浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

小学生的数学学习兴趣,对小学生数学学习十分重要,是学好这门功课的重要前提。在数学教学中,数学教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,这样,才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学,才能大面积提高数学教学质量。     

如何培养学生学习数学的兴趣

教师带着一种无比的喜悦心情与学生品味学生中的每一个独特的问题,每一个独到的见解,学生的自主性的发展一定会得到丰富的滋养液,正因激励、唤醒、鼓舞的艺术,能激发学生的学习热情,引导学生主动探索。     

培养小学生学习数学的兴趣

一、合理创设情境,激发小学生数学学习兴趣 1．创设故事性情境,唤起学习兴趣 “教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞”。我们认为这正是教学的本质所在。我们在数学教学中适当地给学生营造一个故事情境,不仅可以吸引学生的注意力．并会使学生在不知不觉中获得知识。     

如何培养小学生学习数学的兴趣

《数学课程标准》要求数学教师以新课程理念为指导,着眼于学生学习兴趣的激发和培养,在教学中采用多种科学的教学手段和方法精心组织课堂教学,以达到数学教学效果。     

浅谈如何培养小学生的写作兴趣

作文教学一直以来深受广大家长教师学生的关注,作文对于小学生来说是一个非难难啃的馒头,他们不愿意写作文也不喜欢写,老师的作文教学成为了一个大难题,我将针对此难题提出部分好的建议和教学方法,让小学生在日常生活中培养写作的能力,提高小学生语文写作水平。     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

心理学认为：兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富活动的内部驱动力。在数学课堂教学中培养小学生的兴趣至关重要,如果学生对所学知识感兴趣,更会使大脑产生优势兴奋,表现为注意力集中,思维敏捷,记忆深刻,从而取得优异的成绩。因此,教师如何培养学生对数学产生兴趣,对学生掌握基础知识和基本技能,发展智力有着重要的意义。     

浅谈如何培养小学生数学思维能力

思维是智力的核心。培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。小学低年级学生正是智力开发的高峰期。因此在数学教学中。教师要特别重视对学生的思维进行培养。     

浅谈如何培养学生的数学学习兴趣

在学生学习生涯中．数学是一门需要长期训练的课程．并且随着年级的增长难度会逐渐加大．因而教师从小学阶段开始认真了解学生数学兴趣的现状．努力提高学生学习数学的兴趣．对于学生学习成绩的进步以及以后的人生道路都有着极为重要和深远的意义。在这几年的教学过程中,通过学习、交流还有自身教学的一点点经验．对如何培养学生学习数学的兴趣总结了一点点心得如下：     

浅谈如何培养学生的学习兴趣

一、创设情境,激发学生的学习兴趣1、课堂上应多方面激发学生学习的兴趣．挖掘学生兴趣的潜在因素我在语文课堂教学中．力求做到让学生变得鲜活．让学生学得兴致盎然．使学生在语文学习中享受学习的乐趣。从而提高学生的语文素养。如在教学《群鸟学艺》一课时,我先在课前精心地制作了各种鸟的图片,在导人新课时,我采用了故事导人法,告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的鸟朋友．     

如何激发低年级学生的语文学习兴趣

孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”热爱是最好的老师,兴趣是学生学习语文最强大的动力,它在语文教学活动中起着重要作用。新课标要求语文教学应激发学生的学习兴趣。学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。笔者谈几点自己在近几年的低年级语文教学中是如何激发学生的学习兴趣的一些具体做法。     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。小学英语教学必须舍弃一切单调、枯燥的内容和模式,要创造愉悦的学习情景,尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,让他们在欢乐活泼的气氛中主动获取知识。本人结合多年实践经验,就一下几个方面阐述如何提高小学生学习英语的兴趣：创造轻松和谐的师生关系;课堂上,通过多种教学手段激发学生学习英语的兴趣;娱乐教学,让孩子们在快乐中燃发对英语学习的兴趣;以电化教学来诱发学生学习英语的兴趣;提供体验成功的机会以激起学习的兴趣。     

怎样培养小学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师,学生对某种事物产生了兴趣,就会无止境的去追求、去实践、去探索,兴趣是学习的动力,是学习成功与否的最重要因素,因此,要充分调动学生的积极性,让学生自主学习是培养学生学习兴趣的关键,还要晓之以情动之以理,和学生成为朋友,只有这样兴趣培养才能真正奏效,但在实际教育教学中,难度是可想而知的,也就是我们通常所说的:"说起来容易做起来难",因为数学学科不同于其他学科,枯燥、乏味,简单的公式,没完没了的计     

浅谈如何激发学生数学学习兴趣

好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向。在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识,既可培养学生的数学学习兴趣,又可提高小学生的自信心,足见培养小学生数学学习兴趣在教学中是多么的重要,值得我们探讨。     

浅谈小学数学兴趣培养

兴趣是学好数学的重要因素,能激发学生的学习动机,是推动学生认真学习的一种内部动力。小学数学是数学学科启蒙的开始,如何培养学生对小学数学的兴趣,对今后学好数学乃至一生的发展至关重要。笔者结合多年的教学实践,谈谈几点体会。     

浅谈如何培养农村小学生学习语文的兴趣

面对新世纪的挑战与教育改革和发展的需要,作为九年义务教育中的基础学科之一——语文,在小学阶段尤为重要,因为语文是其它学科的基础,语文学不好,其它学科就难以长足进步。为了使每个农村小学生能够把语文学好,把基础打好,我们要从小学阶段的语文学科开始。新一轮语文课程改革启动后,教育者如何在语文教学中体现新课改的要求,如何激发广大学生的学习兴趣,这是一道值得深思的问题。结合我二十多年来我在农村语文教学中的感受,就如何培养农村小学生学习兴趣这一问题,作以下浅显的小结。     

试论如何培养小学生的阅读兴趣

阅读训练的方法还很多很多,这就需要我们在长期的教学活动中去发现去积累去实践,才能找到最为理想的途径。     

浅谈英语教学高中生的兴趣培养

注意英语实践教学的同时,合理安排教学内容,要深浅适度0同时还要注意常常运用新颖的教学方法来激发学习兴趣,这样才能有利于培养中生学习英语的兴趣。     

浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣

小学英语自开设以来．学生通过初步学习获得了一些对英语的感性认识，但有许多学生认为学习英语太难了，不愿意学。因此如何激发小学生学习英语的兴趣是小学英语教学的关键。     

浅谈高职高专地理教学中如何激发学习兴趣

大多数学生认为地理课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞。于是在地理课堂上出现了无精打采,昏昏欲睡甚至厌倦学习地理的局面。怎样才能扭转这种颓废消极的心理定势,怎样才能这种不利于教学的局面？在长期的教学实践中,我认为地理教学应优化课堂教学结构,实施地理课堂教学改革,激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,真正把地理课上活,上出味道来。