更新德育观念 走出德育误区

更新德育观念走出德育误区湖北省荆沙市财贸学校杨季夫近年来，我国的中专教育，不论是办学的条件、规模，还是办学的水平、效益，都有可观的发展，但与之不为协调的是，中专学校的德育工作还处于一种低水平运行的状态．德育的需要与德育的效果反差甚大。中专学校德育工作...     

加强和改进中专校德育工作探析

２１世纪，中专校增多面临着严峻的考验，发展和困难并存，挑战与机遇同在。进一步加强和改进中专校德育工作，既是时代发展和社会进步的要求，也是中专校迎接挑战、抢抓机遇、战胜困难、推动发展，培养高素质劳动者的要求。中专校的德育工作是一项系统工程，贯穿于整个教育教学的全过程。面对竞争激烈的市场经济，加强和改进中专校德育工作是我们的一项重要任务。一、建立健全德育工作体系完整的德育体系是德育的主体、客体、手段和目的的有机结合。德育工作要有一支具有战斗力的德育队伍，这是从事德育工作的骨干力量。德育队伍的素质高低…     

学校德育与现代电化教学

电化教育是根据教育理论,运用现代化教育媒体,有目的地传送教育信息,充分发挥多种感官的功能,以达到最优化的教育活动。德育是学校教育的重要组成部分,将电化教育的特性科学地运用于学校的德育工作,必将带来德育形式与方法的革新,给德育发展与改革带来新的生机和活力,进而推动德育过程和效果的最优化。德育应科学、合理、充分地运用电化教育开放性、超越性、直观性的特点,根据教育理论运用现代教育媒体,有目的地传递教育信息,以电视为载体,以其声像合一、生动形象的特点加强德育工作的说服力和感染力。     

浅谈当前电视中专学生思想特点及教育对策

电视中专思想政治工作呈现出较多的特殊性和一定的复杂性，要做好此项工作就要进一步完善电视中专学校思想政治工作体系，组建好一支德育工作队伍，注重思想教育内容的全面性，坚持循序渐进。     

社会主义市场经济体制下中专德育的改革

社会主义市场经济体制下中专德育的改革天津市橡胶工业学校德育研究会一、中专德育深化改革的紧迫性德育在中专教育中的重要地位是人们公认的。长期以来，逐步积累而形成的一整套德育工作的指导思想、原则、内容和方法、程序，在培养人才方面是有一定实效的。党的十一届三...     

高校德育要立足于大学生的心理需要

要提高高校德育工作的效果必须了解大学生的心理需要，把握其需要特点和变化规律，把思想教育与心理教育结合起来，从而有效地预测和控制学生的思想和行为，实现德育的培养目标。     

高校德育工作中应加强心理健康教育的渗透

高校德育工作中应加强心理健康教育的渗透，这是新时期社会和个人发展的需要，也是高校德育改革和发展的必然要求。德育与心理健康教育关系密切，二者可以相互配合，相互渗透，相得益彰。我们要在德育理念、德育方法、德育过程和德育内容中渗透心理健康教育，构建新的高校德育工作模式，以提高德育工作的实效。     

"潜在"教育--高校德育的重要方法

文章从“潜在”教育自身的特点出发，论述了其在高校德育工作中的重要作用。高校德育工作者要重视“潜在”教育方法的运用，寓教育于环境熏陶、榜样激励、活动践行和情感交流之中，以提高德育实效。     

网络德育的特点及其教育致效

网络德育打破了传统德育的强化灌输教育模式,以其开放性和互动性,为德育工作的管理和德育活动的开展提供了更广阔的空间和无限的德育资源。高校作为德育工作的基地,应依据网络德育的特点及时调整教育方法,构建新的教育模式,以达到最佳的教育效果。     

当代小学生思想品德教育对策

当今中国经济体制的转换，社会结构的转型，文化氛围的变换，思想观念的更新，对小学生的品德行为产生了深刻的影响。同时，现代小学的德育工作也出现了许多新情况、新问题。针对这些情况本文从以下四点谈谈小学德育工作应采取的对策。 一、教育内容——从生活中来 小学生的思想品德之所以产生一些问题，在很大程度上是由于德育内容空洞、抽象、缺乏时代感和针对性。为此，教师要根据时代的发展。小学生的年龄特点与思想特点及针对其存在的问题，丰富德育的内涵，革新、充实德育内容，使德育内容进一步贴近社会，贴近生活，贴近小学生的思想…     

对德育工作的思考

德育是学校教育的重要内容，要坚定信心做好这项工作。要充分认识德育的自身特点，在层次要求上打破“一刀切”的狭隘思想认识，以学校教育为主导，全方位做好德育工作。     

浅谈技工学校增强德育课堂实效性的几点做法

思想品德教育在中职中专教育中占有重要地位,《德育大纲》中也指出,"中职学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置."所以,立足德育课堂,调动学生的学习积极性,增强教学实效,真正实现育人教化功能,是一个亟待研究的课题.     

高职院校德育工作存在的几个问题及对策

高职教育是我国高等教育中的一个新类型,由于大部分高职院校是从中专办学模式转制而来,因此在德育实施者、德育对象、校园文化建设、人文素质教育等方面还存在许多不尽如人意的地方,给德育工作带来困难与被动。本文试从分析高职院校德育工作存在的几个问题入手,提出解决问题的几点对策。一、高职院校德育工作存在的几个问题1. 课堂教学中的德育实施者普遍缺乏教育理论素养,育人观念和育人水平不适应德育环境的变化在高职院校,德育实施者包括专兼职德育工作者、各科教学教师及后勤、总务等其它部门的职工,即“教书育人、管理育人、服务育人”…     

开辟新途径 创造新方法

德育是素质教育的主要组成部分。多年来，我们认真学习和贯彻党中央三代领导集体关于教育理论的重要思想，不断加强和改进德育工作，形成了一套行之有效的工作思路有方法。一、明确德育内涵我们在实践中结合职业教育的特点和初中专学生成长的特定阶段，认真研究德育的内容，不断挖掘其丰富内涵，把它归纳为六个主要方面，一是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育；二是中华民族优秀文化传统和革命传统教育、国内外形势教育；三是爱国主义、集体主义、社会主义教育，世界观、人生观、价值观教育；四是理想、道德和文明习惯的养成教育；五…     

立德树人 以德兴教 不断增强德育工作成效

正唐山市现有中小学校(含中专、职高、幼儿园、特教)2385所,教职工8.2万人,学生112万多人。多年来,我们始终坚持"立德树人,以德兴教"的方针,按照中央和省、市要求,不断研究新形势下中小学德育工作面临的新形势、新任务,切实把社会主义核心价值体系教育纳入中小学教育教学中,深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育;继续加强德育队伍建设,完善组织和人才保障机制;大力推进德育创新,对幸福教育进行了行之有效的探索和实践;提升督导评估水平,德育评估体系更为科学、规范,德育工作的针对性和实效性得到进一步强化,形成了生动活泼、扎实有效的德育工作局面。     

作好中专生的德育工作

中专教学的德育工作应从中专学生年龄特点知识水平出发来考虑加强德育工作的力度，改善德育工作的方法，提高德育工作水平。（一）德育的困惑主要来自以下四个方面；一是市场经济的二重性。市场经济的最大特性就是它的重利性、竞争性、自主性。重利性的正面效应是鼓励人务实，不说大话、空话、讲求实效；而它的负面效应则是重利轻义、急功近利，乃至于见利忘义、利欲熏心。竞争性的正面效应是鼓励每个人奋进。开拓进取、拼搏；而它的负面效应则是不愿助人为乐，不关心他人和集体，乃至以邻为壑，幸灾乐祸。自主性的正面效应是鼓励人有独立见…     

中专语文教学中的德育实施浅析

在应试教育向素质教育转化的今天,职业中专教育作为向社会提供专业人才的教育机构,其德育工作不容忽视。中专语文教师在语文教学中对学生进行道德教育是一项长期的工作,不能一蹴而就,需要缓慢地对学生进行渗透。关于语文教学中德育的实施,笔者结合自己中专语文教学的实践经验,认为教师要充分把课堂教学与课外教育结合起来,充分利用作文教学,来对学生进行道德教育。     

提高学校德育实效性的三个基点

在当前学校德育改革面临的诸多难题中，最困扰教育的是如何提高和增强德育工作的实效性问题。笔以为，要解决这一问题，必须依据面向对象的德育观，从提高德育工作的针对性出发，整体考察学校德育工作，更新德育观念，把握提高德育实效性的基点。     

当前学校德育工作的几点思考

剖析当前中学德育工作的现状，依据教育理论和中学德育纲要，提出加强中学德育工作，改变中学德育现状，推进育人工程的几点建议。     

浅谈高职院校德育的几个特点

高等职业院校的德育目标、德育内容、德育途径和方法总体上与普通高校的德育工作相一致，但根据高等职业教育的特点，高职院校的德育工作又有其自身的特殊性。一、高职德育的实践性特点高职教育的特点决定着高职教育必须与社会保持十分密切的联系。加强与社会的联系，导致社会因素对教育对象影响更为直接和深刻，使德育模式从封闭型转变为开放型，为德育的实施开辟了广阔的空间。关心社会发展，关注社会热点，主动适应社会需要已日益成为当代大学生和高职院校学生的思想发展趋势。当代大学生思想的一个突出特点就是开放和活跃，他们处在变革…