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我国人口资源丰沛,但人力资源匮乏,人均人力资本存量还不能完全满足经济增长、社会进步和个人发展的需要。创建我国的学习型社会,必须满足公民的三个层次教育需求:未完成基础教育公民的教育需求;希望能够继续延长学习的公民的教育需求;已经受过高等教育公民的教育需求。     

素质教育人力资源开发观——兼谈现代人力资源开发与传统人力资源开发

本文从人力资源开发的角度 ,对目前大家关心的素质教育问题进行了重新审视 ,与以前就教育而教育的研究相比 ,产生了一些新的看法。认为素质教育不是与应试教育相对立的一种教育 ,我国目前的学校教育既担负着发展教育的功能又担负着选拔人才的功能 ;中小学教育是人力资源开发的基础工程 ,职业教育与高等教育是人力资源开发的导向开发工程 ;要尽快建立人才测评的科学机制 ,实行教培用酬一体化的人力资源开发与管理体制 ,把学校教育纳入到人力资源开发的轨道中来 ,使学校教育服务于经济、服务于社会、服务于人的发展等功能得以真正实现     

河南省农村人力资源开发的路径分析

人力资源的开发是社会得以快速发展的必然需求,也是一种必然趋势。然而高素质、高专业技能水平的人才严重匮乏。河南省是一个人口众多的大省,经济发展有较大障碍,只有将众多人口向高技能、高素质的人才转变,才能不断促进经济社会的发展。文章在分析河南省农村人力资源开发现状的基础上,剖析农村人力资源开发中存在的问题,并提出农村人力资源开发的相应对策。     

由人力资本角度探讨改革机制与模式——评《人力资本及其结构对我国经济增长贡献的研究》

高等教育的发展有助于为国家各行各业提供各类人才。当今社会是重视人才的社会,高等教育水平的高低己经成为衡量国家软实力的重要标尺。高等教育可以为社会经济和科技文化发展做出多大贡献,提供多大帮助,能够培养多少符合社会需求的人才,直接关系到国家各方面的发展和进步与否。当前,我国高等教育仍具有计划经济时期形成的特点,存在诸多问题。《人力资本及其结构对我国经济增长贡献的研究》一书,着重从人力资本培养和使用出发,以此新视角对高等教育存在的问     

大学生就业问题对高等教育发展的若干启示

当前高等教育结构与人才社会需求结构的矛盾,高等教育发展不平衡导致人才供求矛盾,大学生职业选择与社会需求的矛盾等造成了大学生就业难。高等教育必须积极顺应社会经济结构的发展,适时调整专业和学科结构,提高大学生综合素质,解决大学生就业难的问题。     

人力资源开发与可持续发展

人力资源是一切资源中最宝贵、最重要的资源。人力资源开发的程度决定社会发展的程度 ,优先开发人力资源 ,不仅是我国经济发展的趋势 ,也是实施可持续发展战略的要求。目前 ,人力资源开发中存在的问题包括人口数量增长过快 ;教育落后 ;劳动力缺乏流动性。为此 ,应采取如下对策 :严格控制人口增长率 ;加快教育事业的发展 ;实现人力资源的合理流动和优化组合 ;强化激励机制对人力资源开发的重大作用 ;防止人才流失和人才浪费     

职业教育是我国人力资源开发的有效途径

我国是世界人1：2大国，人口问题已成为制约我国经济发展的关键问题，有效地进行人力资源开发，转人口压力为人力资源优势，已成为当务之急，而进行人力资源开发的根本途径就是发展教育。本文从我国当前人力资源现状出发，分析了大力发展职业教育，是进行人力资源开发的有效途径。     

西部开发中成人高教应注重培养适地人才

自从党中央提出西部大开发的伟大战略之后 ,举国上下都把目光聚焦在西部基础设施建设、生态平衡、引资融资、人力资源开发等重大问题上 ,尤其是西部 1 0省区人民群众不仅热切地盼望西部物质资源的开发能给其带来经济利益 ,而且也希望能多接受高等教育 ,提高其自身的科学文化素质。因此 ,研究西部高等教育特别是成人高等教育为区域经济和社会发展培养适地人才就成为一个十分重要的命题。所谓适地人才 ,有三方面的涵义 :其一是指政府或社会能够提供适宜高级专门人才扎根、成长、有用武之地的人才环境 ;其二是指高等教育特别是成人高等教育要培…     

谈人力资源开发与我国高等教育的发展

人力资源开发是一个国家摆脱经济贫困的重要途径,尤其在知识经济社会形态中,人力资源开发水平直接决定知识经济发展的水平。本文分析了高等教育与人力资源开发之间的内在关系,并提出了适应我国人力资源开发需要的高等教育发展对策。     

教学发展观:高科需统筹五大关系

以人为本的高等教育科学发展观,就是要着眼于人的全面发展,以满足国民享受高等教育需求的根本利益为目的,全面协调不同地区、不同阶层、不同领域的人享受高等教育的机会,促进高等教育持续健康的发展。依据科学发展观的要求,我国高等教育目前应该主要处理好如下五大关系。一、高等教育发展与社会经济发展的关系二者的关系主要表现在三个方面:一是社会经济发展是高等教育存在、发展的基础;二是高等教育发展要为社会经济发展服务;三是社会经济发展必须依靠高等教育。我国要想成为社会经济强国,必须首先成为高等教育强国,从而实现从人口大国向人…     

人力资源管理课程教学的一点思考

人力资源管理专业课程是我国社会经济发展迫切需要的人才培养课程系列之一。我国对人力资源管理专业人才的需求主要来自三个方面:一是企业人力资源管理职能对专业人才的需要;二是社会对人力资源开发与管理专业咨询人才的需要;三是公共管理部门对人力资源管理人才的需要。而我国经济发展对人力资源管理人才的需求与此类人才的供给层次和数量相比,其间存在较大缺     

基于职业能力的应用型人才培养探析

近年来,随着我国经济的快速发展,各行各业均渴求大量具有扎实的专业理论知识、较强实践能力和综合素质过硬的"应用型人才"。应用型本科院校是培养这类人才的主体,因此,结合社会需求,分析应用型人才培养存在的问题并提出相应对策,既符合当前经济发展的需求,也是我国高等教育多元化发展的必然趋势。     

高校在我国人力资源开发过程中的重要作用

人力资源战略和人力资源开发，目前日益受到各国政府、企业、学校的普遍关注。随着社会经济的不断发展，人们越来越清楚地认识到，社会经济活动中的竞争，归根到底是人的竞争。人力资源实际上是一种特殊的资本性资源，对这一资源的开发及有效利用，是增加社会财富的真正源泉。本文拟就高校在人力资源开发中的重要作用谈谈看法。 人力资源开发的重要性 及我国人力资源开发存在的问题 　　从传统管理学角度来考察人力资源，其含义一般是指在劳动年龄范围内具有劳动能力的全部人口，即已经参加和可能参加劳动的人，简称“劳动力”。在我国，根…     

成人高等教育发展四题

党的十六大发出了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的号召，经济的发展，社会的进步，关键系于人力资源开发和人才建设，就建设所需的高级专门人才而言，仅靠普通高等教育已远远满足不了社会的需求。如何适应社会发展需求，是成人高等教育发展急需解决的问题。本文试就此问题从四个方面作进一步探讨。１．以社会需求为主，调整专业结构，拓宽办学渠道在社会主义市场经济条件下，要办好、办活成人高等教育，必须以市场为导向，主动适应市场经济的需求。在办学形式上，实行学历教育与非学历教育相结合，职前教育与职后教育沟通，…     

树立科学发展观开创成教持续路

全球经济的高速发展和学习型社会的逐步构建,为我国成人高等教育提供了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战。面对新的经济环境和人力资源市场,我们必须树立科学的成人教育发展观,全面地更新成人教育的观念,以人为中心,以能力为本位,以需求为动力,大力发展现代化、大众化的成人高等教育,加速培养复合型、技术型人才,才能使我国的经济迅速融入全球化经济领域,从而开辟成人高等教育可持续发展的新局面。     

浅谈成人教育课程设置如何适应我国人力资源开发的需要

人力资源是当今制造利润的主要资源,开发人力资源是使我国社会经济可持续发展的有效措施,成人教育是开发人力资源的主要手段。成人教育如何适应快速发展的社会、经济对人力资源的需要亟待于研究、改进。尤其是课程设置需要改革、创新。应找出问题,根据社会对人力资源开发的需要,改进课程设置,培养与社会需要相匹配的人才。     

知识经济社会高等职教的发展与人力资源开发

知识经济的发展对高等教育提出了新的挑战，作为高等教育有机组成部分的高等职业教育，在当前我国进行产业结构调整、产业升级的外部环境下，其发展对我国人力资源开发、经济结构调整和保持社会稳定具有非常重要的意义。     

人力资源开发与成人高等教育

在人力资源开发中,人才开发、特别是高层次人才的开发更是人力资源开发的重中之重。我国成人高等教育是终身教育体系中时限最长、形式最多、服务面最广、最为开放的重要组成部分。随着经济全球一体化,人才竞争、就业竞争日益激烈。在这样的背景下,成人高等教育在人力资源开发中无疑是大有作为的。(一)树立“四个第一”理念。面对我国全面进入建设小康社会,加速现代化进程的新形势,成人高等教育必须主动承担起全面开发人力资源的重任,为我国全面建设小康社会提供源源不断的智力支持,必需树立人力资源建设是经济社会长期持续发展的第一资源;是…     

浅谈我国高等教育在人力资源开发中的作用

人才资源开发是“教育经济”领域中一个重要的课题，不仅如此，从实践的角度看，它直接影响着知识经济的质量，能否最大限度地充分开发利用好当前我国的人力资源直接影响科教兴国战略计划的实施．要做到这一点，必须充分认识到高等教育在人力资源的开发利用过程所发挥的重要作用。试图从四个方面探讨人力资源开发的重要性，世界高等教育，我国高等教育的发展状况以及它们对开发人力资源的影响，强调如何应对人力资源对高等教育发展带来的挑战。     

成人高等教育呼唤创新教育

成人高等教育作为我国高等教育事业的重要组成部分 ,是 2 0世纪 80年代伴随着经济政治和科技发展的实际需要产生和发展起来的。据教育部公布的数字 :1999年 ,全国高等教育共招生 2 75 45万人 ,其中成人本专科招生 115 77万人 ,占招生总数的42 % ;成人高等教育在校生占高等教育在校生总数的42 5 %。成人高等教育的快速发展对促进我国经济和社会各项事业的进步起到了很大的推动作用。但是 ,我国成人高等教育在发展过程中还存在着很多问题 ,这些问题不解决必定影响创新型人才的培养 ,反过来必然制约成人高等教育的进一步发展。　　一、当前…