“卡西欧杯”第五届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动举行

“卡西欧杯”第五届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动于2006年10月22日至25日在陕西省西安市举行。来自全国30个省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团、海南农垦、全国油田系统以及人民教育出版社、教育部考试中心、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、《中学数学教育》和《数学周报》的优秀一线数学教师、数学教学研究人员、数学教育专家、教材编写人员、编辑共约1200人参加了此次活动。本次活动虽然仅有两天半的时间,但内容非常丰富,来自全国各地的128名一等奖参评教师为与会代表提     

“卡西欧杯”第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动开幕辞

尊敬的各位评委、各位一等奖参评教师、各位代表： “卡西欧杯”第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动现在开幕．     

第八届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动

正~~     

“卡西欧杯”第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动 优秀课一等奖和优秀组织奖评比结果的通知

各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团教育学会中学数学教学（教育）专业委员会（研究会、分会）： “‘卡西欧杯’第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”于2010年10月15-1913在河南省郑州市举行．本次活动由我会主办,河南省教育学会中学数学教学专业委员会、河南省基础教育教学研究室承办,卡西欧（上海）贸易有限公司、《中国数学教育》杂志社＆《数学周报》社协办．     

学习 思考 体会——有感于参加全国初中数学教师优秀课评比观摩活动

1996年10月24日至10月28日,我有幸作为上海市中学数学教师观摩团一员,赴安徽黄山市参加了由中国教育学会中学数学专业委员会举办的“全国初中青年数学教师优秀课评比活动”.参加本次观摩的有来自全国29个省、市、自治区的近1200名代表.其中有85人(38人参加上课,47人参加了说课)参加了评课活动,最后产生了一等奖45人,二等奖40人.观摩期间,利用晚上、闭幕式等机会,又聆听了全国数学教研会副理事长、北师大教授孙瑞庆;全国数学教研会顾问、北师大教授钟善基;全国数学教研会副理事长、青浦进修学校校长顾冷沅等专家所作的一系列学术报告.     

大处着眼小处着手打造高效课堂--第八届全国初中青年数学教师优秀课观摩体会

通过对第八届全国中青年数学教师优秀课观摩与展示活动的总结与反思,阐述了数学课堂教学要依据《义务教育数学课程标准（2011版）》,着眼于学生的生命发展,充分发挥数学的内在力量,打造充满数学味的课堂,为学生谋取长期利益。文章指出把握课堂,引领方向需要教师立足学生基础,回归数学本质,问题和环节要精心设计,资源和素材要优化整合。     

"卡西欧杯"第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动总结暨大会报告理解数学理解学生理解教学

第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动得到与会代表广泛认可,具有参与面广、互动性强的特点,观摩课质量明显提高.本次活动也暴露出一些需要加强研究、提高认识的共性问题,主要有:正确理解"三维目标";围绕概念的核心展开教学;把引导学生提出问题作为重要教学内容:改变"题型+技巧"式教学,加强概念和数学思想方法的教学;切实搞好"思维的教学";把课堂小结落在实处;充分认识教材在教学中的地位.教师要把教研作为自己的生活方式,在理解数学、理解学生、理解教学上不断取得进步.     

学会教学——首届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动综述

首届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动 ,在一定程度上反映了我国中学教学改革的现状与趋势。 1.体现时代精神 ,改革意识较强烈 ;2 .数学应用意识明显加强 ,数学与学生生活及社会实践之间的联系得到比较恰当的体现 ;3.自觉应用现代教育技术手段 ,提高数学课堂教学的效率和效果 ;4 .重视教育心理理论的指导作用 ;5.教学任务分析条理清晰 ,教学设计步骤明确 ,教学情境自然亲切 ,有启发性等等     

全国第五届青年教师阅读教学观摩活动举行

由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市的领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进!全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题:第一,要正确处理好继承与创新的关系。改革应是在承继我国优秀教育传统的基础上展开,改革本身就包括继承。改革弊端需要勇气,继承好的传统同样需要勇气。第二,要正确处理好教与学的关系。教师和学生的角色是不一样的。学生是受教育者,是学习的主人;教师是教育者,是指导学生学习的。教学就是服务。在课改中,教师对角色错位的教学、突出教师“自我”、追求形式翻新的教学,甚至以作秀来吸引眼球、用噱头来博得掌声的教学要有分辨能力,不要盲目效仿,要敢于说“不”。语文教师的职责就是要点燃学生心头的智慧之火,使之爱语文;在学生学习过程中的作用是导读、导思、导练,使之爱学语文。他希望教师要着力关注和培植起每个学生的语文学习自信心,还要不断地加强对学生学习策略的研究和指导。来自全国32个省市和香港特别行政区的34名教师在活动中展示了各具风采特色的观摩课,体现了自己对新课程理念和新教材的理解和把握。其中获一等奖的课有(以姓氏笔画为     

全国第五届青年教师阅读教学观摩活动举行

由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进! 全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题:第一,要正确处理好继承与创新的关系。改革应是在继承我国优秀教育传统的基础上展开,改革本身就包括继承。改革弊端需要勇气,继承好的传统同样需要勇气。第二,要正确处理好教与     

全国第五届青年教师阅读教学观摩活动举行

由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市的领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进!全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题：     

全国第五届青年教师阅读教学观摩活动举行

由 中 国 教 育 学 会 小 学 语 文 教 学 研 究 会 举 办 的　“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年　10月9￣12日 在 重 庆 举 行 , 全 国 3000多 名 小 学 语 文 教　　师 、教 研员 参加 了 活动 。本 次 活动 提出 了几 个 特别 要　 关注的问题:第一,要正确处理好继承与创新的关系。　课 改应 在继 承 优秀 教育 传 统的 基础 上 展开 ,改 革本 身　　就 包括 继承 。第二 ,要 正确 处理 好 教与 学的 关 系。学生　 是受教育者,是学习的主人;教师是教育者,是指导学　生 学习 的,教学 就 是服 务。 第 三,在 课 改中 …     

第十届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛暨优质课观摩研修活动圆满举行

正冬雨霏霏,婺水泱泱;贤聚"四方",盛会馨香。2018年12月5-8日,第十届"四方杯"全国优秀语文教师选拔大赛暨优质课观摩研修活动在"中国最美乡村"江西婺源圆满举行。本次活动由中国语文报刊协会、叶圣陶研究会与《语文学习》《语文世界》《中学语文教学参考》《读写月报》四家期刊联合主办,《读写月报》杂志社、江     

精彩纷呈 示范引领——第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动回顾与思考

中国教育学会中学数学教学专业委员会自2000年12月举办第一届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动起,讫今已举办了六届.第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动于2012年11月在安徽黄山举办.此次观摩与展示活动内容精彩纷呈,示范和引领作用巨大,意义影响深远.试图从准备充分、筹划周密,选题广泛、重点突出,创新形式、立足实效,参与踊跃、互动积极,成果丰硕、引领权威等五个方面,对此次观摩与展示活动的亮点与特色进行全面地分析和总结,并就进一步做好全国中学青年数学教师优秀课观摩与展示活动,提出了自己的思考和建议.