当前中国政治经济学若干问题探析

从改革、开放过程中的中国政治经济学出发．探讨经济学研究中存在的一些问题．阐明中国政治经济学的现状，揭示创建适合我国国情的中国现代政治经济学的重要性和艰巨性。     

创建中国现代政治经济学探析

本文主要针对当前中国政治经济学面临的困境与存在的问题,阐明创建适合我国国情的中国现代政治经济学的几点设想。     

亚元创建问题探析

亚元的创建是一个长期、复杂的过程，因而亚洲的合作进程只能是循序渐进的。就亚洲整体而言，也许要经过数十年的发展和努力，亚洲经济一体化才会有长足的发展，妨碍亚洲实现统一货币的种种障碍才能得以消除，也只有到那时才能真正建立起涵盖整个亚洲的统一货币。     

留学生与中国现代哲学学科的创建

中国现代哲学学科的建立是在鸦片战争以后西学东渐的大背景下,在西方现代哲学思潮和学科规范的影响下,从中国传统经学形态逐渐向现代形态转型的结果。其学科体系的形成以五四为中心,到1930年代中期基本完成。在此过程中,归国留学生起到了决定性的作用。他们既是继传教士之后传播西方哲学的主体,也是构建中国哲学学科的主体,中国哲学学科的建构经过他们的努力而最终得以完成。     

试论新时期中国政治经济学理论体系的演变和发展

文章系统地分析了中国政治经济学在新时期的演变与发展 ,对“现代政治经济学”所取得的理论成果及未来走势进行了评析和探讨。     

当前中国政治经济学若干问题探析

从改革、开放过程中的中国政治经济学出发,探讨经济学研究中存在的一些问题,阐明中国政治经济学的现状,揭示创建适合我国国情的中国现代政治经济学的重要性和艰巨性。     

《创建中国化科学化的现代幼儿教育》

在陈鹤琴先生诞辰110周年之际,陈先生的子女和金城出版社共同编辑出版了《创建中国化科学化的现代幼儿教育》一书。全书收集了陈鹤琴先生在不同时期著就的代表其主要教育思想的一系列重要文章,集中体现了陈鹤琴的幼儿教育理论和实践探索。本书对当前幼教工作有现实的指导意义。     

论国家理性与中国社会主义政治经济学

国家理性是基于国家利益的理性,是国家运作的法则,是“国家应当为何”的理论集合,是一个国家民众的集体共识,因而是国家所有价值中的最高价值。国家理性一般体现在国家制定的宪法、法规、发展战略、发展规划和政府工作报告中,也体现在立法、行政和司法的实践中,还体现在执政党的党章党纲中。如果从国家整体利益说出发,把国家整体利益说具象化为国家主体、国家理性、国家理论、现代化生产方式等一组逻辑内涵一致的经济概念,就可以合理地解释1949年以来中国的国家经济战略、方针和政策,就可以逻辑一致地统摄社会主义计划经济和社会主义市场经济两个发展阶段,给中国社会主义实践一个连贯的理论叙述,探索构建现代生产关系、交换关系、分配关系和消费关系的社会主义经济运行规律的知识体系。因此,构建中国社会主义政治经济学的学术体系、话语体系、知识体系就可以通过国家主体、国家理性、现代生产方式这些核心概念,引致出逻辑连贯的叙述体系。     

我国现代职业教育体系内涵探析

建设我国现代职业教育体系,已成为今后十年国家大力发展职业教育的中心任务和职业教育战线需要认真研究和深入思考的核心课题。什么是中国现代职业教育体系?中国现代职业教育体系的内涵是什么?已成为构建中国特色现代职业教育体系必须解决的基本问题,本文从思想层面对我国现代职业教育体系内涵进行深入剖析。     

马克思主义政治经济学与中国经济发展的探讨

马克思主义政治经济学的实质是科学地揭示客观经济规律。合理借鉴马克思主义政治经济学原理,对引导中国经济的发展具有跨时代意义。中国经济的发展离不开马克思主义政治经济学原理的指导。     

现代班集体的创建和管理

本文作者结合自身实践,从确立班集体的奋斗目标;培养正确的舆论和良好的班级;促使班级管理民主化、细致化;树立班中的榜样,发挥班干部作用;争取家长的配合;开展各种有意义的教育活动;以情动人,爱生如子等方面论述了现代班集体创建和管理的有效策略。     

中国特色社会主义政治经济学逻辑起点再讨论

中国特色社会主义政治经济学逻辑起点讨论,目前国内相关研究主要围绕“商品”“生产关系”“人民”“国家”四大核心范畴展开。而关键性争议则涵盖了马克思主义政治经济学逻辑起点经典命题、中国特色社会主义经济社会形态发展成熟度、中国特色社会主义经济本质特征、西方经济学相关理论观点等一系列核心命题。这种状况反映了既有相关研究一方面呈现学术观点多元,另一方面呈现缺少充分对话的特征。更好地推动中国特色社会主义政治经济学逻辑起点研究,需要回答的核心命题是如何由马克思主义政治经济学逻辑起点合理推导出中国特色社会主义政治经济学逻辑起点,要依据中国特色社会主义经济发展的实际情况,注重把握逻辑起点确立的原则性与现实适用性的辩证统一。逻辑起点直接决定着理论体系的构建起点与逻辑方法,因此对逻辑起点命题的探讨,可以更好地推进中国特色社会主义政治经济学理论体系的建构。基于此,应以坚持和完善社会主义基本经济制度的探索作为中国特色社会主义政治经济学逻辑起点。     

中国的能源安全:国际政治经济学的视角

本文从国际政治经济学和公共政策学的基本概念出发,审视维护中国能源安全课题中最受关注的原油进口和中国石油企业在境外开发原油资源的问题。认为,维护中国的能源安全的思路应该超出能源(尤其是石油)进口问题本身,进而将对能源安全的忧虑转变成主动驾驭中国与国际政治经济体系互动的动力。     

现代学校制度的教育学创建

屡矫不正的"应试"顽疾、对"差生"的漠视与鄙弃、无力乃至失效的道德教育等现象,导致了学校功能的偏离。学校的发展如果较长时间地偏离了它教育人、培养人、发展人的初衷和本真的规定性,那么,它的基本功能将无法得到有效地发挥,学校教育势必被异化。市场因素的诱导,传统观念的偏见,现行学校制度的欠缺或制度创新滞后,都会影响学校功能的正常发挥。在当下我国经济社会发展深刻转型的历史时期,创建适于发挥学校功能的现代学校制度,将有利于纠正学校功能的偏离,促进学校良性发展。     

创建高职现代礼仪视频公开课的探索

依托现代礼仪网络课程资源,创建高职现代礼仪视频公开课,应加快推进精品视频共享课的建设,进一步推动课程建设、教学模式、教学方法的深入改革,强化学科专业特色建设,全面提高教学质量,提升人才培养质量。     

会诊式初中班主任德育工作的创建探析

由于初中生的心理比较脆弱,容易受到外界各种不良行为的影响。因此就需要初中班主任针对初中生开展德育教育工作,以此帮助初中生实现全面发展。而会诊式教学模式不仅可以帮助学生正确地认识自己,还可以有效地帮助他们提升自身的能力,更可以在班主任对学生进行深刻的了解以及诊断的同时有效地开展德育教育工作。文章主要分析了初中班主任德育教育工作的相关问题,将可以为教育带来什么好处,会诊式初中班主任德育教育工作的策略要如何实施,为会诊式初中班主任的德育工作的发展奠定基础,提出合理性的建议。     

关于创建中国国际关系理论不能回避的几个问题

我国学术界在创建中国国际关系理论过程中,仍然没有就一些常识性问题达成共识.因此,应改善和提高学术过程中汉语的驾驭能力,剔除学术中存在一些不良现象,在创建国际关系理论过程中树立对待中国传统文化的正确态度,从而更好地促进中国国际关系理论的完善.     

从政治经济学角度审视我国农村的贫困问题

随着社会进步及经济发展，从一般趋势来讲，必然带来更多的物质文明和精神文明，贫困人口将会逐步减少。中国是世界上最大的以农业为主的发展中国家，2003年人均年收入低于637元的农村贫困人口约为3000万，与2002年相比，贫困线以下的人口不仅没有减少，反而增加了80万人。这说明我国农村贫困问题已越来越严重，其原因多样而复杂，应从政治经济学角度来分析我国农村的贫困问题。     

古代“德治”思想的现代价值探析

中国古代的“德治”思想发轫于殷周 ,经儒家历代思想家的发展创新而不断完善 ,涵盖了从政治领域到日常生活的基本道德准则 ,有糟粕 ,也有精华 ,对中国历史发展进程产生深远而巨大的影响。其“仁爱”思想 ,“和为贵”思想和“知礼以立”至今仍然具有现实价值。