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系部教学档案管理水平的高低是衡量一所高校教学质量、教学管理水平的晴雨表.因此,在新的形势下如何充分发挥系部的作用,不断提高学校教学档案管理水平已成为管理者们越来越重视的一个问题. 相似文献
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系部教学档案管理水平的高低是衡量一所高校教学质量、教学管理水平的晴雨表。因此,在新的形势下如何充分发挥系部的作用,不断提高学校教学档案管理水平已成为管理者们越来越重视的一个问题。 相似文献
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中职化学教学因其特殊的现状特点和教学内容,如何与时俱进更新教育理念,如何将这些深奥难以理解的化学知识形象化、具体化、生动化,如何提高教学的有效性、突破化学教学困境是当下中职化学教师不断探索的问题。 相似文献
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在我国不断推进新课标教学改革的趋势下,高中化学教学也面临着新的教学机遇和挑战,如何适应新课标教学改革的趋势,做好高中化学教学工作,不仅是每一位高中化学教师应该思考的问题,也是我国高中化学教育必须解决的问题。笔者在认真研究我国新课标高中化学教学改革的发展现状基础上。联系自身教学经验,对新课标下的高中化学教学心得进行总结和描述。 相似文献
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在我国不断深化教育体制改革的背景下,我国初中英语也面临着新的机遇与挑战,如何将新课标的精神应用到初中英语教学中是一个十分重要的问题。笔者在研究新课标精神的基础上,联系自身的教学经验,对新课标精神在初中英语教学中的应用进行系统论述,以期促进自身教学的进步,也为初中英语教学提供一点帮助。 相似文献
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有效教学是在研究学生学习过程的基础上,面向全体学生,提高学生的有效学习时间,达到情感与认知的统一,包括分析智能、发散性思维与实践能力的统一来全面提高教学质量。在音乐欣赏教学中,如何运用新课程的教学理念、新的教学方法和教学手段来提高艺术审美活动的有效性,是需要我们音乐教师不断思考和探索的问题。下面谈谈音乐欣赏教学活动中的一些看法。 相似文献
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“教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系”是高中音乐新课程标准的基本理念之一。随着社会的不断进步科技的不断发展,电脑多媒体在现代音乐教学中的应用越来越普及。要求我们不断学习新的知识和技能,跟上时代的步伐。本人在如何把生活元素音乐化,音乐问题生活化,实施音乐生活化教学上做了一些尝试,赢得了学生的喜爱,取得了理想的教学效果。 相似文献
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新的课程标准的实施.带来了新的教学理念,也带来了新的教学方法。数学教学中,如何使学生“领悟”数学知识来源于生活.又服务于生活,用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力.就成为数学教师应该重视的问题。那么如何创造性地发挥教师的主观能动性.使数学教学更贴近生活实际,培养学生解决实际问题的能力呢?下面就教学中的点滴谈谈这方面的体会. 相似文献
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新课程对学校教学提出的最大挑战,就是需要一支高素质的专业化教师队伍。如何通过"校本教研"等活动,做好促进教师专业化发展的工作,已经成为学校教学发展中的重要课题。校本教研本身就是把新的教学理念真正转化为教师的教学行为,是通过教师自己的教学实践进行的研究。其研究的主体是教师,是通过教师自身的课堂实践来不断加以反思、改进,获得教学质量的提高。校本教研的基点是学校,研究要扎根于本校的实践,这种研究是从问题出发,从教师的需求出发,来解决教学研究过程中的实际问题及生成问题。 相似文献
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我们语文教师要不断的总结教学经验.适应社会发展的需要,对新课程要领的理解,对新的教学方案的设计与掌握,都对教师提出了更高的要求。如何更好地改进初中生语文教学,提高初中生语文学习素养呢?笔者作了以下的实践和探索。 相似文献
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课堂教学的有效性是新课程实施以来普遍提出的一个新的概念,什么是有效教学?如何实现有效教学?在实现有效教学的过程中应关注哪些问题?是我们每一位教学工作者应该思考的问题。结合我们郑州市进行的课程标准解读工作及自己在工作中的实践经验。针对有效教学的实施提出自己一些见解。 相似文献
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新课改下的历史是异于通史体例的专题式模块内容.所以对教师的“教”和学生的“学”都提出了新的要求。随着新课程改革的深入开展.新的教学理念和新的教学模式可以说是百花齐放、精彩纷呈,历史教学改革的主战场是教学实施。理念的体现、课标的落实以及新教材的运用都是通过教学形式展现出来的.历史课程标准提倡多样化的教学形式。然而,教法陈旧、知识老化、观念僵化的现象在中学历史教学中仍普遍存在。教师们该如何积极探索多种教学形式?如何改变过去那种严格按照教学流程按部就班地进行教学的状况呢?一、创设历史情境教学。激发学生的学习兴趣。陶冶学生情操 相似文献
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结合教学内容的具体实际,不断引进新的教学信息、变换教学形式、更新教学手段,创设一种新的教学情境,营造“新鲜”的教学气氛圃,不断给学生以新的刺激,充分调动起他们的学习兴趣,促使他们兴奋起来.对于初中英语教学来说很有必要。 相似文献
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随着课改大潮的涌来,语文教学赋予了教师们新的使命,要求语文教师必须学会转变观念,改进教学方法,为适应新的教育形式而不断改变提高自己。那么在新的课程理念下,我们该如何进行古诗词的教学呢?我觉得需要从以下几方面入手。 相似文献
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在新课改中如何进行教学目标设计是历史教学过程中首先要解决的问题,是历史教学的开始也是最终的归宿。教学目标的设计要注意如下问题:一、不能仅仅注重知识目标,忽视其他目标;二、不能以内容目标代替教学目标;三不能忽略教学方法与过程的融合、教学策略的选择;四、要以学生为中心充分发挥学生的主体地位;五、要针对教学实践和学生实际状况不断进行修改。 相似文献
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随着现在人们生活节奏的不断加快.教学形式也发生着巨大的变化,随之而来的就是教学模式也一改再改,日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的,这就要求打破传统的教学模式,建立起一种学生本位的新模式。历史教学也不例外。如何在历史教学中破陈出新,在课堂中给学生以充分发挥余地, 相似文献
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教学设计是教学实践活动的先导,是贯彻新课程理念的关键环节。在现今基础教育改革不断深化发展的大背景下,如何将先进的思想政治课教学设计理念与课堂教学实际相结合,以提高课堂教学的效率是每位政治教师都面临的一大问题。 相似文献
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目前全国各项改革都在不断的深入,新课程改革也随之加快了了步伐,实现学校教育改革的重要渠道是实现课堂教学的改革,如何提高课堂教学质量,一直以来是教师们孜孜以求的课题。而语文教师如何才能从课堂管理和教学出发,结合学校和学生自身的实际情况,勇于创新、大胆改革、努力提高课堂教学效率,将语文教学开展的风生水起,这是本文重点要研究的问题。 相似文献