对中考一次函数试题的反思

函数是刻划事物运动规律的一种基本的数学模型,也是贯穿整个数学课程的脉络之一.一次函数是初中阶段函数学习的一个重要载体,各地每年中考试题中都会有关于一次函数及其应用的考查.笔者选取了几道有代表性的一次函数试题,对它们进行比较分析,发现一次函数试题的命制过程中有许多值得商榷的问题:一、试题的编制在逻辑上存在问题;二、存在与生活实际不符的情形.由     

反比例函数与一次函数共舞

反比例函数和一次函数是初中阶段非常重要的两种函数，是中考的“常客”，它们经常被组合到一起进行命题．为了帮助同学们能更好应对考试，下面选取几例加以分析，供同学们学习时参考．     

研究型试题--中考化学命题的新亮点

近两年,全国各地中考化学命题又有许多新特点,其中一个特别醒目的亮点是:研究性学习的问题开始进入中考试卷,研究型试题开始崭露头角!     

浅析数形结合思想在中考试题中的应用——以苏科版中考数学试题的分析为例

数学原本是研究数与形的学科,而且数与形是密不可分的,可以用数去高度概括规律,用形使抽象的数学研究对象或规律变得直观形象.数与形的结合可以激发数学学习者与研究者的形象思维与抽象思维,可以体现数学学科的抽象性与简洁性等特点,因此数形结合思想必然会成为最基本的数学思想.教师应当认识到数形结合在中考试题中的应用价值,还应体现在学生的数学思维、数学思想,乃至当下强调的数学学科核心素养上.数学教师要扎实研究好数形结合,思考其在中考试题中的应用,思考其对数学学科核心素养评价的应用.     

中考试题中现在完成时的五大考点

现在完成时态是初中阶段最重要的语法之一，它是各省、市中考命题的热点和必考知识点。纵观1999年和2000年各省、市对该知识点的考查．归纳起来有以下五个方面。     

对一道试题讲评的反思

试题讲评课设计的方式不一样,教学的效果完全不同.反思不同教法,能帮助教师找到有效的讲评方法.     

中考试题中的二次函数

二次函数是初中数学的重要内容。也是中考的热点．考查的知识点有二次函数的解析式、图象与性质,二次函数与一次函数、反比例函数、方程、不等式、几何图形等的综合运用．这类题目的信息量大,有一定的难度．为了便于同学们更好地理解和掌握二次函数,现以2011年中考试题为例分类解析如下．     

对中考语文三类试题导向功能的反思

如同高考一样，中考的语文试题除了它的选拔、评定功能以外．还有重要的导向功能。有什么样的试题形式便会出现什么样的训练方式，这是不争的事实。因此在推进课程改革的今天，我们有必要从中考试题的实际出发来探讨近几年的一些试题类型究竟对学生的学习和教师的教学产生了什么影响，以寻求合适的改革方法。这比笼统地指责批评我们的考试是“瓶颈口”“是考试阻碍了新课程改革”等等更有说服力。本文拟对近几年流行的三种中考题型进行分析，提出一些粗浅的改革设想。以求教于专家学者与广大教师同行。[第一段]     

“一次函数”考你千遍也不厌

一次函数是初中教学的基础内容,主要研究的是数量关糸和变化规律．几乎所有的中考数学试卷,都包含了一定量的一次函数试题,且试题立意日趋新颖．现就中考试题中的函数图象应用为例,加以说明．     

对等腰三角形试题的评析

等腰三角形历来是中考命题的热点，涉及等腰三角形的问题常常衙要分类讨论．分类讨论是初中数学中一种重要的数学思想方法。同时也是一种重要的解题策略．近几年各地中考命题都加强了对它的考查．本文通过对2005年各地中考试题与等腰三角形相关的试题的剖析．提供考查内容、命题形式等方面的信息。供广大师生学习借鉴之用．     

99中考语文试题谈

山西’99中考语文试题,是根据国家教育部教基［1999〕5号文件精神：有利于全面贯彻国家的教育方针,全面提高教育教学质量;有利于面向全体学生,体现九年义务教育的性质;有利于突破“应试教育”的模式,建立科学的评估体系,推进素质教育;有利于改革课堂教学,减轻学生负担,促进学生生动、活泼、主动学习,培养学生的创新意识和创新能力,依据山西省委制定的《’99年高中、中专考试科目说明》和《山西省初中语文教学内容调整意见》命制的。试题设计的原则和要求。注重发挥学生的创造性;控制客观题的比例,提高考查效度。在命题过程中…     

稳中求大变 突出考能力——今年河北省中考语文试题述评

与去年相比，今年河北省中考语文试题(试题见本刊今年第7期)在相对稳定的基础上，寻求大的变化，突出了对能力的考查。     

初高衔接视角下的中考函数试题剖析

近几年,随着课标课改的实施,初高中衔接的问题也成为了许多初中和高中一线教师讨论的焦点.大部分的高中老师认为,应该注重高中阶段的教育,从教材、教师教法及学生学习方法等方面补充初中教学的缺漏部分.笔者认为,一味地追求后期的补缺补漏,不如     

中考二次根式的新视角

二次根式的性质与运算是近年来中考试题中的热点,以贴近学生生活的背景为题材,以培养学生的探究能力为重点,体现“突出能力,强调应用,着重创新”的新课标理念,给命题注入了生机和活力.下面采撷近几年中考二次根式的经典试题加以剖析,供大家参考.视角一:代数式子的对称型数学家族里,许多问题具有和谐的对称美,不仅有几何中的对称,也有代数中的对称.代数式子的对称是指原题中各个字母互相替代,表示式不变,然后这些字母一起参与运算.这就要求我们利用“对称性地处理具有对称性的问题”的数学解题原则来正确求解.例1(2005年江苏)已知a1-b2 b1-a2…     

关于高中数学试题教学中若干的反思

随着时代的不断发展,教育越来越被社会重视,科学有效的教育,能够培养出社会所需要的人才,对学生的个人发展也非常有好处。数学这门学科的重要性不言而喻,而难度也远远高于别的学科。如何进行高效的数学教学成为了教师们应该重点思考的问题。     

中考数学中动点与函数图像相结合试题赏析

运动与变化是数学之精髓,更是数学之美的集中体现,以图像的形式刻画运动与变化是人们对美的追求与表现.将点的运动与其对应的函数图像相结合的试题,以其多姿多彩的形式、新颖别致的内容,构成了中考试题中一道亮     

考不“厌”的一次函数

一次函数是初中数学的核心内容之一,主要研究事物变化过程中的数量关系和变化规律,几乎是所有中考数学试卷中不可或缺的内容,且试题立意日趋新颖,不仅有效地考查了学生的数学基础知识和基本技能,还有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力．本文以近几年中考试题中的一次函数应用题为例,加以说明．     

2011年京津渝中考思想品德精品试题赏析

2011年京津渝中考思想品德试题,不仅很好地继承了过去的优点和特色,而且在内容和形式上也颇多新意和亮点,对明晰今后的考查趋向,提高命题艺术,不无启迪和借鉴。现择其精者略作赏析。