如何进行中考前的解题指导

中考前的习题讲解有别于平时的习题讲解,不可就题论题,避免思路单一,思维定势.因此需通过一些题目的变式,拓宽学生的思路、抓住问题的本质,通过一些注意点的提醒,给学生以警示和提醒.一、认真读题,防止主观臆断例1(2012天门)小明和小刚玩石头、剪刀、布的游戏,每一局游戏双方各自随机     

如何帮学生进行考前减压

当了几年的班主任,接触了许许多多的孩子。在跟他们的朝夕相处的过程中,每天都会遇到这样那样的问题。而过程中,最令我感到欣喜和欣慰的是,看到问题一个一个的解决,孩子们一点一点的进步。这里我想就家长们普遍关注的——如何帮助孩子进行考前减压的问题和大家分享一下自己的看法和做法。     

高中化学解题常见失分点及考前指导

在历次高中化学考试中,以下知识点是考生常丢分的地方,希望大家考试时不在这些地方出差错,高标准,严要求,从平时做起,向规范要高分.自己曾经出现过的错误,在阅读时作出标记.     

如何指导学生于解题后进行反思

所谓解题后的反思是指在解决了物理问题后，通过对题目特征、解题思路、解题途径、解题过程、结果等方面的反思，进一步暴露物理解题的思维过程，找出新的疑难问题，总结解题规律，培养学生的“悟性”，从而达到开发学生的解题智慧，培养学生思维能力的目的。     

2010届高考数学考前指导

年年岁岁考相似,岁岁年年生不同．一年一度的高考马上又要开始了．自有高考制度以来,不知有多少莘莘学子通过高考成为社会栋梁之材．虽然现在有越来越多的学生和家长都意识到高考不是成才的唯一途径,但是高考确实也不失为一条成才的最好捷径．在学生紧张忙碌的备考之余,关注必要的复习应考规律非常关键．作为高考三大主课之一的数学,其区分度大的特点无疑进一步提升了它在高考中的地位．素有高考“命门”之称的数学,成功与否可以说在很大程度上决定了学生高考总分的高低．以下就如何搞好数学考前复习及应考策略做简要分析,供学生参考．     

直线运动问题归类分析及解题指导

直线运动习题可分为“单物单过程”、“单物多过程”、“多物单过程”、“多物多过程”四大类。下面结合例题进行分析说明．     

思想品德中考考前指导

辛卯年的中考已经悄悄临近了,思想品德的第一轮复习也已经接近尾声。让学生了解中考特点,适应中考要求,对于取胜中考有关键性的作用。我通过近几年的收集思考,总结出一些中考经验,希望对同学们有实际的帮助,     

浅谈如何指导学生解题

我们知道,数学教学离不开解题,美国著名数学教育家G.波利亚非常重视解题教学,他认为：＂一位好的数学教师或学生应努力保持好的解题胃口.＂但是,我们不能盲目解题,更不能让学生盲目解题.解题教学中必须重视和加强解题指导.指导学生开展探究式解题,可从以下三方面着手.     

利用教育心理学知识对学生进行考前心理指导

学生在比较重要的考试之前,心理上总有些微妙的变化．教师合理运用心理学规律对学生进行考前指导,对学生正常发挥水平具有重要意义。本文作者结合教学实际,介绍了如何对学生的考前焦虑症和考前强迫症进行有效指导。     

初三英语考前复习指导方案

中考将近,对初三英语考前复习,教师必须提出指导方案．合理制订并及时调整复习计划．强化基础知识的训练,针对弱项进行重点训练,针对中考题进行重点训练,多问老师．多与同学交流。     

从一道习题的变式谈解题教学

解题教学是数学教学的重要组成部分，而解题教学的重要环节在于选题，教师应注重典型习题的挖掘，形成一些相关的变式题，使学生在习题的变换中，寻求以不变应万变解题方法，从而达到举一反三的功效。     

高中物理解题的技巧与指导

高中物理的解题一直是学生的学习难点.由于物理习题难度大,题型复杂,许多学生都害怕做物理习题.在高中物理解题过程中,要帮助学生学会审题,掌握解题技巧,做好演算,正确的运用定理和公式,应遵循一定的解题规律.通过分析物理解题过程中的规律,明确了解题当中的关键和相应的解题要素,为学生物理的解题提供学习指导,同时也为高中物理解题思路的梳理以及物理的教学提供可供参考的经验.在高中的学习过程当中,物理的学习是其中一大难点.     

如何用“四六步骤法”指导学生解题

随着教育制度的不断改革,在数学课堂教育中,如何正确引导学生解题,是当前教学所面临的一个大问题。本文笔者就如何应用四六步骤法指导学生解题,结合笔者多年的工作经验,提出具体措施。     

解题指导的一种形式--对题解进行反思

提出问题、解决问题是数学发展的源动力,因而培养并不断提高学生解决问题的能力就成为数学教学的主要任务之一.要做到这一点,解题指导不失为是一个十分有效的方法.作为其一种形式,教师先向学生提供一些有代表性的数学问题及其解答,然后对解答过程提出若干值得深思的问题供学生思考,要求他们对题解进行反思.这样做不仅有助于提高学生阅读数学文献的能力,而且将大大地提高他们探索问题与解决问题的能力.     

中考考前指导

怎样把握中考对知识积累与运用的要求？ 七宝二中九年级李同学发E-mail问：学校老师说,今年语文考试强调知识积累与运用,请问,语文中考会考这部分知识吗？怎么考？要求是什么？     

指导学生考前复习培养地理学习能力

一、指导学生自学,全面夯实基础 "课本、课本",教师授课之本,学生学习之本,考试命题之本,制定答案之本和评卷给分之本.在临考复习阶段,教师务必引导学生,回归课本,关注社会,贴近实际,夯实基础."基础、基础",万丈高楼全靠基础,知识宝塔全在基础.没有扎实的基础,再好的上层建筑也是不牢固的.     

高考化学考前指导

高考题年年在变,且变中求新,但以基础知识为载体考查能力的宗旨却是不变的．经过一年紧张地复习备考,大家完全有信心、有能力迎战今年的高考．下面就有关常见的题型谈谈我的一些看法．     

如何对体育学困生进行中考前辅导

体育学困生是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。怎样才能帮助体育学困生提高体育中考成绩呢?这是每一位体育教师需要思考的问题。北流市的体育中考总分为30分,考试内容包括:男、女同学的50米跑,男、女同学的立定跳远,男、女同学的双手头上正面掷2kg实心球等项目。在此,笔者结合本市的体育中考情况,谈谈如何对体育学困生进行中考前辅导。     

结合解题教学 指导概括方法

在解题教学中，时常会遇到一种现象：对于一个稍有变式的数学问题，有的学生能从全面搜集有用信息，迅速找出熟悉因素，准确概括出隐蔽在各种细节背后的本质关系，并找出求解的思维通道，但也有不少学生觉得头绪万端，无从下手,究其原因，主要是这部分学生在概括能力上存在差异，能否掌握概括方法是导致这种差异的重要因素。[第一段]