人均GDP超过1000美元后我国教育面临的问题

在人均GDP超过1000美元后。我国教育还会面临很多问题：如受未来经济形势影响中国教育发展速度如何难以预料，我国地域或行业性经济发展失衡，社会中出现的贫富两极分化现象，教育投入不足等都会制约教育发展，教育管理、教育理念弊病的存在也会使教育发展受到影响。同时，中国教育还将受到外国教育严峻的挑战。     

人均GDP达到2000～3000美元时日本职业教育概观

文章通过对日本人均GDP达到2000～3000美元时的职业教育进行考察发现,完善的职业教育体系,产学合作的职业教育方式,完善的企业内培训,适应经济发展需要的一系列职业教育政策的出台与落实等是这一时期的突出特点,对日本经济起到了极大的促进作用。这一时期的日本职业教育对我国现阶段职业教育的发展具有很大的借鉴意义。     

人均GDP 3000美元后人与自然和谐相处面悔的挑战与对策——以浙江为案例

浙江人与自然和谐相处面临的挑战 近年来。浙江经济在快速发展的同时，资源与环境方面的压力也越来越大．尤其是能源利用率低、土地利用效率低下、资源环境污染问题较为严重，而且农村居民的饮水和卫生条件较差，与人均GDP3000美元左右的国家有较大差距。     

人均GDP6,000美元～1万美元时期美国高等教育发展情况及对北京的启示

刘漠在北京市第十次党代会上指出,今后5年是北京市人均GDP从6,000美元向1万美元迈进的关键阶段。根据世界银行的标准,人均GDP5,000美元～7,000美元的发展阶段是进入发达经济圈的准备阶段,人均GDP超过1万美元是从发展中状态进入发达状态的标志线。