让每个学生体验成长的快乐

爱,需要微笑和亲近;爱,需要耐心和真诚;爱,需要宽容和豁达;爱,需要时间和期待。本文从四个方面阐释了师爱的含义,作为一名新时期的班主任要与时俱进,用爱去感染、教育和管理学生。将爱放飞,让每个学生体验成长的快乐。     

爱,是世界最真的留言

爱似华裳,我轻轻穿上,享受永恒的温暖!——题记爱,有时不需要山盟海誓,却需要细致入微的关怀与问候;爱,有时不需要梁祝化蝶的悲壮,却需要心有灵犀的默契与投合;爱,有     

我最想依靠的人是你

爱,有时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定要细致入微的关怀和问候;爱,有时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有时候不需要雄飞雌从的追     

顾明远：立足中国，放眼世界

“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,这是我的教育信条。教育是爱的事业,这种爱,不同于父母之爱子女。这是一种对祖国的爱,对民族未来的爱在教师身上的体现;是一种无私的爱,不求回报的爱。怎样才做到真正对学生的爱？首先要相信学生,相信每个学生都能成才。其次是要理解学生,理解学生的需要：学习的需要、休息的需要、玩儿的需要、交友的需要,特别是人格尊严的需要。”这是顾明远教授的心声。     

论师德修养

师德是教育的基础,更是教育的夏魂。师德的本质是爱,爱是教育的曼魂。教育所以需要爱,因为爱是学生健康成长的营养剂;爱是提高德育教育水平的润滑剂;爱是提高教学质量的催化剂。     

特别的爱洒向特别的你

爱是教育学生的巨大力量,智障学生更需要我们给予更多的爱。爱的召唤,由了解开始;动之以情,爱之感化;利用特长,促使进步。特别的爱洒向特别的你,让爱溢满智障学生的心田。     

一切因为爱

当一个学生难,当一个老师更难,如何将师生情转化为朋友情,又怎样将朋友情表达得淋漓尽致?这需要爱。因爱而选择;凭爱而坚持;用爱去温暖;在爱中收获。     

学会赏识 用心陪伴

“学会赏识、用心陪伴”这一理念,需要达到三个境界：达成被爱,让每个生命成为爱的聚焦;引导施爱,让每个生命成为爱的源泉;启发自爱,让生命成为爱的堡垒。这种爱要产生在班级,让班级成为爱的磁场;这种爱要扩散于家庭,让家庭成为爱的港湾;最后还要落实在生命,让生命成为爱的化身。     

师之爱 智慧之爱

爱是教师之魂,没有爱就没有教育,这是真理。教育的前提条件之一是对孩子的爱,这是师德;但仅仅靠爱是远远不够的,英国诗人雪莱说：道德中最大的秘密是爱。我们说,师德最大的秘密是教育爱,而教育爱是需要智慧的。从教二十多年来,我深深地认识到,真心爱学生、让学生真正懂得老师的爱是需要技巧,需要智慧的。上课铃响过,我已经开始讲课。一名学生迟到了,我很生气,脱口而出：＂没听到上课铃声吗？     

以爱孕育 静待花开

<正>每个生命都是因为爱而创造的奇迹,无论谁都需要爱,需要不同的爱。而作为学生,我想他最在乎的一定是来自老师的爱。所以,在教育的过程中,教师的教育一定要以爱为前提,唯有有爱,才能走进他们的内心,才能了解他们唤醒他们。苏联教育家马卡连柯说过:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"教师的爱是一种强大的人格力量,它     

父母应给孩子的 “八大”礼物

专家建议,优秀的父母应给孩子以下“八大”礼物: 1.爱:每个孩子都需要爱,许多孩子对爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要。但父母如何来表达自己的爱呢? 建议:轻拍孩子的肩;临睡前给孩子一个吻:与孩子道别时挥挥手;在孩子回家时给他一个问候,这些     

转换一个视角：我的爱你为什么不理睬

当前,“我的爱你为什么不理睬”已经成为教育中的另类“常态”,为此,教师应转换视角来改进师爱：从师生的交往出发去改进师爱;从儿童的需要去改进师爱;从和谐的评价出发去改进师爱。     

倾听也是一种爱

爱的教育是真诚的,可贵的,富有生命意义的。对孩子的爱不是给予,更不是说教;爱是一种相互影响,相互欣赏,相互宽容,相互期待;爱需要时间,更需要付出。在爱的晴空里,倾听孩子的倾诉也是一种教育。记得我教的毕业班里有这么一个孩子,平时形影相吊,独来独往。无论是学习还是生活,见     

用智慧正确传递父母之爱

健康是孩子成长的基石,守护孩子的心理健康需要父母的爱与智慧：在日常生活中见微知著,通过仔细观察对孩子的心理健康做出恰当评估;科学培养孩子的优秀心理品质,与孩子共同成长;把握心理教育的重点,有爱有序地陪伴孩子。家长在养育中需要不断地学习,用智慧正确传递自己的爱,让父母之爱对孩子的成长形成促进作用。     

爱的领悟

爱是什么爱是芬芳四溢的心,油然而生的情,爱不是寂寞的单弦,在自编自演的独角戏里凄凉而彻底地投入;它需要另一份爱的合     

点燃爱的灯火,照亮美好心灵

我是一名小学班主任教师,在这个岗位上已工作了十余年。我爱我的职业,更爱我的学生。我觉得教师对学生的爱是一种把全部身心和才智献给孩子的爱,这种爱是深沉的,它不同于一般的爱,它高于母爱,胜于友爱,大于情爱,宽于钟爱。母爱容易出现溺爱;友爱需要回报,是相互间的爱;情爱是专一、自私的爱;钟爱     

师德的最高境界——师爱

教育家吕型伟曾说过:教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡了的教育;不能培养爱的教育,是失败的教育。爱是教育的生命线,爱是教育的润滑剂、催化剂,也是粘合剂。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。在平时     

不敢爱你是我爱你的唯一方式

爱,有时只是某个时刻的某种需要,即使绚丽,却是短暂;走不到天长地久,却成情殇。浪子如我,爱你的唯一方式,便是不敢爱你。     

给孩子以成长需要的爱

父母对子女的爱,不只是为了满足父母的心理需要,更是为了满足子女的成长需要。都说如今的孩子幸福,尤其是独生子女。吃,只要他开口;穿,只需他伸手。因为只有一个孩子,父母爱得专,爱得深,爱得切;更因为这些从特定历史时期走来的家长,急于要把自己失去的在下一代     

父母应给孩子的十大关爱

1.爱:孩子都需要爱,他们对爱的需要远远胜于对玩具的需求。与孩子道别时挥挥手;孩子回家时给他一个问候;轻轻地拍拍孩子的肩;临睡前给孩子一个吻。2.以身作则:对孩子产生最重要影响的往往不是你的言语,而是你的行为,因为在孩子整个成长中,