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一次成功的主题班会往往能给学生的成长带来巨大的、深刻的影响。一位学生毕业十年后,对当年那些生动有趣的主题班会活动仍记忆犹新,他深有感触地说:“是这些活动教会我如何做人。”目前主题班会现状如何?如何才能上好一堂班会课呢? 相似文献
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通过这次主题班会,学习弘扬中华民族的诚实守信文化,使同学们知道诚信乃做人之根本,深化民族美德,提高学生的道德修养,真正把学生造就成新世纪的社会主义新人。 相似文献
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德育目标:
现在的学生大多数是独生子女,他们从小就过着衣食无忧的生活,长期只是一味从家庭中得到父母的关心和照顾。因此,有些学生把家长或别人的帮助、付出看作是理所应当,很少去考虑家长的难处。久而久之,这种以自我为中心的心理根深蒂固,影响了他们正常的人际交往。为此,要让学生学会感激,在感激中懂得珍惜、知道回报,从感激中生发出爱的火花, 相似文献
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夏华娟 《中小学信息技术教育》2011,(12)
创设班会氛围,营造有温度的主题情境班会氛围要根据活动主题来推进,根据主题情节的要求来布置。教师应努力创设好感人的氛围、动人的情境,设计好活动开展的场景,调节好学生的情绪,使学生一进入活动,就能为之感染。 相似文献
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精心设计是开展主题班会的第一个环节,班主任在指导学生设计活动时,要注意“四个一点”,即“小一点”、“近一点”、“巧一点”、“实一点”。 相似文献
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班级:八(6)班 日期:2007年11月27日 主题:我们的装扮--校园流行系列之三 目标: 1.以班队主题活动的方式,引导学生正确对待自己的着装打扮. 2.引导学生认识到青春的靓丽更重要的是体现在内在的"装扮"上. 相似文献
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课间活动时,我和学生闲聊,多数学生认为自己很不快乐。我觉得很奇怪,便进行了一次问卷调查。调查结果发现,学生对快乐的理解很肤浅,普遍认为吃一顿西餐、收到一份礼物、没有约束、随心所欲地支配时间和金钱,便是他们最大的快乐。遇到烦恼时,多数学生不能正确疏导自己的不良情绪,以至于长时间地处于压抑、闷闷不乐的状态,个别学生甚至采用过激的行为进行 相似文献
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主题班会是班主任围绕确立的教育主题由班委会组织开展的一种自我教育的班级活动,以此来促进学生的身心成长。与时俱进,踏准“时代”的节拍开班会,以时事政治和社会热点问题为主题的班会学生更加喜欢,并能充分发挥集体的智慧和力量,让学生从中受熏陶,对提高学生综合素质和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢? 相似文献
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班会主题:悦纳自己,珍爱他人 班会背景:如今在我们的校园里,有些学生之间因小事斤斤计较,遇有矛盾互不相让,甚至不断激化。有时一句玩笑.一句不得体的言语,一个影响他人的无意动作,会引起相互间的争吵,教师处理不及时,就会发生斗殴事件,尽管这些并不单纯是为了自我利益,但偏激的态度却能导致不良的后果。 相似文献
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活动目的: 通过活动,使学生更加重视“非典”的预防,更深刻地认识到,抗击“非典”不仅仅是个人的事,还是关系到我们国家的兴衰荣辱的大事;通过 相似文献