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刘飒 《初中生世界(初三物理版)》2006,(26)
老师说,同桌应该是互相帮助的好朋友!但是,课桌上那一条条三八线是怎么回事?呵呵,碰到一个适合自己的完美同桌是很难的!你适合一个什么样的同桌呢?有学校就有考试,有考试就有不会做的题!偷眼看看同桌,可恨,他居然在奋笔疾书!哼哼哼,你会怎么做呢?A.哼,下课让他给你讲明白这道题 相似文献
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8岁的侄女欢欢,字写得很好,常常得到老师和同学们的夸奖.时间长了,欢欢开始对自己作业本上大大的"优"字视若无睹了.
欢欢的父母对此很是不解:这孩子怎么了? 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(7)
正老师这样做在学生眼里她是自己的知心人李老师常说:"关心学生,更要关注他们的心理需求,有的学生淘气、调皮并不是本性,而是希望通过自己的这种方式引起老师的关注,在心理上寻求被关注的满足感。"李老师发现小易同学自由散漫,而老师对他的引导与批评好像"绝缘"一样毫无作用,她认真观察,发现他课下特别愿意亲近老师,只要老师与他聊天,他的脸上就会洋溢一种满足感。李老师找准时机便对他说:"小易,你的热心肠令我佩服,你思维活跃在数学学习上很有潜力,我特别想成为你的好朋友。看到自己的好朋友课上接下茬,影响自己和同学上课非常着急,希望你能约束自己的行为,认真听讲,按时完成作业,成为我的助教好吗?"听了李老师的话,小易连连点头,表示自己改正错误的决心。为了能尽快成为老师的"左膀右臂",他课堂中认真听讲、高质量完成作业, 相似文献
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Samuel J.Spitalli 《英语辅导》2005,(8)
适用对象: 中、小学英语教师如果学生违反纪律或不认真听讲,作为老师的你会怎么做呢?罚做作业?对着学生大声说话引起他们的注意? 这些做法恰恰被作者列入十大教学禁忌的范围,快看看你有没有曾经使用了这十大禁忌? 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(16)
好朋友来借一本你很喜欢的书,你会怎么做呢? 1.怕他不还,拒绝。2.马上答应,哪怕自己正看着。5.要求限期还书、不能损坏,但语气和缓。4.申明如果有损坏,一定要求赔偿。参考解释1."怕不还而拒绝"的人,在人际交往中一般以自我为中 相似文献
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我当了一回李老师的“老师”,你一定会认为这太离奇了,不可能的事儿,不过我真当了。那是六年级的上半学期,《挂两支笔的孩子》课文讲完了,李老师大声地对我们说:“我们要更好地了解一下课文,所以我决定让同学们上台来表演一下,演演课本中的人物。”这时,全班同学都拍手叫好,我也不例外,可几个上台的同学都没有什么演技,不是装老师不像,就是演学生不好,没有什么味道。于是,我大胆举手,说:“李老师,让我来演一演,我当老师,你当学生。”这下可把全班同学的胃口给吊了起来,大家都嚷嚷着要李老师当一名学生。李老师没办法,不过“阴险”的她却给我… 相似文献
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如果问你什么是友情,你会立即回答--友情就是朋友的交情!你说对了.可是,最近小羽和欢欢的交情出现了问题.话要从头说起--小羽和欢欢从幼儿园开始就是同学,上小学、升初中,她们的友情已经持续十年了. 相似文献
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一寸光阴一寸金。但并非所有的人都知道人生花季的珍贵。对时间的态度就是对生命的态度,我们以如下测试问你一声,你有时间观念吗?1.早晨,你是在什么情况下起床的?A.父母再三催促,慢悠悠地起床;B.闹钟响了,你极不情愿地起了床;C.闹钟一响,你立刻起床;D.时间一到,自动醒来起床。2.与好朋友约会,你即将出发,忽有小事要做,你怎么办?A.反正是好朋友,让他等着,做完小事再去;B.小事情不做也罢,先去会朋友;C.做小事时,恨自己慢吞吞的,耽误约会时间;D.麻利地做完小事,尽快赴约。3.终考临近,语文英语数学物理等均需复习,你怎么做?A.眉毛胡子一把抓… 相似文献
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在教学《去年的树》第一部分时,学生找出了反映树儿和小鸟是好朋友的句子。我们师生间有了这样一段对话——师:能找你的好朋友一块儿读读这句话吗?生1:我想和梦琦一起读。(生读,师评价)师:还有谁想读的吗?生2:老师,我一个人读。师:你的好朋友呢?生2:我没有好朋友,每天放学我一个人回家,课间也一个人玩耍……师:(抚摸着孩子的脑袋)没关系,让我来做你的好朋友,好吗?咱俩一块儿读。(生2点点头,微笑顿时洋溢在脸上。师与生2共读。读完后,教室里不由地响起了一阵掌声。)在课堂上,我自己越来越感觉到:少了一种命令的语气,学会了弯下身子倾听孩子说… 相似文献