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幼儿数学教育是系统性、科学性、逻辑性较强的学科,所以教师在教育、教学中感到比较难教,幼儿在学习中也感到比较枯燥。如何使幼儿数学教育变为教师愿教、幼儿愿学的一门学科,是幼教工作者正在探索的问题之一。因此,如何进行幼儿数学教学,提高幼儿学习数学的兴趣显得尤为重要。 相似文献
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作者针对初中数学探究式教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括数学探究式教学,并对初中数学探究式教学的实施策略进行了介绍。 相似文献
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《新课程标准》要求“数学教学要注意联系实际,使学生更好地理解、掌握数学基础知识,并且能够运用所学数学知识去解决简单的实际问题。”义务教育阶段的数学教育,旨指数学生活化,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味作用,体验到数学的魅力。所以,数学课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。学生在学习数学时,必须“使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学关系”。 相似文献
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作者针对初中数学教学中实效性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括影响数学教学实效性的原因.并对提高数学教学实效性的具体办法进行了介绍. 相似文献
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开放教育数学教学改进探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
林苏榕 《福建广播电视大学学报》2009,(1):58-59
数学区分于其它学科的明显特点是它的抽象性、精确性和广泛性。我们只有根据开放教育学生特点,转变思想,改进教学方法和手段,才能改变学生学数学难的状况,提高数学教学质量。 相似文献
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培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。本文就如何培养学生思维能力谈几点看法。 相似文献
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创新能力是民族和社会富有生机与活力的条件,也是民族和社会文明发展水平的标志。作为初中的数学教师,如何培养学生的创新能力是值得研究探讨的一个问题。本文中,笔者就根据自己几年的教学经验,具体探讨如何培养学生创新能力的问题。 相似文献
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随着数学高等教育教学方法的深入研究,数学建模作为一种基本数学素养,日益被数学教育界所关注,甚至作为专业必修课程在国内外许多高等院校的数学类专业课中进行开设。本文从理论上探讨了将数学建模思想和方法融入到数学专业课程教学中的必要性及其手段,并对融入过程中可能遇到的问题和解决方案等进行了讨论研究。 相似文献
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随着数学新课标的实施,减轻中学生的课业负担,提高教学效率,全面推行素质教育成为人们关注的焦点问题。如何才能在课堂教学中体现新课标的要求,通过减负增效提高学生的素质与综合能力,成为每一位中学数学教师所必须思考的问题。笔者结合自身工作经验,从课堂技术、教师自身、作业设计和作业模式四个方面对初中数学教学的减负增效进行了探讨。 相似文献
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傅兰雅是有意识地、系统地从事西方科学知识在中国传播的第一人,也是翻译西方著作最多的西方人。傅兰雅所翻译的数学书籍,对推动近代中国数学教育的进程起到了巨大的作用。 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主要途径。提高课堂教学效率,关键在于改革课堂教学。数学教学模式的选择是学生在课堂教学中能否更有利地获取知识、形成能力的关键因素。当今初中教学改革关注的要点就是如何提高课堂的教学效率。 相似文献
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开放源码软件为数字图书馆的建设提供了丰富的软件应用,支持数字图书馆的运行。介绍了开放源码的含义,探讨了其在数字图书馆中的应用实例,指出其在图书馆发展中的重要意义。 相似文献
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数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。提高学生数学素养是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要。 相似文献
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随着教育改革的不断推进.在数学教学中出现了一些新的变化,“数学探究”、“合作学习”、“数学建模”等各种各样的琳琅满目的课改方案.似乎强烈的影响着我们原本熟悉的教学环境,课时的减少.学习方式的改变.尢不对我们每一位高中数学教师提出了新的要求。为此本人对如何实施新课程标准下的高中数学课堂教学.谈几点个人的看法.愿与大家共同商讨。 相似文献
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数学阅读的作用在各个领域中日益突显出来,从而数学阅读的能力从小学开始培养就显得尤为重要。小学阶段,数学阅读在数学教学中的作用体现在很多方面,本文就要就此问题进行探讨分析。 相似文献