及面临的机遇和挑战,提出了高校人才培养的思路与措施.     

树立科学人才观加强"双师型"教师队伍建设

树立科学的人才观,实施人才强校战略,加快师资队伍建设,是高职院校办学的立校之本。高职教育需要优秀的“双师型”教师,而在“双师型”教师队伍建设的问题上却存在着诸多的问题,某种程度上成为制约高等职业技术教育发展的瓶颈。就如何树立科学的人才观,坚持以人为本,建设一支庞大、有能力的“双师型”教师队伍进行了论述。     

树立科学人才观 加快地勘队伍建设——江西地矿局九一二大队人才队伍建设调研报告

在市场竞争中,人才竞争日益激烈,企业间的竞争实际上是人才的竞争,没有高质量人才的企业是没有竞争力的企业,没有高素质人才的企业是没有前途的企业。如何推进和实施"人才强队"的战略。为江西省地矿局九一二大队提供人才保障,是摆在我们面前的一项重大的课题。根据《学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求,我们进行深入的调研,就如何构筑江西省地矿局九一二大队人才战略高地提出了有益的对策及建议。     

科学人才观是民族高等学校改革的重要指导

高等教育改革是新形势下教育体制适应世界发展趋势的必然选择,民族高等教育的改革更加迫切,特别是民族高等学校人事制度的改革尤为关键;以科学人才观指导民族高等学校人事制度改革具有重要的实践意义。     

科学人才观探析

马克思主义人才思想是科学人才观的理论基础。树立科学的人才观必须树立人才资源是第一资源、人才是主要生产力、人人都可以成才、以人为本等基本观点，建立选拔、培训、使用和流动人才的机制。     

科学人才观探析

党的十七大报告在新时期提出了全面建设小康社会的新要求,把牵动全局的人才工作作为推进党的建设的新的伟大工程,进一步明确了当前在科学人才观指导下的人才强国战略的重要性和现实指导意义,并对科学人才观的核心内容和实现途径进行了高屋建瓴的诠释。研究并认真贯彻科学人才观,不仅是适应人才全球化的客观需要,而且是加强党的执政能力的现实要求,这对于强国富民、民族复兴、最终全面实现小康社会具有十分重要的意义。     

卢瑟福的科学人才观

:世界著名科学家卢瑟福的科学人才观 :面向世界选人才 ;严格要求用人才 ;自由探究育人才 ;勇于创新出人才     

树立科学人才观完善继续教育保证体系建设

胡锦涛总书记在全国人才工作会议的讲话中提出的科学人才观反映了我们党对社会主义人才建设规律认识的升华,为全面开展继续教育创造了很好的条件。目前,我国继续教育方面的改革取得了很大的成效,但还存在很多问题。笔者认为:树立科学人才观,完善继续教育的保证体系建设,是顺利实施继续教育的关键。一、树立科学人才观是实现继续教育的理论保证观念是一切工作和社会活动的前提和基础,继续教育之所以难以开展,固然有社会原因,但更重要的是教育思想没有得到根本的转变。我国自古以来就有重视教育的传统,但是“学而优则仕”则是一种带有封建色彩…     

论科学人才观

人才资源的开发和竞争已日益成为经济发展和社会进步最重要的动力。欠发达地区要加快发展,实现现代化,必须在根本上转变观念,改进方法,树立和落实科学人才观,坚持以人为本,实施人才战略,走人才强区的路子;必须不断优化人才政策环境,贯彻“盘活、培养、引进、调节”八字方针,扩大人才总量,加大人才资本投入,加速人才资源能力建设,完善人才市场服务体系,尽快将经济欠发达地区的人口劣势转化为人才资源优势,推进欠发达地区经济社会全面、协调、可持续发展。     

在科学人才观指导下创新人事考试模式

人事考试在人力资源的开发、利用和管理上具有重要的作用。在新的形势下,人事考试必须随着时代的发展变化而不断改革和完善。特别是要坚持以科学人才观为指导,更新人才观念,创新人力资源开发、管理、利用的机制、技术,使人事考试发挥更加积极的作用。     

科学人才观及其实践着重点

树立科学人才观是全国人才工作会议的一个亮点, 准确理解和把握科学人才观对我们进一步作好人才工作有着非常重要的现实意义。惠州市的人才工作应坚决破除旧观念, 树立科学人才观; 以改革创新为动力, 营造良好的人才环境; 加大三支人才队伍的培养, 推进各类人才队伍建设。