向别人学习

从前,动物们开办了一所学校。他们的课程是跑步,爬高和游泳。为了使管理学校更容易一些,学校让所有的动物都学习这些课程。     

向别人学习

从前，动物们开办了一所学校。他们的课程是跑步，爬高和游泳。为了使管理学校更容易一些，学校让所有的动物都学习这些课程。     

利用校本课程资源开展习作的思考和实践

一般来说,可以依托的学校课程资源为学校建筑、学校植物、学校动物、学校文化、学校人物、学校各级各类活动等。我们以下图表示：     

都市特色农业环境下《动物寄生虫病学》教学改革的思考

动物寄生虫病学为北京农学院动物医学专业必修课程。为了适应首都经济社会发展的需要,该门课程的教学改革工作亦不断深化。本文则是以动物寄生虫病学课程为例,结合学校的人才培养方案,阐述该门课程教学情况的变化。文中指出随着学校教学改革的发展,动物寄生虫病学课程学时数也有所调整,但是无论其增或减,只有不断提高课堂教学质量和加强实践教学环节才是培养适合都市型现代农业需要的应用型、复合型专业技术人才的有力保障。     

利用校本课程资源开展习作的思考和实践

一般来说,可以依托的学校课程资源为学校建筑、学校植物、学校动物、学校文化、学校人物、学校各级各类活动等.我们以下图表示:     

医学实验教学中动物伦理观教育的思考

实验动物是医学实验教学中最重要的实验对象。笔者从基础医学机能实验教学视角阐述了加强医学生动物伦理观教育的必要性,并从学校成立实验动物伦理委员会、开设实验动物伦理学课程、提高教学人员动物伦理意识、规范实验操作、将“3R”原则应用到机能实验学的课程中等五方面提出建议,旨在为医学实验教学过程中提升学生的动物伦理观提供参考。     

动物中毒病与毒理学教改的研究

动物中毒病与毒理学课程是农业学校动物医学专业本科学生的必修课,是一门专业理论和实践课,本课程涉及动物生物化学、生理学、临床诊断学、家畜解剖学等本科基础理论课程。针对前期开设课程大纲杂乱、教学效果差等情况,经过两年摸索和实践,在教学内容、教学计划和教学方法等方面进行了一系列的教学改革。教改成果实施两年来,实践证明:动物医学专业学生在家畜中毒病与毒理学方面得到了大幅度的提升,教学效果取得了良好的成绩。     

动物学校

很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，动物们要学习所有的科目。     

学校课程文化与人的发展

学校课程文化是指按照一定社会对下一代获得社会生存能力的要求,对人类文化的选择、整理和提炼而形成的一种课程观念和课程活动形态。人要成为文化动物,必须通过课程的中介转化才能实现。由此,学校课程文化应从人的终身、全面发展出发,以人为本,围绕“一切为了每一位学生”的核心理念,努力营造一种充满人性化的、开放的、民主的、科学的课程文化,把培养目标从原来的精英教育走向现在的大众教育。同时,学校课程文化,还包括教师本身的发展。学校课程文化建设的最终目的是人的全面发展。     

校企“双元”合作建设动物外科与产科课程教材的实践探索

本文分析当前职业本科使用的动物外科与产科课程教材及其建设方面存在的问题,探索校企“双元”合作开发教材的思路,阐述学校与企业合作开发动物外科与产科课程教材的具体做法,为校企深度合作建设教材提供借鉴。     

让教育适合学生的成长

这是一则网上广为流传的寓言故事。有一天,动物们决定设立学校,教育下一代应付未来的挑战。校方制订的课程包括飞行、跑步、游泳及爬树等本领,为方便管理,所有动物一律要修全部课程。鸭子游泳技术一流,飞行课成绩也不错,可是跑步就无计可施。为了补救,只好课余加强练     

“马属动物生产学”课程思政建设与实施

塔里木大学地处新疆南部,学校秉承红色传统,不忘初心,以培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型人才为历史责任。“马属动物生产学”是动物科学专业的必修专业课程之一。塔里木大学动物科学专业的少数民族大学生超过30%,班级生源组成具有多民族特点。基于生源现状,归纳了“马属动物生产学”课程思政资源,通过整合教学体系、采用多种教学方法、建立课程“双向”评价体系及加强校外实习基地建设等方面做到思想政治内容与课程内容的融合,充分发挥课程思政育人的作用。     

宝宝编故事 动物学校

动物学校成立了!学校添了三门必修课:游泳、跑步和飞翔。什么叫必修课呢?就是必须学习的课程。小鸭、小兔、小麻雀等好多小动物都报了名。 一个学期过去了,学校办得成功吗?小动物们学得怎么样呢?     

故事预告

九月故事 动物学校 动物学校成立了!学校添了三门必修课:游泳、跑步和飞翔。什么叫必修课呢?就是必须学习的课程。小鸭、小兔、小麻雀等好多小动物都报了名。 一个学期过去了,学校办得成功吗?小动物们学得怎么样     

动物办学

为了赶上文明的脚步,动物们准备完成一项伟业,开办学校。经过多方努力,学校如期开学了,家长们把自己的孩子都送进了学校。学校设置的课程有赛跑、爬树、游泳和飞行。为了培养小动物们的综合素质,更为了管理方便．学校对所有的小动物都按同一教学大纲进行教学。     

动物的学校

有一天许多动物在森林里集会,它们决定要办一所学校。由野兔、小鸟、松鼠、和鱼组成一个教育委员会。野兔坚持要把跑步列入教学计划。小鸟坚持要开飞行课。鱼坚持要把游泳作为必修课。松鼠坚持要把垂直爬树列入学校教学课程内。经过讨论,决定这些学科都要开,并写了课程指导。     

给“天才”成长的空间:因材施教

曾经读过这样一个故事:动物王国的学校开学了,动物妈妈纷纷把自己的孩子送去学校接受教育.为了让学生得以全面发展,校长把课程定得很广泛:爬树、游泳、跑步、飞翔……而且规定每位学生都必须全修,期末考试时,只有每门功课都及格,学校才会准许毕业.但是出乎大家意料的是,期末考试过后,全校所有的学生无一能拿到毕业证.     

研究生《动物育种专题》课程建设与实践

《动物育种专题》课程,是中国农业大学动物科技学院专门针对研究生设置的一门专业课,经过几年的建设和实践,对研究生专业理论学习和能力培养起到了很好的促进作用,课程也得到了学校的认可,2013年从一门选修课升级为博士生必修课程,成效显著。本文重点从课程的建设和实践以及取得的效果角度进行阐述,以期为其他专业研究生课程的教学与改革实践提供参考。     

教育,岂能削足适履

很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出,甚至比它的老师还要好,可对于     

给天使缝补翅膀

为了和人类一样聪明,森林里的动物们也办起了学校,小鸡、小鸭、小鹰、小兔、小山羊、小松鼠……都成了森林学校的学生,他们为此兴奋不已。为把学生培养成无所不能的全才,学校开设了唱歌、跳舞、跑步、爬山、游泳、飞翔等课程。可是好景不长,一个月后,小鸭要求退学,因为除了游泳之外,其他课程全不及格;接着小兔子也要退学,他说,游泳课差点让他丧了命;