脚下的琴声

<正>一天晚上,我在中央二套的《生活》栏目中看到了一个令人惊叹而又为之感动的故事:一个失去双臂的人,竟用双脚弹奏出美妙的音乐。这个人的名字叫刘伟。刘伟是一个失去了双臂的青年,在多数人的眼里他什么都不能做了,但他并不是整天唉声叹气,而是坚强地站了起来,坦然地面对生     

将心比心,从我做起——从“差生”的分数看尊重教育

<正>班里一位学优生在发试卷,向来成绩不好的学生显出无所适从或是无所谓的样子。试卷刚一到手,学困生正浩就将试卷迅速放在桌子上,双臂一盖,脸放在双臂上死死地一压。奈何脸小试卷大,边角上的成绩分明露出那十位上的"3"。那位学优生执意搬开试卷上正浩的脸和手,拿起那张已经满是褶皱的试卷,大声地念着:     

生命可以如此美丽

<正>两个女子,从常人的眼光看,都算不上完美。一个天生没有小腿腓骨,一岁做了膝盖以下全部截肢的手术;一个三个月时遭遇火灾,失去双臂。没有双腿的是美国女孩,没有双臂的是中国女孩。她们的家庭经济状况和所处的社会环境大相径庭,但有一点是共同的,都有双亲的爱。美国女孩两岁开始用假肢行走,为了让女儿活得像     

教师的臂弯 读智利罗丝小朋友儿童画有感

教师伸开双臂,围成一片面向未来的港湾,港湾里挂满孩子们希望的风帆。教师伸开双臂,围成一片幸福的湖。清凉的湖水滋养孩子们美好的明天。教师伸开双臂,围成一个团结的圆,像普照世界的太阳一样温暖、灿烂。让我们伸开双臂,和孩子们飞翔,一起迎接快乐的春天。教师的臂弯 读智利     

灾区的孩子要毕业了

寒假里,本刊记者与上海石化工业学校都江堰班的班主任葛宝国一起护送学生回家。今年,来自灾区的这些孩子就要毕业了,他们中有的已经成功"立业",有的正努力向"象牙塔"进发……美好的未来正微笑着向他们张开双臂。     

《米洛斯的维纳斯》之教学随想

日本作家清冈卓行的散文《米洛斯的维纳斯》,对美学原理给出了一个饶有趣味而又富于启发的解释。文章或追溯雕像重现人间的往事,或描述雕像优美无比的造型,或否定复原双臂的种种设想……似乎千头万绪,内容纷杂,其实,文章始终围绕着一个中心问题在展开。这个中心观点是:米洛斯的维纳斯正因为失去双臂,才如此秀丽迷人。文章重点围绕两个问题进行说明。     

失却四肢的泳者

<正>一位外国女孩给我讲了这样一个故事。举办残障人运动会,报名的时候,来了一个失却双腿的人,说,我要参加游泳比赛。登记小姐很小心地询问,您在水里将怎样游呢?失却双腿的人说,我会用双手游泳。又来了一个失却双臂的人,也要报名参加游泳比赛。小姐问,您将如何游呢?失却双臂的人说,我会用双脚游泳。小姐刚给他们登记完,又来了一     

低血压多做提压操

低血压常常被忽视,其实低血压病人也烦恼多多,且经常找不到正确的、合适的提压方法。这里介绍一些简单的床上提压操,有助于增强心血管系统的功能,改善大脑皮层的兴奋和抑制过程,提升血压。双臂上举仰卧,双手交叉握拳,同时牵拉对抗,拉时吸气,恢复时呼气。重复34次。双臂侧举双臂从身体两侧向上举起,双手相握,再慢慢伸直手指,吸气,同时双臂从两侧放下还原。屈膝上举仰卧,双臂放于体侧。吸气,双膝并拢血压多做提压操低     

自由漂浮双臂空间机器人基于遗传算法的最优运动规划

以多刚体动力学理论为基础,推导了自由漂浮状态双臂空间机器人系统的动量矩守恒关系,转化为系统状态方程;结合基于实数编码的遗传算法实现了双臂空间机器人姿态、关节协调运动的近似最优控制算法.通过控制双臂空间机器人的关节运动,可以同时获得载体姿态及机械臂关节期望的终了位置.仿真算例验证了算法的有效性.     

吻你,新的太阳

“(口当)……”新年的钟声敲响了。我期望着东方,溢满红晕的你终于露脸了。我情不自禁地张开双臂:“啊!吻你,新年的太阳!”瞧,你正努力向上升腾着。     

对双臂电桥消除接线电阻和接触电阻对被测电阻影响的分析

电阻是电路的重要参数,电阻的测量在电气测量中占有重要的地位,在实际操作中,对于1欧姆以下的小电阻常用双臂电桥进行测量。为什么双臂电桥可以比较精确的测量1欧姆以下的小电阻,本文将对此作具体分析。 双臂电桥电路原理如图:     

电桥灵敏度的研究

通过分析单臂电桥的绝对灵敏度 ( Sa)与相对灵敏度 ( Sr)和关系 ,运用 Δ-Y变换 ,得出了双臂电桥的 Sa 与 Sr 之间的关系 ,探讨了双臂电桥的比例臂的不同选择对电桥灵敏度的影响     

基于Backstepping的双臂空间机器人惯性空间轨迹的鲁棒神经网络跟踪控制

讨论了基于BackStepping方法,载体位置与姿态均不受控制的双臂空间机器人跟踪惯性空间期望轨迹的控制问题．首先基于拉格朗日第二类方法,结合系统动量（动量矩）守恒关系,推导得到了系统动力学方程,并转化为系统状态方程．基于Backstepping方法,针对具有不确定性的双臂空间机器人系统,设计了鲁棒自适应神经网络控制规律,保证了具有不确定性的双臂空间机器人系统末端手爪在惯性空间跟踪期望轨迹的控制．仿真实验证明了该方法的有效性．     

轻松减脂毛巾操

正居家必备的毛巾,竟然是瘦身的好帮手?没错,赶快拿起毛巾,跟着我们的美女教练拉拉扯扯,每天坚持15分钟,轻松减脂又塑形。动作1站立,手持毛巾,随着吸气双臂上举,呼气向左侧弯曲,吸气回正,呼气向右侧弯曲,吸气回正。重复多次。     

“维纳斯效应”给班主任工作的启示

维纳斯是古罗马神话中爱和美的女神。维纳斯雕像以“断臂女神”而闻名遐迩。后人曾按照各自的猜想竭力为维纳斯补塑双臂,然而,人们的努力都失败了,因为补塑了双臂的维纳斯看上去极不协调,还木如让她缺着双臂,任由人们用想象去补全她。“维纳斯效应”是围绕维纳斯雕像的补塑所折射出的这样一个理念：最美的东西是不加雕饰的,一些看起来残缺不全的东西经人工刻意装饰后,失去的恰恰是自然美的魅力。     

朝圣的农妇

秋天的山里其实很有一点儿凉意了，太阳光下爬山还不会觉得，树阴下的石凳就有一些坐不住了——如果正有一阵微小的山风吹来，你也许还会不由自主地抱住双臂——大腿上、手臂上真觉得有点凉嗖嗖了呢。     

撼动灵魂的爱与责任——《最后的姿势》第二课时教学案例

<正>《最后的姿势》是六年级上册的一篇课文,讲述的是地震来临时,谭千秋老师张开双臂,用自己的身体守护四名学生的感人事迹。本文从第二课时入手,对文章进行精读,深入体会文章中人物的精神品质。一、教学要求通过学习课文,品读语言文字,掌握侧面描写、环境描写的手法;凭借课文的语言文字以及描写手法,理解文中点题之句"张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势"的意思,体会"最后的姿势"的内在含义;通过理解课文的深层     

庆祝“六一”真热闹

基本动作动作一:第一拍左脚脚跟向右斜前方上一步,同时双臂左摆。第二拍方向相反。动作二:一拍一次做后踢步,同时双臂上举一拍一次抖绸(花)。动作三:第一拍双脚原地蹦跳一次,同时双手腹前抖绸一次。第二拍双臂左摆同时右腿后吸退。第三～四拍与第一～二拍方向相反。动作四:第一拍双臂上举,同时双脚起踵。第二拍双手收     

用双脚描绘人生

<正>7年前,美国犹他州的一对夫妻Christian与Jeremy决定领养一个小孩。他们来到中国的孤儿院,一眼就爱上了Sophie。这个可爱的小女孩刚刚两岁,脸上带着纯真的笑容,让人心都要融化了。但她也有一个致命的缺陷,那就是天生没有双臂。     

人民教师 学生的保护神

谭千秋 他用双臂守护了学生 在德阳市东汽中学坍塌的教学楼里发现了这样一具遗体—他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了！这位英雄的老师叫谭千秋。谭老师的妻子张关蓉在操场上仔细地擦拭着丈夫的遗体;