共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
发挥电视中专优势积极开展教育扶贫北京李作敏，王文标交通部电视中专是以电视录像为主要教学手段实施远距离教育的成人中等专业学校。从１９８５年建校以来，遵照部教育司的指示，发挥电视中专所具有的教育网络优势，积极开展交通教育扶贫工作。这项工作于１９８７年开始... 相似文献
2.
李延风 《甘肃广播电视大学学报》1998,(1):24-27
甘肃广播电视大学创办部队电视中专教育已经走过了三年的历程。回顾部队电视中专教育的发展历程。笔者总的认识是：经过甘肃广播电视中专学校和各级办学部队的艰苦努力,部队电视中专教育事业得到了较大的发展规模,初步培养出了数百名应用型中级人才,产生了良好的社会效益,部队电视中专已成为我省电视中专教育重要的组成部分． 相似文献
3.
聂本洪 《甘肃广播电视大学学报》1997,(2):25-27
由于教育特点不同，电视中专的德育有其特殊性。德育工作要注意研究电视中专教育的特点，依据学生的特点和实际需要，明确德育在电视中专教育所处的特殊地位和作用，灵活而富有成效地开展德育工作，使电视中专的德育工作更具有其自身特色。 相似文献
4.
电视中专教育是我国职业教育的重要组成部分。依托电大举办电视中专教育 ,在为中小城市、广大农村、边远山区、乡镇、企事业单位培养留得住、用得上的应用型人才方面 ,发挥着巨大的作用。我省电视中专办学十五年 ,目前已基本形成以省为中心、市为骨干、县为基础的遍布全省的电视中专教育网络。珠江三角洲等经济发达地区 ,电视中专教育已经延伸到乡镇和厂矿企业 ,为当地经济建设培养了大批技术人才。现已开设专业 4 5个 ,在校生 15 4 0 2人 ,至今为社会培养了毕业生 39714人。随着知识经济时代的到来 ,科学技术的迅猛发展 ,创新教育的倡导以… 相似文献
5.
本文探讨了民大燎原教育与电视中专教育有机结合的必要性;阐述了以课程沟通为基础,两种教育相衔接,使两者有机结合及实施措施;同时为燎原教育和电视中专教育发展提出了新的办学思路 相似文献
6.
分析了电视中专当前面临的困难，探讨了加强电视中专和电大教育衔接的紧迫性、可能性及优势，提出了加强培养目标衔接、师资队伍衔接、教学手段衔接、教学管理衔接、学历凭衔接等具体对策措施。 相似文献
7.
牛振冬 《中国远程教育(综合版)》1994,(2)
发展电视中专是电大改革的重要内容牛振冬从江苏南京召开的全国电大电视中专会议上汇总的情况来看，中专教育已成为电大教育的重要组成部分，开办电视中专的省、自治区、直辖市、计划单列市电大和独立设置的电大已发展到３８所，开设专业超过１００个，１９９３年招生人数... 相似文献
8.
邓黎明 《重庆广播电视大学学报》1994,(4)
在重庆广播电视大学和沙坪坝区(以下简称沙区)区政府、区教育局的直接领导和大力支持下,沙区电视中专于1985年开办,经过十年的艰苦创业和不懈努力,沙区电视中专教育事业已形成相当规模,取得了令人瞩目的成绩。截止1994年,全区共招收学生2039人,为沙区的建设和发展做出了贡献。 沙区电视中专教育事业经历了三个阶段。 第一阶段(1985—1988年)为沙区电视中专教育事业的兴起阶段 相似文献
9.
本课题针对电视中专招生严重下滑的实际，根据海宁分校近年来尝试“3＋2”中专接轨成人大专的试验，对构建电视中专与电大远程教育大专相互衔接的“3＋2”五年制教育模式的必要性、可行性，进行探讨、论证，并分析了实施“3＋2”五年制教育模式可能遇到的主要制约因素，提出了当前在教学上急需解决的有关问题。 相似文献
10.
江西的中等职业教育肩负着为经济建设和社会发展培养中级技能型专门人才和高素质劳动者的重任,在江西的经济与社会发展中具有不可替代的重要作用。发展江西的中等职业教育,就是要将其与建设“三个基地、一个后花园”对接,培养数以百万计留得住、用得上的大量的应用型技术劳动者。本课题组根据未来几年江西省的人口、经济状况、产业结构调整,运用多种方法对未来几年江西省中等职业教育发展进行量度分析和测算。江西的中等职业教育涵盖了三大模块:一是学校教育模块(包括普通中专、成人中专、职业高中、技校),二是函授教育模块(包括电视中专及… 相似文献
11.
马良生 《中国远程教育(综合版)》1996,(12)
认清形势锐意进取积极发展电视中专教育□马良生广播电视中等专业教育是我国中专教育的重要组成部分，是电大教育的重要层次。依托电大发展电视中专教育，是优化教育资源配置，多快好省地发展我国中等职业教育的有效途径。在学习、贯彻《中华人民共和国职业教育法》，全社... 相似文献
12.
范月媛 《甘肃广播电视大学学报》1998,(2):5-8
最近,江泽民总书记在北京大学建校100周年大会上讲:“教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才和知识贡献。这是面向二十一世纪教育改革和发展的方向。”作为电大教育一种重要办学层次的电视中专教育如何与欠发达地区经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供应用型中、初级专门人才,这也是面向二十一世纪电视中专教育改革和发展的方向。 相似文献
13.
加大改革力度发展电视中专教育为地方经济建设服务有科黑龙江广播电视中专教育已走过１０个年头了。它从无到有，从小到大，事业不断发展，为地方经济建设培养了大批合格人才。仅１９９０年至１９９４年共培养毕业生３２４８７人，实用技术培训７０余万人。他们分布在全省... 相似文献
14.
随着经济的发展，产业结构的调整，科学技术的进步，人才需求的变化，以及招生与毕业生分配的改革，给中专教育发展创造了良好机遇，也带来了严峻的挑战。特别是近三年来，在我国全面加快经济、社会发展的过程中，中专教育遇到了诸多新问题，影响和制约了中专教育的进一步改革与发展。 相似文献
15.
江晓东 《南京广播电视大学学报》2001,(2):37-38
对电视中专学生终身体育教育，是实施全民健身计划的一个重要组成部分，其目标和任务是为二十一世纪培养高质量的全面发展的合格人才打下坚实的基础。体育具有增强体质、调节情感、误乐身心的作用。对中专学生进行终身体育教育的目的，是为了使学生将对体育教育的认识和实践融入其终身。 相似文献
16.
本文分析了电视中专分级与集中两种管理体制的利弊，以现代教育发展需要的观点说明了现行教育管理体制的利与弊、改革的方向及加强宏观调控的关键作用。 相似文献
17.
试论电视中专教育的地位与作用□刘海鸥郭冬生电大电视中专是继电大创办之后才兴起的一种以中专学历教育为主的新型办学形式。十几年来，在各级政府的领导和社会各界的支持下，电视中专依托电大系统网络及其教育资源，发挥自身专业设置灵活、教学手段先进、教育覆盖面广等... 相似文献
18.
《河南广播电视大学学报》1994,(4)
认清形势 积极进取 努力开拓电视中专教育新局面──曹恒稳同志在全省广播电视中专工作及表先会上的讲话摘要我省广播电视中专教育工作从１９８８年开始，至今已走过了七年的发展历程，七年来，在困难的条件下经过大家共同努力，克服重重困难，争得了一步一个脚印，一年... 相似文献
19.
更新观念，立足改革发展广播电视中专教育龙锦文我们黑龙江广播电视大学的电视中专教育有两种形式：一是，成人电视中专，现有在校生１２，８００人，由省电大中专教学部实施教学和管理；二是农村电视中专，现有在校生６，５６２人，由省电大农业教育部（黑龙江燎原广播电... 相似文献
20.
殷骥 《中国远程教育(综合版)》1998,(8)
办好电视中专教育的认识与实践□殷骥我校开办电视中专教育已有９年了。它从无到有,从小到大,规模不断扩大,事业不断发展,为地方经济建设和社会发展培养了一大批应用型合格人才。１９９０年开办时仅招生１６４人,１９９７年招收新生已达１０３９人。时至今日,已招收... 相似文献