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《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
平时老师常常教导我们,写作文不仅要写人、写事、写物,也要写写自己的看法和感情。我们一生下来就在用自己的眼光看这个世界,在作文中表达一下自己的观点,抒发一点自己的感情,也是最自然不过的事情了。不过,你想过用其他人的眼光甚至是动物的眼光去看待这个世界吗?还有,你能设身处地地为一些没有生命的东西想想,看看它们会有什么样的“想法”吗?也许有人会说:“把自己想象成动物或其他物体,这不是拟人吗?”其实这不是拟人,拟人是把动物或其他东西想象成人,想象它们有人的喜怒哀乐,也就是在动物或物体上涂上人的主观感情色彩… 相似文献
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威威 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
丹丹语录:小朋友们,你们知道吗?动物也有自己的思想和情感,面对弱肉强食、适者生存的环境,为了繁衍和发展,动物也有多种技能。它们是人类不可忽略的朋友,我们应该尽全力保护它们、关注它们。现在,让我们一起走进动物的世界,去感受动物们的无穷魅力吧! 相似文献
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乖乖虎 《课堂内外(小学版)》2007,(10):14-15
别以为这是在给大家讲童话故事,这可是动物世界里真实的事——小猫鼬(yòu)也有老师,它们也要上学校。那它们怎么上课,上课学什么呢?跟我看看去吧!生活在非洲南部的海岛小猫鼬,除了自己的父母以外,还会有很多其他成年猫鼬来教它们。小猫鼬的老师教它们什么呢?语文? 相似文献
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<正>白雪皑皑的山峰、清澈见底的小溪、蔚蓝的大海……我们眼中的世界是五彩斑斓的,但其他动物却未必能和我们一样欣赏到美丽的世界。我一直很想知道,狗狗眼中的人类是什么样子的,在它们眼中,我们也许是一个庞然大物,所以当我们走近时,它们才会警惕地看着我们,有时还会吓得汪汪汪叫起来呢! 相似文献
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我同事说,动物是有灵性的。她家有一对猫。在她把小猫送人后,大猫一个星期都没有理睬她。其实谁说猫和狗就一定是冤家呢,文中所描述的“闪电”与山姆之间的感情足以令我们人类动容。动物况且如此,人何以堪? 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(Z2)
牛,是世界上最温顺、最勤劳、最敦厚的动物,更是对人类贡献最大的动物。然而,人类又是怎样对待牛的呢?杀!人们杀牛的手段是很残忍的,真是惨不忍睹!我们应该怎样对待牛呢?我们应该怎样平等对待世界上的所有生命呢?这是我们大家值得思考的问题。笔者提供两篇值得大家品读的文章,你看了也许会增加几分对牛的同情吧,请给牛们更多的关爱! 相似文献
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薛文卓 《新语文学习(小学作文)》2003,(21)
小朋友,你们喜欢小动物吗?你对它们了解多少呢?一、独具慧眼下面的小动物,你认识吗?二、挑战天地第1关:我们怎么称呼这些小动物呢?一(只)猫一()狗一()牛一()马★你还会称呼哪些小动物?一()一()一()一()一()一()()()()()第2关:这些小动物怎么叫呢?用线连一连。★你还知道哪些动物的叫声?第3关:你们能围绕这几种小动物,各写一句话吗?猫猫喜欢吃鱼。狗牛马猫牛狗马嘶嘶地叫汪汪地叫哞哞地叫喵喵地叫37★其他动物爱吃什么?第4关:这些小动物能为人类做些什么呢?猫猫会捉老鼠。狗牛马★其他动物的本领是什么?通过刚才的练习,你们对动物有一定的了… 相似文献
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何捷 《小星星(作文100分)》2013,(Z2):82-83
向动物学习?有没有搞错啊?我们人类可是高等动物,是动物界最聪明的物种啊,怎么倒退着学呢?你还别急,也许有些地方我们真的不如动物朋友们呢,应该好好向它们学学。【游戏过程】1.聊聊动物:请大家聊聊自己熟悉的动物吧。聊的时候多谈谈它们的优点。例如:狗的嗅觉,马的耐力,豹的速度,象的忠诚。小伙伴们一边聊一边要做好笔记,这些小知识可是很有用的。即便是本次习作用不上,积累起来也对自己大有帮助。 相似文献
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功能口语
1 谈论动物 动物是人类永远的朋友.你最喜欢哪种动物?是熊猫、老虎、狮子,还是其他动物呢?下面让我们一起来谈谈动物吧!
常考口语
Let's see the pandas first!我们先去看看熊猫吧!
Do you like giraffes?你喜欢长颈鹿吗?
Where are lions from?狮子来自哪里?
Lions are from Africa.狮子来自非洲.
What animals do you like?你喜欢什么动物?
I like elephants.They're cute.我喜欢大象,它们很可爱.
What other animals do you like?你还喜欢别的什么动物?
I like dogs,too.我还喜欢狗. 相似文献
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正方论点:感情亲疏会导致错误的事物认知反方论点:感情亲疏不会导致错误的事物认知尊敬的主席、评委、各位老师、同学:大家好!“自古多情空遗恨”,人类是情感的动物,亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可缺少的组成部分,那么,感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢?我方认为,感情的亲疏会导致错误的事物认知,理由有三:一、何谓“感情亲疏呢”?《现代汉语词典》告诉我们,“感情”即由心理活动产生的“情绪倾向”,“亲疏”则是指对某人某物的“亲近或疏远”的程度。感情亲疏即指在心理层面上(或感情程度上)对某一事物的亲近或疏远… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z1):34-35
<正>影片:《狐狸与孩子》出品时间:2007年制片地区:法国导演:吕克·雅克片长:92分钟动物和人怎样的关系才是健康而正常的?这部电影尝试给我们一个解读。人类对于动物,往往带有一点居高临下的味道。也许我们的确爱它们,但是却选择用我们认为合适的方式,并且把我们的好恶投射到它们的身上。在许多人的内心,对于动物的喜爱,总是本能地想把它当成宠物来对待。这究竟是爱我们自己,还是爱动物呢?它们作为有灵魂的个体生命, 相似文献
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姜建明 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1):73-74
正方一辩开篇陈词(三分钟)正方论点:感情亲疏会导致错误的事物认知。反方论点:感情亲疏不会导致错误的事物认知。尊敬的主席、评委,各位老师、同学:大家好!“自古多情空遗恨。”人类是情感的动物,亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可缺少的组成部分。那么,感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢?我方认为,感情亲疏会导致错误的事物认知,理由有三:(一)何谓“感情亲疏”呢?《现代汉语词典》告诉我们,“感情”即由心理活动产生的“情绪倾向”;“亲疏”则是指在心理层面上(或感情程度上)对某一事物的亲近或疏远。它往往会使人在潜意… 相似文献
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正一提到血液,我们马上就联想到绯红、鲜红、深红等和红有关联的词语。是呀,红色血液是我们经常见到的血液,也是最普遍的血液种类。但是,你知道吗?在浩瀚的动物世界中,还生活着一群拥有蓝色血液的精灵们。那么,它们是谁呢?又过着怎样的生活呢? 相似文献
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王俊 《作文成功之路(高中版)》1996,(11)
在追寻自然的灵光中,同学们不知注意到没有,动物其实是有感情的,只不过无法用语言来表达而已。只要人类用爱心去关注它们,用平等的态度对待它们,而不是以统治者的身份占有,甚至是捕杀它们,动物是能够同我们和平共处的;有时,甚至能与我们沟通情感,帮助我们。不信,请看一组动物趣闻。 相似文献
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黄德揆 《中学语文(读写新空间)》2005,(12)
我们知道,世界上的每一种生命——不论是动物还是植物,它们都有一个从生长壮大到衰弱消亡的过程。就好比人类,一过了18~20岁这个年龄段,就会停止生长发育,然后接下来,就开始慢慢地走下坡路,渐渐地,身体的各种机能一天比一天衰弱,肌肉也一天比一天萎缩。那么,其他的没有生命的物体是否也在因循着这一自然规律呢?就比如给一切生命以庇护和滋养的地球,它虽然不像人类那样有神经细胞,有感知系统,但它是否也一样难逃生死兴衰的命数呢?如果是的话,与人类一般最多不过一百多岁的寿命相比,已经历了几十亿年历史的地球,它应该处于一个相当于人类的什… 相似文献