妙趣横生“无情对”

<正>有一种特殊的对联,只讲究上下联字词相对,至于内容则是各讲各的,绝不相干,而且相差越远越好,可谓风马牛不相及,以此使人产生奇谲难料的妙趣,这就是所谓的"无情对"。"无情对"盛行于明清,大多都是信手拈来,偶然得之,出其不意,却又回味无穷。明成祖朱棣曾对心腹大臣解缙说:"我有一上联叫‘色难’,但就是想不出下联。"解缙应声答道:"容易!"朱棣说:"既然你说容易,就请对出下联吧。"解缙说":我     

趣说“无情对”

对联有正对、反对、串对等形式,一般要求上下联内容要相关,配合要紧密,而“无情对”的特点却是只讲究上下联词字相对,至于内容则各讲各的,绝不相干,相差越远越好,使人产生奇谲难料、回味不尽的乐趣。下面是几则关于“无情对”的趣事。解放前,上海一家报纸悬高奖出联“五月黄梅天”征对。联坛妙手各逞文思,纷纷应征。结果出人意料,金榜获奖的对句竟是酒名“三     

趣说“无情对”

对联有正对、反对、串对等形式,一般要求上下联内容要相关,配合要紧密,而“无情对”的特点却是只讲究上下联词字相对,至于内容则各讲各的,绝不相干,相差越远越好,使人产生奇谲难料、回味不尽的乐趣。下面是几则关于“无情对”的趣事.解放前,上海一家报纸悬高奖出联“五月黄梅天”征对。联坛妙手各逞文思,纷纷应征。结果出人意料,金榜获奖的对句竟是酒名“三星白兰地”。原来这是酒厂别出心裁地为自己做广告。“三星”对“五月”,“白兰地”对“黄梅天”,字字工     

几则“无情对”

人言“无情对”这种对联的别体起源于张之洞;而据传说,明代已有所对极工的无情对了。一次明成祖用“色难”属对于解缙,哪知解缙脱口说:“容易。”既然容易你对呀,皇帝瞪着眼睛等下文呢。其实这“容易”就是所对。“容”对“色”,都是脸;“易”对“难”更是相反相对。这种整体看     

“无情对”撷趣

旧上海,一家报纸用高奖金出上联“五月黄梅天”征对,结果公布金榜,获中下联的竟是酒名“三星白兰地”。“五月”对“三星”,“黄梅天”对“白兰地”。从字面上看字字工整,可意思却是“奇异的婚配”。原来这是酒厂老板在别出心裁地做广告,征联活动使“三星白兰地”酒声名大震,这正是“无情对”的奥秘所在。     

趣说“一”字文

有个字谜:"人有它大,天没它大。"谜底是"一"。所以,可别小看了"一"啊!善于驾驭语言的人能将"一"字妙笔点化,巧妙运用。当代诗人流沙河笔下的《重逢》:一阵敲门一阵风,一声姓名想旧容。一番迟     

说“无情对”

教材中谈到了对联常识,并说明了对联的基本特征,其中的第六个特征是“意义相关”。但是,有一种“无情对”,情况却很特殊。所谓“无情对”是只讲究上下联字词相对,内容却可以“风马牛不相及”。更多的“无情对”是让单个字词对“对相”,故意把上下联整句话的结构弄“乱套”。旧上海,一家报纸用高奖金出上联“五月黄梅天”     

名人读书趣说“三”

三贵——清代张之洞主张读书要贵博、贵精、贵通。三读——清代梁启超看书一般为粗读,有价值的要细读,格言类的要精读。明代陆世仪主张要精读、细读、熟读。三视——《文心雕龙》研究专家牟世金把书视为朋友、大敌、老师。     

对“孤帆一片日边来”的理解

纪晓岚是清朝著名的文学家、大才子,他为人风趣诙谐,机智过人,在小时候上私塾期间就因聪明伶俐而显得出类拔萃、鹤立鸡群,尤其是非常善于对对子,连老师也难不倒他,因此被当地人誉为“神童”、“天才”。然而本村一个姓石的秀才却很不以为然,心想:一个八九岁乳臭未干的毛头小孩子能有多大能耐?看人们把他吹的,哪天有时间我倒要去考考,丢丢他的丑,也让他知道我石秀才的厉害。正巧有一天石秀才路过私塾,看到纪晓岚正和一帮孩子在玩,于是就大摇大摆地走过去,冲着纪晓岚阴阳怪气地说:“你就是纪晓岚?听村里人吹你是什么‘神童’、‘天才’,今天我…     

“色彩对联”撷趣

先看一幅对联：鹅黄鸭绿鸡冠紫;鹭白鸦青鹤顶红。此联由带颜色的字和词组组成,不仅色彩俱全,而且和谐雅致。像这种在联语中嵌入带有颜色的字或词,便构成不同性质的“色彩对联”。这种对联,融形与色于一体,往往给人以美的享受。     

绝妙的“古今对”

有一些对联,它们的上联产生的时间很久远,由于种种原因,当时未能对出下联,直到近现代,才有人因于某种机缘偶然觅得下联,从而形成了绝妙的"古今对"。     

趣说“歧义”

智力竞赛中,有这样一道题:有个字千百年来一直读错,这是什么字?千百年来居然"一直读错",这究竟是个什么字呢?就在人们苦思冥想时,主持人突然亮出了答案:"一直读错"的字就是"错"字,正如一直读"天"的那个字就是"天"字。于是人们恍然大悟——原来,对于同一句话,有时完全可以做出     

趣说“形数”

公元前四世纪,古希腊的算术在巴比伦和埃及的算术基础上有了很大的发展,人们用石子、沙子记数和计算.在这一时期,对"形数"的研究达到了高峰.那么什么是"形数"呢?"形数"即有形状的数.毕达哥拉斯学派研究数的概念时,喜欢把数描绘成沙滩上的小石子,小石子能够摆成不同的几何图形,于是就产生了一系列"形数".1.三角形数毕达哥拉斯发现,当小石子的数目是1、3、6、10等数时,小石子都能摆成正三角形     

“诗魔”说趣

白居易曾说：“知我者以为诗仙，不知我者以为诗魔。”（《与元九书》）“唯有诗魔降未得，每逢风月一闲吟。”（《闲吟》）一旦“诗魔”着身，必将吟诗成癖。所谓“诗魔”，是指写诗入迷，如癫如痴之人。     

只说“很好” 不说“最好”

儿子开始上小学时,一本赏识教育方面的书正在家长中流行。我仔细读过这本书,也很欣赏那位家长的做法,况且我的确为自己聪颖早慧的儿子感到自豪。所以＂儿子,你是最好的＂简直成了我那时的口头禅。     

趣说“13”

人们不喜欢13这个数。上海人讲十三点,是一句骂人的话,意思是呆头呆脑傻里傻气。在科学发达的今天,伦敦的住宅区就无法找到门牌号为13的公寓。影剧院里也没有第13排。宴席上第13个位置总是摆着一张独特的桌子。     

趣说“没良心”

你知道吗?"良心"其实是"量心"的谐音。心怎么能量呢?其中,有个故事——很早以前,有个王木匠手艺高明,远近闻名。可是他六十多岁了还没有孩子。邻村一个叫张金的后生想把王木匠的手艺学到手,就登门拜师,表示愿意侍奉王木匠一辈子,做他的儿子,为他养老送终。     

趣说“友”字

《论语》中有一句话:"友直、友谅、友多闻,益矣。"意思是同正直的、诚实的、见闻渊博的人交朋友,是有益的事情。古时候,"朋"和"友"的含义是有区别的。古人称"同门为朋,同志为友",意思是跟从同一个老师学     

趣说“吃”字

"吃",人人皆知,其意为:把食物放到嘴里,经过咀嚼,咽下腹中。然而,若仔细考究起来,"吃"的同义词语,不仅众多,而且还挺有趣呢!从所有吃的东西看,因食物性质不同,其吃法各异。如,吃的是饭菜、面包之类的固体,叫做"吃"或