给学生创设良好的思维环境

在全力推进素质教育的今天,如何培养学生的思维能力是学校教育必须重视的课题,而课堂教学则是培养学生思维能力的主要阵地.下面以小学数学课堂教学为例,谈谈教师如何有意识地给学生创设良好的思维环境,从而更好地培养学生的思维能力.……     

给学生创设良好的思维环境

在全力推进素质教育的今天,如何培养学生的思维能力是学校教育必须重视的课题,而课堂教学则是培养学生思维能力的主要阵地.下面以小学数学课堂教学为例,谈谈教师如何有意识地给学生创设良好的思维环境,从而更好地培养学生的思维能力.     

高中生物学教学中学生理性思维能力的培养

基于生物学课程核心素养的培养要求,可以对学生进行理性思维的学习培养,提高学生的思维能力,提高生物学课堂教学的效率。文章介绍了高中生物学教学当中理性思维能力的内涵,分析了在高中生物学课堂教学的过程中开展理性思维能力培养的重要性,阐释了如何高效地实现高中生物学课堂教学中理性思维能力的培养。     

初探化学课堂教学中学生思维能力的培养

思维是智力的核心,思维能力是一切能力的基础。在中学化学课堂教学中,如何有效地培养学生的思维能力呢？     

培养学生创新思维能力的探索与实践

培养学生自主创新性学习能力，必须重视学生创新思维能力的培养，而课堂教学则是培养学生创新思维能力的主渠道、主阵地。在课堂教学中，如何培养学生的创新思维能力？对此，本人作了一些有益的探索与实践。     

英语课堂教学和培养学生的思维能力

本文探讨了如何利用综合英语课的课堂教学培养英语专业学生的思维能力。具体分析了思维能力的各组成部分以及相互之间的关系，并从如何利用综合英语课的课堂教学培养学生的形式逻辑思维能力，辩证逻辑思维能力和创造性思维能力三个方面讨论了培养学生思维能力的问题。     

浅议初中数学课堂教学中创新思维训练二三事

课堂教学是提高教学质量的主阵地,心理学研究表明,初中生的思维由具体形象思维占主体向抽象逻辑思维占主体过渡.数学教学是培养学生思维能力具有核心意义的课程,在数学课堂教学中如何有计划、有步骤地培养学生的思维能力,特别是学生的创新思维意识就显得尤为重要了.     

如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力

数学是培养学生思维的重要方式,换句话说,就是培养学生思维能力是小学数学课堂教学中的一项重要任务。为此,在实际教学中,教师要充分意识到培养学生思维能力的重要性,并切实运用课堂教学这一渠道,多为学生创设具有科学性、逻辑性、趣味性的教学情境和学习氛围,不断创新教学方式,在引导学生自主学习的同时,促使学生能够借助数学概念、策略等主动解决数学问题,进而实现思维能力的提升。在此,以如何更好地在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力为主要内容,并以自己多年的数学教学实践体会为依据,进行相应的策略探究。     

论点辑粹

徐宝珍:谈如何优化小学数学课堂教学 近些年,小学数学教学教研工作者对如何优化小学数学课堂教学问题,进行了大量探索,小学数学课堂教学要重视学生思维能力的培养,这是讨论中大家的共识。但思维能力培养问题谈的较多,“双基”教学谈的较少,给人的印象似乎是,课堂教学只要重视了思维能力培养,就是成功的课堂教学,优化的课堂教学。个人以为,这种看法有误导性。 一、从思维能力同一般基础知识、基本技能的关系看,小学数学课堂教学重视培养学生的思维能力,必须与重视“双基”教学同步进行。思维能力培养在小学课堂教学中的地位的确非常突出,但思维能力并非人的全部能力,且思维能力的培养和提高有极强的附着性,它必须附着在一定的“材料基础”之上,这个“材料基础”就是被简称为“双基”的基础知识和基本技能。从这个角度说,重视小学数学课堂教学对学生思维能力的培养,就不能以忽视甚至削弱课堂教学中的“双基”     

数学课堂如何将学生思维引向深入

“数学是思维的体操”,培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一．在课堂教学中,教师必须充分发挥主导作用,精心设计教学过程,引导学生学会数学地思维,从而提高思维能力．那么,在小学数学教学过程中,如何培养学生良好的思维能力,将学生的思维引向深入呢？     

历史教学中学生思维能力的培养

培养学生的思维能力是历史课堂教学的主要目标,是学生能力培养的核心。正确恰当地选择历史教学方法,并使之有机地结合起来是培养学生思维能力的重要方面,达到了培养学生思维能力的目的。     

数学课中如何培养学生的创新思维能力

创新是知识经济时代的一个明显标志。创新需要创造型人才,创造型人才必须具有创新思维品质,加上21世纪的数学教育越来越关注学生创新思维能力的培养,所以我们必须清醒地认识到,旧的课堂教学模式已经到了非改不可的时候,取而代之的应是培养学生创新精神和创新能力的现代课堂教学模式。那么小学数学课堂教学中应如何培养学生的创新思维能力呢?笔者认为可以通过以下途径进行尝试:     

数学教学培养创新思维能力的探索

培养创新思维人才是新世纪的呼唤,是历史赋予学校的重任。因此,我们在课堂教学中,必须从多方面培养学生的创新思维能力,以适应时代发展的需要。那么,如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维能力呢?下面我谈几点体会:一、要培养学生良好的思维品质在学生初步学会如何思维和掌握一定的思维方法后,应加强思维能力     

演绎精彩 培养能力

本文结合课堂教学实例,从五个方面详细阐述了教师应如何在课堂教学中注重对学生创新思维能力的培养,开发学生的创造潜能,促进学生持续发展,演绎课堂教学的精彩,培养学生的创新思维能力。     

在课堂教学中彰显素质教育观

数学是思维的体操.优化学生的思维品质,培养学生的思维能力,是数学课堂教学的核心目标.本文以"数列"一章的课堂教学为例讨论了如何在课堂教学中彰显素质教育观念,培养、提升学生的思维能力.     

传授知识与培养思维齐头并进——浅谈数学教学中学生创造性思维的培养

思维是智力的核心,发展学生的思维能力,促进学生全面、持续和谐地发展,是中学数学教学的目的和重要任务之一．在课堂教学中如何把传授知识与培养思维能力统一起来,如何培养学生的创造性思维,本文将结合自身教学从设计探究问题等角度谈谈个人在这方面的浅识．     

浅谈初中数学作业批改的缺陷与改革

数学作业的批改是数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高,它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用.如今教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等.数学教学的改革应包括学生作业批改的改革,它也应该是教学环节的一个重要组成部分.如何通过作业的批改,更好地培养学生的思维能力,提高学生学习兴趣,发挥主体能动性,提高教学质量,     

浅谈初中学生数学创新能力的培养

我们必须要关注数学课堂教学,思考如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径。作为课改实验教师,我们在课堂教学中应给学生开创一个乐于创造和自由发挥的空间,着力培养学生的创新思维能力,使学生能够主动、全面地发展。     

如何培养学生的思维能力

<正>思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性概括的、间接的反映。学生会不会学习,其实质就是会不会思维。学会学习必须学会思维,只有掌握了思维方法,才能增长聪明才智,才能智慧地学习。由于课堂教学活动追求的是学生的思维活动,因此可以这样说,启迪学生思维是课堂教学的灵魂,培养和发展学生思维能力是课堂教学的核心。那么,在小学数学教学中,应该如何培养学生的思维能力呢?     

抓住课堂生成 激发学生思维

培养学生的思维能力是数学课堂的重要目标之一,而我国长期以来的教学模式一直是灌输式的教学,这种教学模式不仅很难培养学生的思维能力,反而会限制学生思维能力的发展。随着课程改革的进行,培养学生的思维能力越来越受到重视,然而受长期以来的教学模式的影响,许多教师对于如何在课堂教学中培养学生的思维能力无从下手。