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《中学生(作文版)》2004,(5)
姓 若出生年月星 窿性格特点窘 奸特 长曾援奖项刘天然1989.2.12水瓶座任性而善感,对待事情全凭兴之所至好文艺,乐读书.迷篮球、足球。尤好推理和精神分析小说。崇拜梁咏琪、姚明等明星及毕淑敏、曹文轩等作家。擅长写作、摄影。200 1年获第二届“神笔杯”全国中学生作文大赛“优秀奖”:2001年盐城市“我与电脑网络”征文竞赛中荣获一等奖,2001年获人民文学出版社、扬子晚报社“我与哈利·波特”联合征文竞赛全国二等奖;2002年盐城市中学生作文竞赛(初中组)荣获市一等奖:2002年江苏省首届中学生作文现场写作大赛省级总决赛荣获省一等奖;2002… 相似文献
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在各语文网站的“论坛”上,经常看到中学生不喜欢文言文的帖子,理由无非是时代久远、学了没用、枯燥乏味之类。也有语文教师向我倾诉过同样的感受,问我文言文该怎么教。我的回答是:先把学生迷住再说。“迷”,有多个意思,这里首先是指“醉心于某种事物,发生特殊的爱好”(新华字典),如“着迷”“入迷”“痴迷”“迷醉”。“迷”住之后,就会产生一种巨大的精神力量,什么费力,什么困难都不在话下了,苦也可能变成了甜。杨万里《读诗》云:“船中活计只诗篇,读了唐诗读半山。不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐”,写自己泛舟于湖光山色之中,却不为周围… 相似文献
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在我的家中,“迷”可真是多:爸爸是一个“地理迷”,妈妈是一个“文学迷”…一打住!不好意思,这次介绍的不是妈妈这位“大文豪”,也不是爸爸这位“地理专家”,而是我这个“动物迷”。 相似文献
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石伯生 《中学政治教学参考》2002,(3)
在 2 0 0 1年春天的“两会”上 ,山东省的全国政协委员张海迪在知道很多孩子沉湎于虚拟的网络世界 ,甚至整夜泡在“网吧”里消磨时光后 ,语气沉重地说 :“我很忧虑 !”“网吧”现象尤其是青少年学生迷恋“网吧”问题成为人大代表、政协委员们谈论的焦点之一。面对青少年尤其是中学生日益严重的忙上网、迷上网的现实 ,作为家长、教师、学校应做冷静的哲学思考。问题之一 :上网是时尚潮流 ,还是“洪水猛兽” ?网上冲浪 ,尽情宣泄已成为中学生的时尚玩乐 ,而另一面则整天上课无精打采、萎靡不振 ,有部分家长、教师、学校认为这正是迷恋网吧的严… 相似文献
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要把书读好、读活的辩证法是:始入于“迷”,终出于“迷”。所谓始入于“迷”就是在学习的时候。要聚精会神,专心致志,把全副身心都“迷”到学习中去。“文起八代之衰”的大文学家韩愈,就曾在《答李翊书》里。用处若忘(静居时如有所忘),行若遗(走路时若有所失),俨乎其若思(看来好象在思考什么问题),茫乎其若迷(茫茫然理不出一个头绪)这样几句话,来形容自己读书时入“迷”的神情。世界上众多学有所成的著名人物,在 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2008,(4):1-1
“丁零零……”每天编辑部里响起的电话铃声,像是演奏的电话交响曲,美妙而动听。乐乐姐姐和小编们总是乐此不疲地接听着热心“K迷”们的电话,与“K迷”们同喜同悲。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(Z1)
从小就是个书迷,小时候迷漫画,现在迷小说,学完诗歌就迷诗集,觉得散文读起来特别有味道,就迷散文集。我家的书架上大概有好几百本书,不过说起来也有点惭愧,书架上的一些书在我“悦”书之前,纯粹只是买回来的摆设,我没有翻过它们。“悦”书之后,我细细地翻过那些已经泛黄的名著, 相似文献
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金剑 《小溪流(作文画刊)》2004,(4)
又到了本期“stream在线”时间,我是金剑。《小溪流》是1980年创刊的,比小金还长两岁呵。除了上学以前不识字的几年外,小金一直是“铁杆溪迷”,直到今天。可以说,我是读着《小溪流》长大的。我算不算一位“老溪迷”呢?现在,我坐在编辑室里,每天都能收到许多新一代“溪迷”的来信,接到亲切的电话…… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(23)
“玉米”、“凉粉”两大阵营的摇旗呐喊,为超级女声的舞台营造了热力四射的强烈氛围,同时,也给我们的语言视界增设了一道亮丽的风景。“玉米”谐音“宇迷”,即指“李宇春的歌迷”,“凉粉”谐音“靓fans”亦即“张靓颖的fans”。“迷”和“粉”都是fan(s)的翻译,“迷”是意译,“ 相似文献
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杨红樱 《小星星(作文100分)》2005,(6)
安爸爸做了二十多年的足球球迷。去年,全国评选“超级球迷”,经过层层选拔,安爸爸获得了“超级球迷”的光荣称号,还得到了一个有全体国足球星签名的足球。 相似文献
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作为一种蕴涵语义策略,通过运用音、义、词、句等材料设问,供人猜测的文字游戏,英语迷语越来越受到语言学研究者和英语教育工作者的重视。迷语源自实际生活的需要,其目的在于娱乐消遣,解乏益智。迷语最突出的特点是采用一些语义策略,使其在语言设计上往往打破常规思维方式,主要的四种语义策略是:双关的运用,使用“必然真理”作答,在题面部分设置“虚假预设”,混淆“元语言”和“目标语”。研究英语迷语的语义策略对英语教学也有一定的启发意义。 相似文献
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当前中学生异性交往现状及分析 总被引:5,自引:0,他引:5
笔者于2001年9月份对济南市900名中学生进行了“关于中学生性道德行为观念的问卷调查”,调查结果显示,当前中学生异性交往的两大突出特点。 1.中学生恋爱呈现普遍化、低龄化趋势 在被调查的900名中学生中,认为“只要有真正的感情,中学生可以谈恋爱”的高中生占39%,20.7%的高中生认为“中学生谈恋爱互有帮助”,30.3%的学生认为“中学生已到了谈恋爱的年龄,谈恋爱很自然、能理解”。对中学生谈 相似文献
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