抓好弘扬主旋律教育

抓好弘扬主旋律教育山东省高校工委田建国在新的历史条件下，爱国主义、集体主义和社会主义教育相互渗透、相互联系、相互促进、共同构成我们社会的主旋律。牢固确立“主旋律”教育意识，对广大青少年深入进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，对于培养德智体全面发展的...     

浅析当前影响高校思想教育工作的因素及对策

随着我国高等教育进入新的发展阶段，高校思想教育工作面临着新的挑战，只有从高校自身、外部环境、教育主客体等方面全方位地分析影响思想教育工作的因素，有针对性地研究新对策，才能有效地解决大学生思想问题，真正担负起培养社会主义现代化建设有用人才的历史重任。     

在高校思政工作中开展"八荣八耻"荣辱观教育的思考

高校担负着培养社会主义和谐社会建设者和接班人的重任。高校必须站在历史的高度，把坚定正确的政治方向放在第一位，为建设和谐社会努力培养和造就高素质的人才、“八荣八耻”社会主义荣辱观具有鲜明的时代特征，体现了继承与创新的统一，为和谐社会的道德建设竖起了新的标杆，应成为高校思政工作长期坚持的基本主题和立足点、出发点，结合实际，作者阐述和分析了在高校思政工作中开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育的意义、途径和做法，具有一定的借鉴指导意义．     

高校党的领导工作科学化的若干思考

高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务。高校党组织肩负着领导、组织、推动学校各项事业科学发展的神圣职责。新的历史时期,经济社会发展进入新的历史阶段,科技、教育发展正经历着重大转变,推进党的领导工作科学化既是高校适应经济社会和科技、教育发展的必然要求,也是高校创新党建和党的领导工作的必然选择。     

高职院校深化社会主义荣辱观教育初探

胡锦涛总书记在关于社会主义荣辱观的重要讲话中指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，提出了“八荣八耻”的重要论述，这是在新的历史时期，对于推动良好社会风气的形成，构建社会主义和谐社会具有十分重要的指导意义。高职院校作为培养高校技能技术人才的摇篮，在重视科学技术教育的同时，培养技术技能人才与提高高职学生思想道德水平同等重要。     

新时期高校爱国主义教育的重点原则和途径

新时期高校爱国主义教育的重点原则和途径高林远进行爱国主义教育，是社会主义高等教育的重要内容，也是我国高校长期坚持的优良传统。在新的历史时期，按照时代的要求，科学地把握高校爱国主义教育的重点和原则，确立适合高校青年知识分子特点的爱国主义教育途径，进一步...     

改革“两课”教育提高教学实效

改革“两课”教育提高教学实效太原工业大学欧阳天真，郑玉田马克思主义理论课和思想政治教育课是高校思想政治教育的主阵地，主渠道，是社会主义教育区别于资本主义教育的本质特征。它为高校培养社会主义合格人才曾经起了并将继续起着积极的作用。但在目前新历史条件下，...     

加强成人高校思想政治工作培养社会主义市场经济合格人才

加强成人高校思想政治工作培养社会主义市场经济合格人才狄安丽当前我国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济转型的关键时期，社会生活的各个方面都在发生深刻的巨大变化。在新的历史时期里，成人高校如何适应形势的发展，不断改进和加强思想政治工作，为社会主义市场...     

学习邓小平教育理论 浅说高校的教书育人的特征

邓小平教育理论是我国社会主义教育事业历史经验的科学总结,是改革开放和社会主义现代化建设新时期新鲜经验的科学概括,是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展.关于如何把坚定正确的政治方向放在第一位,坚持办学的社会主义方向,在培养目标上继承和发展马列主义、毛泽东思想,如何支持培养“四有”人才的方针,进一步完善高校的教书育人的工作等问题在邓小平教育理论中,有着极其全面的论述.在此,笔者就当前高校的教书育人特征浅谈一些体会.     

拓展高校历史审美教育

高校历史审美教育长久不受重视，面对课程体系改革，高校历史教育应摆脱陈旧的教育模式和僵化的教学形式，以新的寓教于乐的教学方式，充分发掘历史教材中关的因素，提高学生的兴趣，培养他们的审美能力。本阐述了高校历史审美教育的必要性．历史教材可发掘的审美因素，以及方式方法等。     

高校教学管理应坚持社会主义方向

<正> 高校的教学管理,应当把坚定正确的政治方向放在首位,始终坚持党的四项基本原则,坚持社会主义的办学方向。下面,就如何坚持社会主义方向问题发表一些意见。 一、全面贯彻党的教育方针 党的教育方针反映了一定历史时期党对办教育的指导思想,规定了培养什么样的人以及培养的基本途径。在新的历史时期,我们必须努力做到教育为社会主义现代化建设服务,教育与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的社会主义事业的建设者和接班人。     

论素质教育的方向和灵魂

从全面推进素质教育,实施科教兴国战略,培养新世纪创新人才的战略高度,论述了加强思想政治素质教育的极端重要性和素质教育的灵魂——爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,并提出了在新的历史条件下如何改进和加强高校的思想政治教育工作,培养新世纪全面发展的高素质人才。     

认真学习贯彻“三个代表”促进高等院校改革发展

“三个代表”的重要论述是新时期对党的性质、宗旨和历史任务作出的新的概括；在高校落实“三个代表”．一是要努力培养和造就一大批高素质的具有创新精神的专门人才；二是要坚持社会主义的办学方向，坚持党的领导，用马克思主义占领高校思想阵地；三是要抓住党中央关于教育大发展和大开发的千载难逢的机遇，为社会培养更多的合格人才。     

论素质教育的方向和灵魂

从全面推进素质教育 ,实施科教兴国战略 ,培养新世纪创新人才的战略高度 ,论述了加强思想政治素质教育的极端重要性和素质教育的灵魂———爱国主义、集体主义、社会主义思想教育 ,并提出了在新的历史条件下如何改进和加强高校的思想政治教育工作 ,培养新世纪全面发展的高素质人才     

试论新时期大学生思想政治工作

培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。"在新的历史条件下,如何做好大学生思想政治工作,是每一位高校思想政治工作者面临的首要问题。     

"以德治国"与高校德育

“以德治国”的提出为高校德育工作进一步指明了方向，高校德育的首要地位是我们党的性质和社会主义国家性质决定的，是历史经验的科学总结和时代强烈的呼唤。21世纪高校德育面临着新的挑战，必须着力教育观念、教育内容、教育方法的科学创新。     

“三个倡导”社会主义核心价值观的在高校中的思想引领——以高校青年马克思主义者培养工程为例

高校青年马克思主义者是中国特色社会主义建设事业的接班者和主力军,是达成全面建成小康社会历史重任的有生力量。以"三个倡导"为精神内核的社会主义核心价值观是高校青年马克思主义者培养工程关于理想信念教育、爱国主义教育、改革创新教育和社会公德教育的基础,在整个高校青年马克思主义者培养工程的课程体系和培养机制中起到引导和统领思想的作用。     

关于大学生人生观教育的几点思考

在新的历史时期，为人民服务的人生观教育是我国社会主义精神明建设的一项重要内容；也是对大学生进行思想政治教育的核心内容。要培养社会主义事业建设和接班人，必须重视大学生的人生观教育。     

浅析改革开放三十年来高校思想政治教育的发展

我国改革开放已经走过了30年波澜壮阔的伟大历程。改革开放的30年,是社会主义中国深刻变革、快速发展的30年,也是我国高校思想政治教育开拓创新、成绩斐然的30年。回顾30年来高校思想政治教育的发展历程,总结30年来高校思想政治教育的有效经验,把握30年来高校思想政治教育创新发展的客观规律,对于我们在新的历史起点上不断开创高校思想政治教育新局面,更好地培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有重要意义。     

新时期高校德育的价值定位

高校德育是高校教育的重要组成部分,是按照社会发展的要求和人才成长的规律对大学生实施影响,以培养大学生具有社会发展所期望的思想道德素质的社会化过程,其根本任务就是把大学生培养成有理想。有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。因此,在社会主义市场经济体制逐步建立、高校体制不断改革、素质教育全面展开的新的历史条件下,给高校德育价值一个准确的定位,具有十分重要的意义。（－）高校德育是坚持党的基本路线一百年不动摇,全面推进社会主义现代化建设的重要保证。人类历史的发展告诉我们：任何阶级社会的教育都不…