论吴芳吉的文学观

吴芳吉以“旧形式写新思想”的诗歌主张,在新文学运动中独树一帜.其“白屋体”既锤炼了一切现代口语新词,又继承了古典诗词的词汇语法,而且有丰富的内容.他的独特的诗歌形式和爱国主义,民主主义和人道主义思想在诗歌史上应占有一席之地.     

袁枚文学通变观论略

袁枚认为以抒写性情为本质的诗歌是随时而变的，他批判地继承了前人关于学发展变化、学继承与创新关系问题的理论观点，形成了具有时代特色的，比较全面、系统的学通变观，在中国学通变史上具有集大成的特色。     

论中国古典诗词的含蓄美

受中国传统文化的影响,中国古典诗词自《诗经》始,追求委婉含蓄的抒情,或借助典故抒情,或借助物象抒情,以求达到＂不著一字,尽得风流＂的审美效果。     

论小学古诗词的教学方法

在语文教学中,中国古典诗词是其中不可或缺的一部分内容。作为中华民族艺术的结晶,如何将这门艺术继续传承下去,如何让它发出更加夺目的光彩,语文教师要认真研究,带领学生通读、精读、熟读;充分发挥想象,创设意境;通过知识竞答提高学生的参与度;鼓励学生积累更多古诗;通过情境表演,加深学生记忆。     

独特文化土壤中成长的借景抒情文学

中国古代文学主要是抒情文学,绝大多数都用客观之“物”来抒主观之情,借号抒情最符合文学的感情性和形象性。形成中国古代借景抒情文学的原因是多种多样的,其中,“天人合一”的哲学思想、“感物说”、“比德说”及中庸、中和的美学观等是其形成的深厚的文化理论背景。借景抒情可以说是生命的艺术,是人生化的艺术涵浸于中国文化的氛围之中。     

古典诗词的“体验教学”

目前高校中文系本科生的诗词教学存在知识取代体验的弊端,本文针对此提出体验教学理念:以内容美感为核心,包括串讲、引申、小结三环节。该理念顺应了古典诗词教学的现代化进程。     

略论高职院校古诗词经典诵读教学的原则与内容

在我国高等教育课程改革不断深入的今天,情绪情感教育越来越为人们所重视,并且成为当前学校课程改革的重点.本文主要论述了古诗词经典诵读教学的原则与内容,为高职语文教学改革提供了新的思路.     

论中国古典诗词的优秀传统

本文从执着深沉的爱国情结、无私无畏的献身精神、名垂千古的高尚节操、万流景仰的清正廉明、昂扬奋发的励志壮歌、建功立业的豪迈气概、勇往直前的改革意志、只争朝夕的时间观念、追求真理的坚强意志、鄙视权贵的辞锋傲骨、痛斥好充的犀利笔法、外乏时弊的辛辣笔触等方面．发掘了中国古典诗词的优秀传统,旨在为社会主义精神文明建设增添一份宝贵的精神财富。     

论流行音乐与古典诗词的关系

流行音乐向来受人们喜爱,现今流行音乐无论从形式到主题,可谓丰富多彩、包罗万象。其融入社会,成为百姓生活的一部分。诗词缘于生活,历经历史淀积的中国古典诗词,语言凝练、主题丰富、韵味悠长、意境深远,成为流行歌曲歌词创作的重要源泉。流行音乐的发展,激发了人们关注古典诗词的兴趣与热情,丰富了现代人的情感体验。     

论古典诗词的大学教育功用

古典诗词在现代文化思潮和观念的冲击下,似乎已失去了她昔日的光彩。在市场大潮面前,人们偏于以实用主义的观念去认识我们的大学教育功能。自然像古诗词这样着重一个人内在修养与品格的课程,就不会被一些人所看好。其实,古典诗词具有较强的大学教育功用,主要表现为她的文化功用、道德功用和审美功用。     

论殷商青铜造型艺术的发展与变迁

殷商青铜器造型艺术特色的形成不是孤立的无源之水、无本之木。它是在继承前代的基础上,结合时代审美与需求形成的时代艺术,给后世留下了丰富的艺术遗产与创作经验,并对今天的造型艺术活动起着丰富的借鉴作用。研究殷商青铜器造型艺术的发展变迁过程,对研究传统艺术的形成以及今后的造型艺术演变规律有着重要的影响。     

论高校爱国主义教育的内容及实施手段

高校对大学生进行爱国主义教育,必须明确教育内容,理解爱国主义的深刻内涵,拓宽爱国主义教育的渠道,把学生培养成忠诚的爱国主义者.     

论古典诗词意象的特点

意象是我国古代文论中的一个重要概念,我国传统诗论实指寓情于景、以景托情、情景交融的艺术处理技巧。意象具有象征性、多元化、固定性、传承性和复杂性的特点。     

略论孔子的经济思想

孔子的经济思想既有对传统经济思想的继承，又有体现了春秋时代社会经济关系变革特点的新思想。它主要有三个方面的内容：义利思想、富民思想和奢俭思想。     

论关汉卿思想结构的三个层面

在过去的研究中,由于对关汉卿的文化心理结构缺乏总体的把握和全面深入的分析,使得不能在历史文化的座标上恰如其分地确定他的位置和价值.通过对其现存作品和文献的分析研究表明,古典民主主义是关汉卿思想的一个重要组成部分.同时,关汉卿开始以人为本位去观察社会,构建了一个具有鲜明近代人本主义色彩的新型精神结构,这是他作为世界文化名...     

论流行歌曲对古典诗词的借鉴

古典诗词是当代流行歌词的远祖,两者间有着一脉相承的关系,这些传承既有内容上的,也有形式上的。可以说,古典诗词雅致精美的语言、优美深邃的意境是当代流行歌词创作中取之不尽的＂源头活水＂。     

论“空白”带给古典诗词的独特美学特质

"空白"作为诗词意境的重要特点,在中国古典诗词中的表现极为丰富,它拓宽了诗词的审美空间,延伸了诗词的表现力,彰显了诗词的独特魅力."空白"带给古典诗词独特的美学特质:空灵、简洁、无言之美,营造出云山烟水与冥无的美学境界.深入把握"空白"论的美学特质,不仅是我们更好地鉴赏中回古典诗词的重要基础,而且也是我们深入体验中国传统美学乃至中国传统文化独特韵味的重要途径.     

来自“花间”,超出“花间”——论荆南词人孙光宪的创作成就

一、一个长期被忽略的重要词人孙光宪是五代荆南词人,《花间集》收其词共25调61首,仅比温庭筠少5首,却比韦庄多13首;另外,《尊前集》收其词23首,皆《花间集》所无者,合计起来共达29调84首之多,除了南唐的冯延巳,孙光宪可谓唐五代文人中写词最多的一个。若单就《花间集》而论,温庭筠是晚唐词人,那么《花间集》中五代词人写词最多的     

论许嵩歌词对古典诗词的传承

随着社会文化的发展,古典诗词在流行歌曲歌词中的运用越来越受到关注。本文以歌手许嵩的专辑中的歌词为文本,整理和分析许嵩的歌词对古典诗词的借鉴、典故的化用、意象的使用以及意境的营造,理出现代流行歌曲与中国古典诗词之间千丝万缕的关系,现代歌曲对古典文化的继承和发展不仅有利于现代流行歌曲的发展,同时也使我国博大精深的古典文化得以更好地传承和发扬。