高职院校学生体育运动损伤的调查研究

本文通过对高职院校学生在体育运动中发生运动损伤的情况进行调查,分析造成损伤的原因,并根据高职院校开展体育活动情况和体育运动本身特点提出了预防措施,以期为高职院校更好地开展体育教学和学生课外活动提供参考。     

徐州市高职院校学生运动损伤情况的分析

运用文献资料、问卷调查、数据统计、逻辑分析法对高职院校学生运动损伤进行调查,并对损伤在运动项目上的分布、损伤性质及损伤原因作了重点分析,同时对其预防措施进行了探讨,希望发现运动损伤的特点,使大学生掌握预防运动损伤的有效办法,从而提高锻炼效果,并为以后公共体育教学工作提供新的视角和方法,这是本研究的价值所在。     

关于体育专业学生运动损伤的调查及预防措施

本文对体育专业学生运动损伤情况进行调查,探索运动损伤发生的原因及规律,提出预防措施。     

中学体育运动损伤的预防和处理

体育运动中造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱,称为运动损伤。体育教师及学生应充分认识运动损伤,在体育活动中做好预防措施,一旦发生损伤情况,能够及时正确地进行处理,防止更大的伤害。一、发生运动损伤的原因1.思想上不重视,麻痹大意,认识不足,预防措施不当。体育教师、学生和运动员思想上轻视运动损伤,认为"常运动的...     

护理专业体育教学中运动损伤的调查研究

为探讨护生在体育教学中发生运动损伤的基本规律,作者通过对许昌卫校、开封卫校护生发生运动损伤情况的调查和分析,总结了发生运动损伤的原因及预防措施,以降低学生在体育教学中运动损伤的发生率。     

常见篮球运动损伤的调查分析

通过对篮球专选班学生进行的运动损伤问卷调查分析发现,脚踝、膝关节、手指等三个部位运动损伤较普遍;课外活动、课余正式比赛中运动损伤发生率较高,但专选后运动损伤相对一年级和二年级较少.提出相应预防措施,以增强学生篮球运动预防伤病意识.     

山东省医学院校学生篮球运动损伤调查与分析

目的:了解医学院校学生篮球运动损伤的规律,以便制定相应的预防措施最大限度的减少篮球运动损伤.方法自拟调查问卷,按照随机整体抽样的方法,对山东省5所医学院校篮球专选课学生进行篮球运动损伤调查.结果:篮球专选课学生运动损伤的部位主要是指关节和踝关节;损伤原因大多是接球时技术动作不正确及对方球员的伤害.结论:5所医学院校学生篮球运动损伤符合普通高校学生运动损伤一般规律,应积极采取措施进行预防.     

课外体育运动损伤的调查与分析

课外体育运动是实现体育教育目标的一个重要途径。由于运动中缺乏有力的预防措施,屡见不鲜的运动损伤,对学生的学习及身体健康有较大的影响,因此,加强大学生运动技术、理论培养,对于减少其体育运动损伤具有实际意义。     

格斗专项训练中的运动损伤及预防

目前,格斗专项训练在部分高校中普及开来,受到学生的广泛欢迎,但是格斗专项训练极易造成运动损伤,所以研究格斗专项训练中的运动损伤及预防,能够降低损伤的发生,提升学生的积极性,同时促进格斗运动的发展。本文从格斗专项训练中的运动损伤发生的部位及发生的时间节点出发,探讨了格斗专项训练中的运动损伤的致伤因素和格斗专项训练中的运动损伤的预防措施,为格斗运动的发展提供参考。     

高职院校学生运动损伤的调查研究

本文主要运用问卷调查、文献资料等研究方法对高职院校学生发生运动损伤的时间、部位、类型和容易产生运动损伤的项目及产生运动损伤的原因进行调查分析,以寻求一些特点和规律,为体育教学、训练比赛及群体活动的开展提供有益的帮助.     

田径教学训练中防治运动损伤的措施

分析田径教学、训练中运动损伤的原因,提出治疗方法及预防措施,其目的是使学生受伤率降到最低,受伤后尽快恢复。     

浅谈体育课中学生的运动损伤

学生在校期间参加体育活动或多或少常会出现不同程度的运动损伤。所以根据运动损伤的规律和特点,及时的采取有效的措施,合理安排伤后的练习及一些辅助性练习的方法,加速损伤部位的快速恢复,积极找出运动损伤的原因,并采取有效的预防措施,使学校的体育工作顺利地、健康地进行。     

安徽省普通医学院校大学生羽毛球运动损伤的调查与分析

选取安徽省两所普通医学高校,对其中320名选修羽毛球的大学生进行运动损伤调查,分析普通高校学生羽毛球运动损伤的原因,总结了损伤发生的特点,提出了相关的预防措施及防治办法。     

青少年运动损伤心理因素探析

文章从心理学角度阐述引起运动损伤的原因及预防措施,提出导致运动损伤与应激、性格、动机、心理准备、疲劳等心理因素有关,通过表象训练、认知教育、设置目标、积极思维等方法减少运动损伤的发生。     

大学生产生运动损伤的调查分析

随着体育运动的普及,高校学生参加体育运动的积极性不断提高,如何预防在体育活动中发生运动损伤,是体育卫生保健的重要工作。为了解焦作市师专学校运动损伤原因、项目、类型、时间,我们对焦作大学学生运动损伤情况进行了调查,并对损伤原因和预防措施进行了探讨。     

农村中学篮球教学中运动损伤现象分析

采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,以江苏省某农村中学初二年级学生作为研究对象,对中学篮球教学中产生运动损伤的原因进行研究分析,研究结果表明:准备活动不充分,学生心理素质差,学生安全保护意识不强及教师教学方法不当是引起运动损伤的主要原因,针对这些中学生在篮球课中遇到运动损伤问题,分析产生运动损伤的原因并提出一些有益的建议和有效预防措施,为了在以后的篮球教学中减少运动损伤的发生,使同学们在安全的氛围中进行篮球技术的学习。     

速度滑冰教学中产生运动损伤的原因与预防

在速滑课上学生发生运动损伤的因素是多方面的,运动损伤一直是影响学生学习和掌握速滑技术的主要不利原因.因此,速滑教师要教会学生严格执行滑行规范,掌握速滑损伤出现的主要形式和原因,有的放矢地采取积极有效的预防措施,最大限度降低学生速滑运动损伤的出现,保障速滑教学的顺利实施.     

高职体育系学生常见运动损伤的调查与分析

文章针对浙江体育职业技术学院体育系学生运动损伤的情况进行随机抽样调查,以及对部分体育教师的访问,统计造成体育教学中运动损伤的情况和原因,并提出相应的预防措施,以尽可能避免或减少体育教学和运动中出现的各类运动损伤。     

高职高专体育课学生的运动损伤情况的调查与分析

本文通过问卷调查法,对高职高专体育课学生的运动损伤情况进行深入细致的研究。结果表明:高职高专大一学生在体育课中的运动损伤情况时有发生,其造成学生运动损伤发生的因素主要有学生课前的准备活动不充分、对体育课学习的认识不足、预防措施不当、学生的体育基础比较差、身体素质弱和天气因素的影响等原因。     

对体育学院田径专项学生运动损伤的调查分析

田径运动各项目的技术动作都有一定的难度,如果学习方法不正确,就容易出现运动损伤.本文采用问卷调查形式,对沈阳体育学院田径专项学生运动损伤的情况进行调查分析,通过分析得出田径专项学生运动损伤发生的主要特点及规律,并结合相关文献,提出预防措施,以保证教学、训练的正常进行,提高质量,促进健康,延长运动寿命.