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贾志敏 《中国小学语文教学论坛》2008,(2):1-1
一位医术精湛、医德高尚的大夫终获国家最高荣誉奖。当他手捧鲜花,怀抱奖杯步下主席台时,记者簇拥而上,纷纷要其抒怀感言:“此时此刻,您最想感谢的是谁?”这位大夫平静地说:“病人。” 相似文献
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晨曦要感谢阳光给人们带来黎明;花儿要感谢小草的无私衬托使自己更鲜艳夺目;小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台;而我要感谢我的老师让我学会改错,让我知道了“错”的意义。 相似文献
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从老朋友的电话中得知,我初中就读的那所私立学校由于种种原因已经解散.学生们已四处转学.教过我们的老师也各奔东西.不知去往何处。 相似文献
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孙业梅 《青苹果(高中版)》2009,(8):109-110
下午上课,当我宣布这节音乐欣赏课因音乐教室停电而没法上时,学生们都很失望,他们也跟着我无奈地叹了口气。看着学生失望的眼神,想着他们对音乐的渴望,我瞬间有一种幸福的感觉。突然一句话出现在我的脑海里:“我喜欢当音乐老师!” 相似文献
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耿世诚 《语数外学习(初中版)》2007,(1Z):11-13
感谢生活 感谢老师
生活里总是有喜有忧,或精彩纷呈,或黯然沉寂。我感谢生活的慷慨赐予,它给我带来了创作的灵感。在生活中,我是一个非常敏感的人,一件鸡毛蒜皮的小事足以牵动我的神经。阳光文学社的指导老师说得对,艺术来源于生活,生活是我们取之不尽、用之不竭的创作宝库。因此,我悄悄地准备了一个粉红色的日记本,记录我的所思所想、我的跌宕情感。[第一段] 相似文献
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我是一个非常爱雪的人!每到冬天,我时常会站在窗前静静地望着窗外,企盼能看见雪花,看见大雪。今年初春的一天夜里,悄悄地下起了大雪。早晨,我拉开窗帘,被外面的景色惊呆了,我禁不住大呼起来:“啊——好大的雪啊!”我兴奋地跳着,喊着,真想把外面的雪都搬到自己家里来珍藏着,让它永远不化。早饭后,我激动地走在上班的路上,一路欣赏着树上、墙头上、草坪上的雪。当我来到教室时,我看到学生也在兴奋地看着窗外,眼中满是渴望,满是向往。我知道,无论我怎么唤都是唤不回来的,他们对于雪的亲近和热爱已超过了一切。我想,这是个训练学生作的良机,错过岂不可惜!于是。我大声喊到:“我们一起玩雪去!” 相似文献
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常常听到许多教师和家长说现在的孩子很少有一颗感恩的心,觉得爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师等对他们的爱是理所当然的,他们不会感恩,也不懂得表达感谢. 相似文献
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