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田园城市理论是19世纪人们对城市化进程中城乡关系问题的一种反思,我国经过三十年的改革开放发展.城市发展面临城乡二元对立的困境.成都在探索统筹城乡发展方面积累了不少经验,并适时提出了构建"现代田园城市"的目标.该理论对统筹城乡发展提供了一种新模式. 相似文献
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在现在社会不断发展的条件下,应该重视并且加强对农村教育各方面的投入以及关注,缩小城乡教育的差距,提高农村教育水平,使得农村孩子也可以收到良好地教育。 相似文献
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统筹城乡发展是科学发展观的核心和重点,而统筹城乡文化发展既是统筹城乡发展的重要内容,又是实现城乡协调发展的重要环节。在知识成为社会经济发展主要动力的今天,图书馆事业对社会发展中文化构成要素(教育、语言、科技、风俗习惯、价值观念、生活方式等)的潜移默化作用,深刻影响着农村城镇化、工业化、现代化的进程。因此,城乡图书馆事业发展一体化不仅是图书馆自身发展的客观要求,更是与农村教育、科学普及等各种文化活动有机地结合、形成通畅的城乡文化交流通道的重要环节。 相似文献
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随着网络媒体的渗透加速,传统的高校德育和政治思想工作方式与途径受到很大挑战,如何结合大学生的实际情况,研究现代媒体对大学生思想教育的影响,并借助现代媒体的强大影响力来因势利导,做好大学生思想教育工作,正成为值得高校德育工作者思考总结的课题。 相似文献
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媒体在媒介素养教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
信息时代,公民素质、能力和水平的提高不仅仅来自学校的正规教育,大众媒体的影响越来越大。因此提高公民选择、使用、分析和鉴别媒体信息的能力显得尤为重要,它决定一个人在现代社会的生存能力。媒介素养教育就是为了提高这一能力,是一种通识教育和素质教育。 相似文献
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从信息素养标准出发,结合我国大学生信息素养的实际情况,设计大学生信息素养能力量表,并通过问卷调查了解城乡大学生信息素养的现状,分析探究城乡大学生间形成信息素养差距的原因,并针对这些原因,提出相应解决问题的对策。 相似文献
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信息化时代背景下,现代媒体得到了飞速发展,并在教育领域发挥了重要作用.素质教育背景下,教师是主导,学生为主导,教学工具是双边活动的中介,有利于构建师生和谐互动关系.现代媒体在英语语境创设中的运用,丰富了教学资源,增强了师生之间的互动,而且提升了英语教学的效率和质量,是教育改革的必然趋势.本文在对现代媒体特性及优势和英语语境内涵及意义作出简要论述的基础上,重点就现代媒体在英语语境创设中的运用进行了研究,并提出了一些建议,以期提高英语教学实效,促进学生的全面发展. 相似文献
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社会的不断进步和发展带动了现代化数字媒体技术的发展,电视节目的价值从原来单纯的具备导向功能逐渐转化为具备一定的审美价值,并且这种审美价值受到了越来越多的业内人员的重视,电视节目片头的设计也成了大众关注的焦点,笔者先从现代数字化媒体技术条件下的电视节目片头的概念出发,分析当下电视节目片头设计的基本原则,在基本原则的基础之上提出了电视节目片头设计的思路. 相似文献
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如今随着数字化技术的发展、新媒体的崛起,媒体逐步走向融合也已经成为大势所趋。而教育应该服务于实践.因此为了能够进一步适应新环境下媒体对于人才的要求,新闻教育也应有所改革。目前我国新闻教育存在分类单一、课程设置落后等问题,因此也急需改革以培养出能够适应新环境、新要求的创新性人才。 相似文献
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在我国当前城乡统筹背景下,利用信息技术可以均衡城乡发展,实现智慧城市让生活更美好的建设目的。围绕交通运输、产城发展、城市管理、电子政务、社会服务、文化传承六大主题开展智慧城市建设研究,有助于各地根据实际情况实现智慧城市建设目标。 相似文献
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博客在现代媒体中的运用和发展 总被引:1,自引:0,他引:1
今天你博客了吗?不管你是写博客还是看博客,这个新生的不速之客已经悄悄地潜入到我们的生活之中。打开互联网,新浪、网易、搜狐、百度、和讯等众多门户,无一不把博客作为自己增加点击率的一个重要手段,运营商们不惜工本地给博客提供方便,免费信箱、免费相册、免费播放器等等,一股脑儿地送给博客。博客成了宠儿,博客成了上帝。 相似文献
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2007年1月26日,作为《上海教育》杂志创刊50周年系列活动之一,由上海教育报刊总社发起、全国30家省市教育报刊社联合主办的中国教育媒体(上海)论坛隆重举行。来自教育部中国教育报刊社和全国各地教育报刊社的80余位与会代表汇聚一堂,研究世界 相似文献
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为适应性更加复杂的媒体环境,电视新闻编辑应结合工作本质需求,以时代脉络为基点,融合现代新闻编辑理念和技术,创新工作模式,以更好、更快、更新的推动电视新闻编辑现代发展。据此,为实现这一目的,本文依据笔者自身工作经验,以电视新闻编辑创新为基点,以其现状、创新意义为着力点,探究其具体创新方式,望对相关人员新闻便编辑工作和学习有所启发。 相似文献
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随着移动网络的不断普及,社会化媒体迅速融入当前社会,目前正发挥着惊人的影响力。社会化媒体环境下舆论形成的参与度高且极具个性,导致舆论引导主体模糊、格局复杂、引导难度大、可信度和公信力下降、议程设置面·临挑战、法律法规不健全等问题。因此必须寻找应对措施,如强化主流社会化媒体功能,提升正面引导能力等。 相似文献