浅谈改进职业院校学生思想政治教育的几点体会

笔者从自身工作经验为出发点,以提高职业院校人才培养质量为目的,分析了职业院校学生有别于普通高校学生的特殊性．并阐述了职业院校学生思想政治教育工作的针对性、务实性和实践性。笔者认为职业院校的教育工作者在进行学生思想政治教育时．必须注意教育内容的针对性、教育手段的务实性和教育途径的实践性,尊重学生的格,以满足学生成长成才为根本目的．不断加强对职业院校学生思想规律和成长规律的认识,提高职业院校学生思想政治教育工作水平。     

浅析“政治教育”缘何为“思想政治教育”的本质

运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果,结合当今世界的政治发展实际,结合有中国特色社会主义政治文明建设实际,结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际,进行政治教育的科学研究．是保证政治教育科学性的基础。     

试论中学思想政治教育的途径

中学阶段的学生正处于思想品德形成和人格完善的重要期。教育者必须树立“以人为本”的教育理念,根据当代中学生的特点．从教育的实际出发对学生进行有效的思想政治教育,从而为学生顺利的社会化奠定基础对思想政治教育途径的探讨对扩展和整合教育思路、提高思想政治教育的效果有识极的意义。本文就针对中学思想政治教育的连径进行了一些探讨．     

论大学生思想政治教育的隐性教育

在我国当前的形势下，对大学生思想政治教育隐性教育的研究利用．有利于提高大学生思想政治教育的实效性．有利于实现高效思想政治教育的终板目标,有利于培养全面健康发展的社会主义和谐社会的建设者和接班人。     

加强新闻队伍建设，确保正确舆论导向——揭阳电视台新闻部加强队伍建设的做法

为锻造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍．揭阳电视台新闻部按照上级部署，深入开展“三项学习教育”活动和保持共产党员先进性教育活动。通过学习教育．全体采编人员的理想信念进一步坚定，职业道德水平得到进一步提升，工作作风和风有新的改进．坚持党性原则、落实“三贴近”要求的自觉性进一步增强．推动了新闻舆论引导水平的提高。     

创新独立学院学生党建工作模式

学生党建工作是高校学生思想政治教育工作的主战场,直接影响整个学校思想政治教育工作的水平与效果。如何保持学生党员思想的先进性．充分发挥学生党员的先锋模范带头作用。是学生党建工作的重中之重。     

加强职中学生的思想教育

在所有的学校中．职业学校在党和政府的大力支持下最近几年取得了飞跃发展．教育部门在思想政治教育工作方面也投入了大量的人力与物力．为提高思想政治教育效果付出了艰辛的努力。但是总的来看,职业学校思想政治教育工作低效乏力的状况没得到根本的转变。     

论当代国外思想政治教育方法的特点及启示

思想政治教育方法是指在思想政治教育过程中．为实现教育目标、传授教育内容,教育者对受教育者所采取的思想方法和工作方法。思想政治教育并非只存在于社会主义国家,西方发达资本主义国家同样十分重视。大多数西方国家重视受教育者的主动性和学生道德能力的培养,注意运嫡隐蔽性教育方式提高教育的效果。重视形成教育合力。有些方法对我国现代思想政治教育具有十分重要的启示作用．值得我们借鉴吸收为我所用．     

网络环境中图书馆的思想政治教育职能

分析高等学校思想政治教育的网络环境．强调图书馆的重要作用。并试图从观念、制度、目标、资源、环境等方面提出高校图书馆进行思想政治教育的措施。     

思想政治教育学体系重构——基于与传播学体系比较研究视角

在厘清思想政治教育与传播之间关系即思想政治教育属于传播的基础上,文章首先对思想政治教育进行了“传播学分类”,即根据对象人数是“一”还是“多”将思想政治教育分为“个体思想政治教育”和“群体思想政治教育”,再根据对象是否特定,将“群体思想政治教育”进一步分为“组织思想政治教育”和“大众思想政治教育”,其次对“大众思想政治教育”与大众传播、“组织思想政治教育”与组织传播、“个体思想政治教育”与人际传播进行了比较研究.     

新闻传播中思想政治教育功能研究

新闻传播的价值也即是所传播的新闻知识和文化内涵以及所传播文化的韵味、文化特质、文化品位、文化气息对受众会产生一定的感染、启迪的作用,其集中显现也即是新闻传播中所具备的思想政治教育功能。发挥其思想政治教育功能,可以有效强化党和国家思想政治教育工作,对全民思想政治教育水平的提高起着无可替代的重要作用。     

浅谈思想政治教育的网络载体

思想政治教育总是要通过一定的载体才能进行,载体是思想政治教育不可缺少的重要组成部分之一,教育目标的实现,教育任务的完成．以及教育方法的运用等等都离不开一定的载体。网络载体是大众传播载体的一种具体形式,有其独特的表征,提高了思想政治教育的影响力和有效性,为新时期加强大学生思想政治教育提供了新的途径和方法,拓展了思想思想政治教育的空间。     

高校社会主义核心价值体系认知现状及教育策略研究

社会主义核心价值体系作为思想政治教育和我国道德建设,提高公民素养的主要理论,我们必须采取有效的方式和方法进行宣传和教育。高校作为我国知识分子的集聚地,大学生作为社会主义现代化建设的主力军,其思想观念和道德水平直接关系到自身的发展和我国社会发展的速度和水平,所以我们必须加强对他们的思想教育,大力宣传社会主义核心价值体系．将其融入到是传播社会主义核心价值体系的重要阵地之一．将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育教学工作和学生生活．有着重大意义。从总体上看,大学生的思想政治状况主流上是健康向上的,但是社会主义核心价值体系在高效传播状况存在一些问题．各方仍要继续努力解决突出问题,着力让高校思想政治教育工作提高到一个新水平．     

浅析思想政治教育的主体性

思想政治教育是一种对人进行塑造的动态的教育活动,主体性是它的显著鲜明的特征。这使得在教育活动过程中不仅要充分发挥教育者的主体性,而且更为重要的是必须尊重、开发受教育者的主体性,这篇文章在思想政治教育学原理的主体原则下．阐述了主体性的内涵及实施,以对今天的思想政治教育有所启示。     

90后大学生媒介消费的特点及其对高校思想政治教育的启示

高校思想政治工作者必须及时研究90后大学生媒介消费特点．把握其传播接受心理．努力营造良好的思想政治教育文化环境,进一步拓展思想政治教育的传播渠道,改进思想政治教育的传播技巧,从而切实提高大学生思想政治教育的实效性。     

从施教与受教看部队思想政治教育实现的有效性

根据目前部队80后、90后官兵居多的现象,分析其中思想政治教育的内在要求,看清在其思想政治教育过程中的层勃性联系．为部队做好这些群体的思想政治教育工作提供思考。     

浅谈初中政治教学中的情感教育

改革开放以来,国家教委以学生的综合能力和素质为培养目标,注重培养学生们的情感．在初中的政治教学中也要注意学生情感教育的培养。这就要求政治老师通过日常的教学,对学生进行有目的、有计划的情感培养,使情感教育和初中政治教育相结合。本文从以下几个方面讲解了在政治教学中培养学生情感的方法。     

马克思主义人学视域下对高校思想政治教育的思考

马克思主义人学理论从哲学的层面对人所做的深层思考．为我们开展大学生思想政治教育提供了非常重要的理论依据．本文从马克思主义人学思想角度分析了传统思想政治教育的弊端。以马克思主义人学为指导．增强大学生思想政治教育的实效性．     

新媒体时代高校思想政治教育途径创新研究——评《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》

《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》一书是2018年1月北京理工大学出版社出版的图书,作者是镇方松。在当前阶段,随着新媒体技术的发展被广泛应用在社会的各个领域,尤其是在高等院校思想政治教育教学的过程中,新媒体技术的运用如何为大学生提供思想政治教育服务,并有效提升思想政治教育的质量和水平,成为当下每一个思想政治教育工作者重点关注的话题。作为高校思想政治教育的工作者,在开展思想政治教育教学活动的过程中要对现有的思维方式和教育观念进行创新,并实现内容结构和教育载体的优化与整合,结合当代大学生的群体行为习惯和心理特征,在尊重大学生主体地位的前提下更好地开展思想政治教育工作。     

新时期中学思想政治教学的几点思考

教育现代化既包括教学设备．管理设备等物质条件的现代化．也包括教学思想和管理方法的现代化。对于中学思想政治课教学来讲．最迫切的．最具根本性意义的还在于实现教育思想观念的现代化。长期以来,由于中学思想政治课远离学生实际,使学生失去学习兴趣。从教学效果看也不尽如人意,往往出现思想政治课考试成绩与学生实际思想政治水平两张皮的现象。