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张定勇 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(1):125-126
随着高考命题改革力度的加大,近几年,课标卷在保持稳定中追求着局部的创新。补写题就是其中的代表,也是有较高区分度的一种题型。 相似文献
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<正>1.近十年浙江省生物选考试卷变化1.1选考试卷整卷分值分布变化自2015年起,浙江省开启了每年两次选考的新模式,近十年来已经历经17次选考,试卷结构、非选择题的考查形式等均有不同程度的变化。题型变化总体趋势是选择题数量和分值逐步降低,非选择题数量均为五个,但分值逐年增加,非选择题的题源为每册生物教材各一题,大致可分为四个阶段:第一阶段为2015年10月至2019年4月,共8次考试,试卷结构为选择题28道、共56分,非选择题5道、共44分,此阶段选考和学考同卷。 相似文献
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徐殿东 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(1):117-119
一、方向要明确
语言文字运用,既是高中语文教学的重要内容之一,也是高考语文的主要考点。然而语言文字运用,尤其是主观试题,大多位于教学和学生知识与能力的边缘地带,对此,考生认识上较为模糊,解题能力相对较弱。出现这种现象的原因之一,是我们对语言文字运用学习和复习的方向不明。 相似文献
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本文通过分析2014年高考新课标Ⅱ卷理综生物科试题中的一道遗传题,对新课标Ⅱ卷遗传题的命题变化与特点进行探讨。 相似文献
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<正>分析2011年普通高中课程标准实验区的高省考生物试卷,对于生态部分,不论是在理综卷还是生物单科卷中,都强化了对生态学核心概念、原理等基础知识的考查。命题多为通过某一具体的生态学事例,综合考查考生对生态学概念、原理的具体应用能力。本文仅对2011年高考生物课标卷中生态部分考题的命题特点做以分析,并提出一些建议,希望对2012年高考生物备考有所帮助。 相似文献
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曾国琼 《中学化学教学参考》2022,(1):41-45
从探寻化工流程题的考点和热点、解读化工流程图的结构模型、解析化工流程题的认知模型、构建流程题的思维模型四个方面对化工流程题的命题特点及备考策略进行了全方位剖析. 相似文献
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富瑶 《中学化学教学参考》2023,(1):50-54
以2022年高考试题为例,分析了化学工艺流程题的命题特点:遵循素养导向的命题框架;在陌生复杂情境中考查学科核心主干知识;设问指向实际问题的解决和学科核心素养的考查。针对学生存在的障碍点,提出复习备考策略:在真实情境中落实方程式书写,建立分析思路;厘清从速率平衡角度解释反应调控措施的角度和思路;设计小组合作学习活动,提升对化学工艺流程的系统分析能力。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(11)
"年年芳草绿,岁岁柳色新"。2007年全国中考作文题紧扣"课标",彰显人文特色,充分了体现了创新理念和命题者的独具匠心。其特色具体表现在如下方面:话题作 相似文献
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张敬挪 《中学历史教学参考》2010,(8):46-46
2010年全国卷Ⅰ第37题是一道基础性、综合性、时代性俱佳的好题,考查考生从材料中提取信息,结合课本知识归纳、概括、分析和解决问题的能力,导向明确。 相似文献
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一、近四年高考课标卷基本情况扫描与2011年命题前瞻 表1近四年课标卷各模块知识考查表(不合选做题15分,百分比为约数)表1中,从选择题来看.必修一、必修二考查的内容较多.但必修三内容每年都会占8~12分(即出2~3道题)。另外,文史常识类与史学方法类的知识考查.有的难以按模块内容界定.所以有的年份的分值、比重统计未达85分满分,而这种考查方式似乎已成为课标卷的命题定式. 相似文献
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汉字是汉语的书写符号和基本载体,具有浓厚的文化性和民族性.对汉字字形的考查,是理解汉字特点、规范汉字用法和弘扬民族文化的重要内容.但由于汉字源远流长,数量众多,又成为学生学习的难点.如何使字形复习有章可寻,结合2005年的部分高考题和教学实践,我认为应该从以下几方面入手. 相似文献
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<正>1题目将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图1所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图1回答下列问题。(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,再通过作用为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在-小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干 相似文献
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朱红文 《中学生数理化(高中版)》2007,(9):72-74
化学选择题在高考中所占的分值比例为44.4%,历年高考试题的统计数字显示,做选择题75%的考生要错2至3个,确实很可惜.从2007年高考全国Ⅰ卷理综化学选择题中发现:立足教材,回归教材是它的命题特点.这可以从以下几个方面来说明. 相似文献